葵花飄飄讀後感500字五年級(精選2篇)作文

篇一:葵花飄飄讀後感500字五年級

葵花飄飄讀後感500字五年級(精選2篇)作文

鄧茜呥

今年的寒假由於受新冠疫情的影響,使得這個寒假變得異常漫長,但我在這個特殊的寒假期間,每天都堅持有規律的學習和鍛鍊身體,寒假期間我把曹文軒先生所寫的《葵花飄飄》這本小說閱讀了不下三篇,他主要是圍繞一個關於愛的故事展開描寫。

文中講述了善良、勇敢的農村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發生的故事。青銅一家雖然十分貧困,但還是收養了喪父喪母的葵花。青銅愛妹妹勝過愛自己,當全家人都為葵花交學費而犯愁時,青銅賣了101雙蘆花鞋,最後一雙還是自己腳上的,只為多掙點錢供葵花上學。我永遠忘不了他光著腳走在雪地裡的場景;當他發現妹妹藉著月光艱難地寫作業時,他想辦法給她做了一盞燈;當他看到妹妹上舞臺沒有項鍊時,他又心靈手巧地給她做了一竄冰凌項鍊;水災、蝗災青銅一家默默地承受,卻不讓葵花受苦。葵花11歲那年,她想退學為家裡減輕負擔,並外出打工掙錢……

看完這本書,我想我們的生活是多麼的美好啊!我不禁自責起來,我們夏天有空調,冬天有地暖。父母還從來都捨不得讓我們做家務,我們的生活是多麼地幸福啊!可書中的青銅和葵花這麼苦都不叫累,可是我還感到不滿足常常因為一些小事就發脾氣,我以後一定要改掉這些壞毛病,做一個好孩子,做一個像青銅和葵花那樣的人,就像那首《愛的奉獻》歌詞裡唱的一樣,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

生活就是一本百科全書,三年級的孩子雖然稚嫩,但他們用心記錄生活,從生活中汲取智慧。那一張張有關新年習俗、抗擊新冠肺炎、湖湘文化等主題的手抄報,充分顯示出他們對生活的熱忱。

篇二:葵花飄飄讀後感500字五年級

李心悅

寒假裡,我讀了《葵花飄飄》這本書。青銅、葵花和嘎魚是書中的主角,他們在一個叫做大麥地的地方,度過了一段難忘的時光。青銅經常騎著他家的水牛在蘆葦蕩裡覓食,在小河裡洗澡;葵花心地善良,學習成績又好,大家都很喜歡她,她很快樂,只是她有時候想起爸爸,就會在葵花田裡一個人偷偷地流眼淚;嘎魚的每一天都和一群鴨子有關,常常在放鴨的途中與放牛的青銅、葵花不期而遇……

我羨慕他們的童年,能與大自然親密接觸,各種可愛的動物和各種鮮活的植物,都是他們的好朋友。媽媽說她小時候在鄉下,見到的風景、經歷的故事和書裡有許多相似,我禁不住對媽媽說:“我好想回到你的小時候啊!”不像現在的我們,除了上學寫作業,看得最多的就是手機、平板這樣的電子產品,偶爾有一次外出遊玩,大人還擔心我們弄髒了,摔倒了。

但是,我又很同情他們。他們所經歷的貧窮和困苦,是我無法想象的。在讀到青銅和葵花只能一個人去上學時,在讀到青銅為了多掙點錢,把自己腳上穿的蘆花鞋也賣出去,最後只能赤著腳,踩著雪走回家時,在讀到青銅奶奶生病卻因為沒錢治療而去世時,我心裡很難受,多想去幫幫他們啊!

我喜歡讀書。讀書不僅讓我增長了知識,還讓我感受到了愛與美。我希望能讀到更多像《葵花飄飄》一樣的好書。