[難忘的2014徵文]成長有痕，寂寞無聲3000字作文

2014年10月。涼風起天末，秋花寒瑟瑟。這座西北小城還是一如既往得到蒙古——西伯利亞高壓的眷顧。黃風一來，所有的孤獨與歡笑都被掩埋在厚厚的塵土中，無人問津，自生自滅。我在這座小城生活了十七年，在十月的第三個星期二，在我那張得熟悉的可以認主的大床上，第一次，徹夜未眠。

內蒙古高原的秋天就這樣，陰晴不定，連人也染上了不少這些個毛病。早上老師剛通知今天下午兩個劇本競爭，公投選擇。票數多的參與學校公演，心便一下子提到嗓子眼，不由自主地回頭去張望參與話劇《雷雨》的演員，看到他們氣淡神寧，這才鬆了一口氣。想起最近不分晝夜地演蘩漪，才覺得自己沾染了些她的氣息。

劇本是曹禺先生的，我們演的是《雷雨》第四幕。算是把話劇中高潮，結局演了一遍。劇本講的是民國年間，一個周姓大家庭的故事。每一個角色都是獨立的個體，性格鮮明，在封建禮教中，孤獨地生存，沒有自由，單槍匹馬。如此一個變化性的悲劇，若演不好了，便是我選劇不當，畢竟角色難度太大。然而我挑選的演員們果真沒讓我失望。嬉笑怒罵，無一不是活靈活現當時的境況。那時的我，盯著他們每個人入戲的神態，心裡總要竊竊自喜：學校之內，唯《雷雨》可摘星，問鼎成功，只盼得勝後，出去大吃一頓。演得爐火純青了，嗓子啞了，鼻炎犯了，沒關係，我們堅強而執著，何曾畏懼病魔，繼續高唱著我們的戰歌。然而我說過：人總要孤單的活著。

我真真切切地數著，當著全班人的面演出的時候，我們贏得了八次掌聲。每一次都是震耳欲聾。我笑我是如此幸運，遇到了多麼棒的人。所有演員該具備的一切，他們都幾乎無師自通，那是因為他們把所有的感情傾注到這個角色，那麼不顧路人異樣的眼光。我們相互扶持，一路成長，完成了《雷雨》掌聲雷動。然而人世不缺無常，歲月哪有定樣。寫“正”字的琪同學把《雷雨》二字寫得多霸氣。我雙手合實，薄脣緊抿，祈盼《雷雨》處春暖花開。可是改變不了一票之差，我們落選的結局。世界最討厭的莫不是差一點，差一點。即便要輸，也讓我輸個痛痛快快。後來我想，我們多麼棒的劇，為什麼會被PK掉？有人告訴我：那是因為還有兩個班也演《雷雨》，不期望有重複的劇。我就哽咽，我就無語，為什麼重複是失敗的理由？我對著漫天的星星說：“你相信我，只要演，我們一定會勝過其他的《雷雨》。”星星靜默不語，黃沙漫天吹起。這漫漫長夜，我的那些認真而孤獨的演員們又該何去何從？何以星辰慰寂寥？

後來，我想，我怎麼能輕言放棄，當初是我召集大家，才費心費力排練了這處劇。於是我想謀一條有希望曙光的路，不負大家同我辛苦了怎麼多天。我想以社團的名義出演，策劃老師說節目已滿，上天回絕了我的要求。我想去報名幾日前的微電影比賽，可截止日期明明白白寫著十月十五日，上帝給我關上門的時候，也沒忘了給我關上窗。手無縛雞之力，如今才是真真切切明白，叫天天不靈，叫地地不應。真的有種身心俱疲的無力難言之感。

可是我們曾經所有的歡歌笑語，演繹過得那些愛恨情仇，那間玻璃教室的空地上殘留的餘溫，卻再也不會隨時光老去，再也不會隨成敗黯然。那個週六的殘陽裡，樓道的聲控燈從來沒有安眠，聽Chen的悲歡起伏幻明幻滅。低落時，一句“四鳳。”也是淚光肆意滿眼，連喧囂的燈都不敢打擾這個陰翳入戲的清瘦身影。激動時，癲狂痴笑，無奈發瘋，甚至於到最後的吞槍自殺，都逼得人不得不落淚感傷，幽暗昏黃的燈光在高處照耀著這個悲傷至骨，入戲至深的靈魂。Chen演周萍後，世上再無人可及。

其實，一幕話劇編排出來，實在不容易。前期選劇，刪稿，定演員，若做偏差了，便都少些味道。慶幸阿含文學功底深厚，人又頗有靈性，我們一起做起這些來，於她倒也得心應手。演出前夕，我們一起遊蕩在空曠的操場，談起道具，真恨不得把自己的家也搬過來，想想把自己都能感動哭了。可我們失敗了，在這個悽切的涼秋，一切都成了過往，成了空談，我們相視無言，也只能相視無言。

殘月匆匆早已蹬上西樓，淡然地看著我們這樣習慣失敗。可他怎麼會知道，有誰能像你們這樣感動我。每個人都拼盡全力，每個人都不曾放棄，每個人認真到旁觀者都要落下淚滴。只有一句臺詞的阿棍在我同他說，希望他參演魯貴之後，費盡心思，在別人安然入睡，在萬家燈火不再通明之時，瞭解劇本，分析各個名家飾演過的魯貴的種種情形，剖析心理，悟徹神態，認真到我恨不得再創個角色給他。

遠將一個老道世態，封建頑固的周樸園刻畫到逼真，逼真到人恨不得抽他兩耳光。當初另一個話劇《紅燈記》對他丟擲橄欖枝的時候，我同他說希望他參演《雷雨》的時候，他踩著殘陽，毅然選擇了《雷雨》。之後影印劇本，過程麻煩到我不想在回首，然而基本都是他在弄，我這個策劃反倒不是那麼稱職了。

鵬每每演下來，總詢問我演得如何？我習慣隆重的點點頭稱是，說好，再提出意見。他就笑的特別燦爛，暖人，讓人不得不覺得，所有的故事都是童話，所有的童話都有一個美好的結局。渝客串的時候，眉眼彎彎，一點都不抱怨，她的海納百川給我很多走下去的力量。

還有董姐和“徐老師”上演得一處母女情深之戲，這社會大染缸的最終揭祕引人唏噓。戲罷，旁觀者說“從沒有見過這麼感人的《雷雨》，演到這麼深情的母女。”我驕傲而內疚的笑著，我說：“那是，都是我選得演員。”可是對不起，我還是敗了，《雷雨》還是輸了。那天陽月南風雁，風沙迷住了眼，我五味雜陳，想擁抱每一個人，他們都是孤寂紅塵中形單隻影的靈魂，卻肯為這人世留下一段喧囂的狂歡，留下一些海風抹不去的印記，鑄成一段流年衝不走的情結，於歡後悄然：成長有痕，寂寞無聲。

夜裡南風起，西北的風總在嗚咽，像受了多大的委屈，它也是孤寂的吧。往事歷歷在目，一一浮現，才發覺這不僅是曹禺的《雷雨》，更成了獨屬於我們的雷雨。演出結束後，心力交瘁，對劇中飾演周衝的鳴無奈地笑了笑：“遺憾當不成你的母親了。”未待答話，急急去了別處，怕再說下去，就該懦弱了。往往這時候，感傷便是觸著春風的楊柳，恨恨地生長出來，繾綣肆意，將所有情愫都舞作飛絮裝滿心城亦，不過彷徨，敵不過蒼涼。落葉如雨，秋風化刀，路上相逢，鳴老遠對我揮揮手，清瘦的容顏也是模糊了眼，，一聲“媽。”叫的幾欲落淚。真的，最後我無能為力，終究抵不過世事無常，把大家的心血付之東流，但是你們已經是《雷雨》最大的驕傲。

後來等到全校公演，缺了你們的戲劇周，早已不在熱鬧，好多人玩手機，聊QQ，我不想再看下去。第一名照舊不是我們班。而勝利者，演得是我們的《雷雨》。頒獎後，班裡一片唏噓，大聲嚷嚷的無非是：還不如咱們班失敗的《雷雨》呢？在一片歡呼聲，喊叫聲，謾罵聲裡，我蹲在角落，用雙手捂住眼睛，咬緊牙關，無聲地開始哭泣。我不知道為什麼，我會這麼傷心。我只知道歲月的塵埃裡，沒有人會注意，我的這些孤獨的演員們拼盡全力卻換不回一個圓滿的結局。是我無能，才會使整個《雷雨》還未公演，卻已宣告失敗。我只知道這群可愛的人們在堅強的外表下早已將淚滴注入血脈，逆流成河，匯入心臟，他們必須承受那麼大的傷痛，而這些是我硬生生的授予。我對虛無的空氣說：“對不起。”可他們聽不到。即便聽到了又能怎樣？又能怎樣？

學校的建築樓又要重新裝修，秋天的風早已學會遮天蔽日，那些玻璃房子空地上的人影稀疏，在這個蕭瑟的涼秋我們曾這樣奮發的拼搏。我們都是向日葵的孩子，迎著陽光，永遠笑的張揚。那些憂傷的，失敗的，難過的，孤獨的影子被黃沙緊緊地裹著，所以我們能昂揚向上。可是沒有月光的寒冷夜晚，我們與影子相依相偎的某個時刻，是不是感到鑽心的刺痛，眼睛是不是被液體擠得發疼，那是時光予我們這些孤獨靈魂的寂寞烙印。以年以月，至死方休。

可我希望有一天，若我白髮蒼蒼，牙齒全無，面板鬆弛，腰背佝僂，當蒼老的我無奈的坐在輪椅上，無人相伴的孤獨時刻，會想起2014年10月，我高二，我的376班，我們的《雷雨》。我想那天，天上會打著雷，雨不顧一切的沖刷著汙垢。回憶我們青春的那些年，孤獨的生活，狂歡後的寂寞，我還能舉起電話，輕輕地問一句：“老同學，還記得2014年那場失敗的《雷雨》嗎？”我可愛的演員們，你們又當如何答我？

有些故事還沒有講完那就算了吧，那些心情在歲月裡已經難辨真假。慶幸俗世洪流中，我們曾攜手，風雨同舟。

高二:薛婭博

點評：本文的寫作視角頗為獨特，就如無數個正值青春的少年一樣，讓我們難忘的可能是校園美麗的風景，可能是校園裡的某一個人，也可能是校園中的某一件事，雖然同為敘事作文的，按時作者攫取的角度卻是話劇的彩排和表演過程，這種不易的過程更是讓作者學會了珍惜，也享受為大家表演的過程。

敘事描寫的過程中所穿插的抒情語言的描寫，也讓我們感嘆小作者的文字功底和文學造詣，“有些故事還沒有講完那就算了吧，那些心情在歲月裡已經難辨真假”，成長正是因為有了這些故事才有了些許痕跡，寂寞雖無聲也是陪伴我們的佳侶!

學會在成長中懂得道理，學會在寂寞中不斷成長，這就是青春!

點評老師：沈霽月