漫步在校园中，总会有一片整齐的色彩映入我的眼帘——那是穿着校服的少男少女。不经意间，我也会发现，有些同学校服的某一角会有别样的文字和图案。
我感叹他们的“创造力”、“画功”和“文采”。也对校服有了深刻的思考。
在我看来，校服不再只是某集体中的统一着装，而有了它独特的魅力。
花草、图案、文字……
它们成了思想奔驰的草原，宣泄着一切情感。
在校服上，可见“压力”的踪影。“好烦！”学习压力，生活压力，种种事情都成为了压力。年轻焦躁的心像在挣扎。为什么会有这么多压力？这是一个值得思考的问题。但越思考越有压力……压力，压力，压力是一座愚公移不走的大山，更是学生心中的“敏感词汇”。面对压力，我们一时手足无措，于是干脆埋藏在心中，可郁积的太多，就会感到胸闷气喘。当心灵无法承受重荷时，校服就成了宣泄压力的出口。
校服上还有“叛逆”的标志。来来往往的同学中间，风吹动衣角，偶然会有色彩鲜明的文字映入眼帘：“我们年轻，我们张扬，我们有个性”“我说的，我做的，都是真理，我是新时代的引领者。”正是骄傲而不可一世的年纪，但总会有人明令禁止——好好学习才是真，其他都是虚的。但并没有哪一匹野马会在听到呼唤后停下脚步。即使行为停止，思想却仍在奔腾。校服再一次发挥其作用。
校服是想象的空间。那上面一个个可爱的卡通人物，睁着大大的眼睛。我们年龄长大了，心却没有长大。或许是怀念幼年时的童真，欢乐和自由，害怕面对如此繁重劳累的生活。我们要用童真掩饰自己，这是一种无声的空间。
但校服终究只是校服，它无法承受那来自神经末梢的最透彻的情感。更何况用校服承载思想还会来自规范与个性的冲撞。
我们还年轻，总希望张扬我们的个性、宣泄我们的情感。如果我们的行为有悖于传统与规范，我们会为校服思想找到更合适的土壤。