美國堪薩斯城郊的一所高中，一批高二的學生被要求完成一項生物課作業的過程中，其中28個學生從網際網路上抄襲了一些現成的材料。
此事被任課的女教師發覺，判定為剽竊。於是，不但這28名學生的生物課成績為零分。並且還面臨留級的危險。在一些學生及家長的抱怨和反對下，學校領導要求女教師修改那些學生的成績。這位女教師拒絕校方要求，結果憤而辭職。
這一事件，引起了全社會的廣泛關注，成為全市市民關注的焦點。
面對巨大的社會反響，學校不得不在學校體育館舉行公開會議，聽取各方面的意見。結果，絕大多數的與會者都支援女教師。
該校近半數的老師表示，如果學校降格滿足了少數家長修改成績的要求，他們也將辭職。
他們認為：教育學生成為一名誠實的公民，遠比通過一門生物課程更重要。
被辭退的女教師每天接到十幾個支援她或聘請她去工作的電話。一些公司已經傳真給學校索要作弊學生的名單，以確保他們的公司今後永不錄用這些不誠實的學生。
一所大學的老師在一次招收新生的入學考試中，對該高中的一名女生語重心長地說：不要搞欺騙啊！一位女士對電視臺的記者憂心忡忡地表示，她非常擔心本社群出去的人，是否會被貼上不誠實的標籤……
誰會想到呢，一些中學生的一次作業抄襲行為所引的事件，竟在全美國引起軒然大波。
我們無法取笑美國人小題大做，只感受到“誠信”兩個字那沉甸甸的分量。誠信是一個人、一個單位立足社會的基礎；一個民族、一個國家立足於世界之根本。
一位美國人說，一個人可以失去財富，失去職業，失去機會，但萬萬不可失去信譽。一個不信守諾言的人，在這個世界上舉步艱難。
所以，一紙契約、一句承諾，都要無條件地去履行；一個約定的時間必須嚴格遵守，守時是為人的基本準則。因為，信譽無價。