[2020年大學入學測驗徵文高中組]大格局成就大共贏作文

尊敬的老師、親愛的同學們：
　　大家好！讀史明智，鑑往知來。初讀《國語.齊語》，既欽佩齊桓公任人唯賢，又驚歎管仲有治世之才。今天，我想與大家分享故事中的另一位主人公——鮑叔。
　　鮑叔之賢，在於格局之大。我將鮑叔的大格局總結為三種境界：正視自我，達不忘友，忠於國家。鮑叔自知治理國家的才能不及管仲，知人善任又甘居管仲之下，是為正視自我；鮑叔不忘貧賤之友，從魯國搭救管仲並向齊桓公力薦管仲之才，是為達不忘友；鮑叔在齊國內亂時鑑定輔佐齊桓公，事事以齊國霸業為出發點，是為忠於國家。鮑叔的一生，不僅成就了自己，也成就了齊桓公和管仲，更是齊國霸業的鑄造者。
　　歷史故事給予我們人生啟迪。每個人的起點各不相同，能力也互有長短，但格局決定了一個人可以走多遠。如果沒有齊桓公之身份、管仲之才華，便要如鮑叔一般胸懷大格局，成就自我，成就共贏。
　　找準定位，實現自我。“我們的驕傲多半是基於我們的無知”。常常自省，對自我進行深層次剖析，制定目標切忌好高騖遠，既要善
　　於發揮自己的優勢，也要承認自己有短板。春風得意時，更要保持清醒的頭腦，做出正確而有利於未來發展的判斷。只有正確定位了自己的人生，才能駛向成功的終點站。
　　胸懷寬廣，尊重他人。“比天空更廣闊的詩人的心靈”。心量太小，往往難以成大器；有大格局之人，必然有容人之量。學會接納他人是人生必不可少的一課——承認他人的能力，尊重他人智慧，不嫉賢妒能。與優秀的人共事，向優秀的人學習，使自己不斷成長，才能贏得與別人的合作雙贏。
　　圍繞大局，奉獻集體。“眾人拾柴火焰高”。我們每個人都不是孤立的個體，唯有在社會中，我們才能實現自己的人生價值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人努力才能移山填海，團隊的力量是無窮的，但只有團隊中的每一個人都擰成一股繩、勁往一處使，才能在集體中實現自我之價值。
　　“功成不必在我，功成必定有我”！作為新時代的年輕人，懷揣夢想、擔當使命，願用自我之大格局，成就社會之大共贏！
　　我的演講到此結束。謝謝大家！
　　姓名：劉德福
　　年級：高三
　　題目選自：全國卷Ⅰ

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