[2013暑期徵文]品讀書香?勵志青春1200字作文

書是資訊的載體，它承載著生產力和生產關係的不斷變化與調整。從古至今書籍的載體幾經變化，然而實質卻一直薪火相傳。中國的結繩記事、獸骨銘文、綿薄竹簡、芸香紙稿乃至如今的電子書都準確的記錄著智慧和經驗。華夏外的文明同樣以書籍承載著厚重的歷史長河。大約公元前3500年蘇美爾人在兩河流域建立了奴隸制城邦，發明了“泥板書”，用以謄載大千世界的悠悠長卷。

書本有記錄、傳遞資訊的功能，沒有嚴格的時間限制。假使無書，單靠口耳相傳，經驗與智慧便有消失的可能性。當今是資訊爆炸的時代，書籍的載體形式會發生怎樣的變化我們暫且不談，但是不讀書必然會讓你缺少知識與智慧，創新便會遙遙無期。這就好比飲水思源，沒有源頭思想將會凝固。所以讀書的重要性歷來被教育者重視。讀書雖有共通之處，意境也分三六九等。境界高低似山巒起伏遠近不同。能讀懂書中真諦，體味人生者寥寥無幾。因此，要好讀書，讀好書，體察內涵，砥礪自我，不斷激發閱讀熱情和求知慾望，營造良好的讀書氛圍。

我從兒時就有買書讀書的習慣，書中特有的芳香時常令自己迷醉。時隔幾日不讀，就感覺不充實，不自在。

最近利用閒暇時間品讀了“2012年太陽鳥文學選”系列叢書，頗有心得體悟。太陽鳥文學年選是由著名作家王蒙主編，已歷時15個年頭，深受廣大讀者喜愛。

作為優秀讀物，它傳遞著親切、生活、平實、明理的資訊，倘若細心體察，定能感悟到勵志人生的內涵。

記得我在《2012中國最佳散文》中看到了一篇名叫“一個人的三條河”的文章，它給我留下了很深的印象。這不禁讓我思考時間與生命，也多了一份青春的積極和豁達。

文中以日本詩人谷川俊太郎的“三條河”為喻，說明生命的時間長短。他將人的生命比作三條河流，來揭示人生的價值。

作者想到，於一個作家而言，關於時間、關於生命，可從三方面去說：一是他自然的生命時間，二是他作品存世的生命時間，三是他作品中虛設的生命時間。

文中寓意生理生命時間雖然有限，然而可以用作品存世時間和作品中虛設的時間來做補充。只要在有限的時間裡創造出相應的價值，就算面對夕陽，站在高處，也會坦然。

一個人的青春有限，機能有限，但是書中的智慧和力量卻是無限的。在有限的時間裡創造出可能多的價值，永葆生機和活力，這也許就是成功的真意。

讀書既有利於提高自身素質，又有利於豐富思想，造福社會。廣大青年都應踴躍參加，不斷推動讀書活動健康發展，帶頭起先鋒模範作用。另外，積極建立文化大發展大繁榮新局面，滿足廣大青年朋友精神智力新需求，這是現階段青年朋友應追求的讀書目標。

君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。這裡說的正是上面的道理。

作為青年，更應有“一年之計在於春，一日之計在於晨”的精神狀態。青年時代要牢記“為中華之崛起而讀書”，多讀書，讀好書，將來才能胸有成足，造福一方。請記住：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲；只有現在做到讀書破萬卷，將來才有機會下筆如有神。

親愛的朋友們，讓我們攜起手來，一齊構築讀書長城。

高三:趙長亮