[小升中徵文]光陰的故事3000字作文

有那麼一本書，紙頁已經泛黃，即便它已經褪去了經年的色彩，但它承載著一分喜，一份憂，一份總也抹不去的回憶。——題記

封面——

它有著紅色張揚的封皮，封面上鐫刻著“光陰的故事”，六開的頁面，還有引人入勝的插畫。上邊隱約還殘餘著一股熟悉的味道，讓我要想，要回憶，要形容，卻也找不到合適的思路。只有深烙在大腦皮層下的美好。將我誘進了一個亦真亦幻的世界。那是一本怎樣的書呢？書的主人公又會是誰呢？似乎耐人尋味，指尖輕叩書頁，翻開沉澱的卷面。

扉頁——

輕輕翻開，映入眼簾是幾行朦朧的文字，許是經過時間的洗禮，字跡有些模糊了。只知道此書的作者是時間，卻不能推測出此書的內容與走向。扉頁的下方，驀然飄落了一張照片，我俯身拾起。記憶的閘門轟然開啟，時光定格在那莫名的一瞬間。

一張張熟悉而又陌生的臉，在陽光的照耀下，正面對著鏡頭，笑得是那麼天真，那麼無邪。那是純真的紀念。照片裡，那個久違的我，你還好嗎？那會兒，你應該是正勾著旁邊同學的肩，風度的做了一個剪刀手的手勢吧！那個真摯的你，我最要好的朋友，你還好嗎？那會兒，你應該不停地在拉著同學然後擺各種poss，接著，你會跑到老師的攝像機後，偷偷的看著你和同學們那如花般的面孔吧，最後你總會說，唉，我怎麼拍那麼醜？你還好嗎？我親愛的同學們，那會兒，大家應該是嘰嘰喳喳地在說各種離別贈言吧！我最敬愛的老師們，你們還好麼？那會兒你們應該被一群可愛的花兒簇擁著，你們應該還是一如當年溫和卻不失嚴厲吧！是的，照片記錄的恰恰就是一個永恆不變美好的瞬間！看，那四十幾個穿著一樣衣服卻不同面容的少年們，那一張張晒得黝黑卻盪漾著璀璨笑容的少年們。正是一群整裝待發的莘莘學子，正是舊時光裡的我們！

內文——1~3頁

那年，只記得天很藍很藍，就如我們少年獨有般的澄澈，乾淨。微風飀飀，那是我第一次在父母的循循囑咐下第一次誇進學校的大門，第一次戴上紅領巾，第一次拿到通過不懈努力而屬於自己的大紅獎狀，第一次告別無憂無慮的日子，第一次正式踏上人生的第一步。那時，儘管我稚氣未脫，初來乍到。

那是我第一次成為學校廣播的播音主持，當我站在那莊嚴的升旗臺上，看著紅旗飄飄。面對著臺下眾位師生投來殷切的目光時，一絲驕傲充溢心間，面對著班主任肯定的眼神時，我堅信自己一定可以做好。我神色自若的對著稿子，一字一句的朗讀出來，儘管有些生疏，但鏗鏘有力，聲音洪亮。講完那一刻，我聽見，升旗臺下掌聲一片。我知道我成功了，我沒有辜負老師對我的信任。那時，儘管我進入學校已經兩年了。

“你畫的真好看”感謝這一句給予我信心的讚揚，正是這句鼓勵，才讓我有了對美術的由衷熱愛，老師說，我是用感情在畫，一筆一畫都能看見我的用心。是的，正是有了這種熱情，我第一次畫的畫在全校拿了一等獎時，我興奮的看著手裡那張特別的獎狀，心裡激起一股暖流，因為它對於我有特殊含義，我只想用手中的蠟筆，描繪出一幅生命美麗的藍圖。那時，儘管我已經屬於一箇中年級學生了！

內文——4~6頁

曾幾何時，我總是會從電視銀幕上看見那些朗誦家們，那個時候，我心裡想：如果有一天，我也可以向他們一樣就好了。後來，學校為了慶祝六一，開展國學經典朗誦比賽。當時，我二話不說報了名，老師一次次的叮囑我朗誦的注意點和關鍵，我便銘記於心，每天放學，趕緊寫作業，便匆匆的背稿，媽媽則在一旁聽著，她時不時地說我朗誦的不錯。我真是又驚又喜。我知道，不僅僅老師，還有父母，他們一直支援著我，就像曾經站在升旗臺上時的頌稿。我告訴我可以的。六一那天，我的心得到了滿足，我站在演講臺上。“今天我要朗誦的是《積攢陽光》……”我看著遠方，就像看到了無數人向我投來你真棒的手勢，我超發揮的完成了。“9號選手，9。8分”……我又一次做到了，原來只要自己努力了，什麼都可以成功。那時，儘管我已經四年級了。

五年級那年，離記憶並不遙遠，告別了過去的稚氣與青澀，逐漸步入成熟的階段為小升中做鋪墊。但是我卻關鍵時候吊鏈子，深深地迷上了網路，且沒有到不可自拔的地步，卻對自己的學習產生了極端的影響，由從前的全班前三跌入了谷底，自此老師們對我又氣又急，他們一再的對我進行思想教育，可是我卻怎麼也聽不進去。五年級下冊的期末考試，我理所當然地“名落孫山”，萬念俱灰。學期評比時，老師好像是故意安慰我受挫的心，出人意料地發給我一張獎狀。當我接過獎狀的剎那，眼淚像是轟地頂開了心靈的閘門，簌簌而下。我只記得，耳邊迴繞著一句“別哭了，你可以的”……我怔住了，只是後悔莫及地應了一句：“謝謝老師”……然後就在我漫天的眼淚中，五年級就這麼落寞地結束了，只給我留下一串串寒心的往事。那時，儘管我以為自己長大了。

一直以為畢業離我很遙遠，但在那個聒噪的夏天，它還是悄然而至了。沒有一點點防備，來不及準備。它卻跌跌絆絆地與我撞了個滿懷。接踵而至的是來自家庭與學習的各種壓力，而我卻缺少這種奮進，缺少勇氣，我只是想要逃避，想要抗拒。一次一次的小升中模擬考試讓我心灰意冷。於是，每次放學回家，我都把自己鎖在家裡。緊閉的房門，隔絕了世界。一個人的世界，我躺在床上，閉上眼晴，回憶著這六年的一幕幕場景。我才發現，長大後的我，再也回不到過去了，擁有的只是那不停成長的軀殼。想到這兒，心底的壓抑如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的眼裡傾瀉了出來，我再也無法隱藏自己的那份悲傷了。

爸媽看見我如此低沉，於心不忍。那天我把門鎖的死死的，爸媽回來後一個勁兒的讓我開門，而我絕情的任他們在門外千呼萬喚。終於，爸爸在怒不可遏的情況下，狠狠地一腳踹開了房門。媽媽立刻衝到我面前，把我擁進了懷裡。我抱著媽媽，就像一個孤獨的孩子被遺棄在夜裡手足無措地哭。媽媽看著我，用手拭去我淌的滿臉的淚水，也抑制不住的哭了。媽媽說：“囡囡，別哭了，就一個小升中考試而已，沒事的，考好還是考砸都無所謂，媽媽只要囡囡快樂，只要你健康，你懂麼？”“媽媽，我怕，我考砸了，給你們丟面子，我想考個好國中。”“媽媽知道，你一直都很好強，可是你不是不行的，你一直很棒的，你要振作起來，媽媽看見你這樣也很難受的。別哭了！”我緊緊地抱住媽媽不敢鬆手，好久了，我都沒有和媽媽這樣親密的接觸了。這一刻，我倚在媽媽的肩膀上，好溫暖，溫暖的讓我頹廢的心有了歸宿，有了救贖。爸爸用手輕輕地摸了摸我的頭，道：“囡囡，你長大了，不能老哭了，你看你的臉都哭花了，爸爸看了會難過的，爸爸一直相信我的女兒，你看滿牆的獎狀，就說明我女兒比別人家的孩子強。”我們全家擁抱在一起，誰都不會丟下誰，我們都是彼此的支柱，而爸媽就是我力量的源泉，我第一次感到那麼幸福，我想一切都會過去的，爸媽所言甚是，我一定要自信起來，不負厚望！

……

就這樣——我順理成章地在經過最後的努力參加考試，畢業。

考試成績終於出來了，我發揮正常地考上了國中的重點班，從此便跟我六年的國小揮手話別了！

離校那天，我從書包翻起一沓沓試卷，把他們輕飄飄地朝著藍天扔去。白色的試卷漫天飛，就像一隻只迎風起舞的蝴蝶，儘管曾經它的翅膀不夠堅硬，不過現在它可以櫛風沐雨了，她將乘著我的夢想愈飛愈遠，我看著它們在空中劃出一道優美的弧線，那時，我覺得它們真美！

封底——

“遙遠的路程昨日的夢以及遠去的笑聲”

再次的見面我們又歷經了多少的路程

不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢

也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容

生命與告別光陰的故事改變了我們

就在那多愁善感而初次回憶的青春

書的內容很長很長，就好像做了一個夢。夢醒後我開始走著屬於自己的軌跡，從此，我卸掉了幼稚這把枷鎖，因為我已經長大了。回想這六年，是我人生中一段似懂非懂的時光，就如一本遺失已久的書一般，上面已落滿灰塵，卻等待著我將它拾起，一切來得是那麼突然，是時間太快，還是我成長的太快。只是國小這段刻骨銘心的回憶永遠地鑲嵌在了記憶深處最美好的角落。而《光陰的故事》成為了開啟這些記憶的一扇門，“無憂無慮”則在大門兩旁守護著。

如今，這本書被獨自留在那個曾經我看似如山高的記憶書櫃中，可它永遠不會被遺忘。因為每一頁紙都是當年的氣息，一個充滿幻想的年歲，一個天真無邪的年歲，就好像風乾的葉子在《光陰的故事》中永遠珍藏。

浙江嘉興海鹽縣浙江省嘉興市海鹽縣百步中學國一:王莞茹