三木覺得每天都要去上學挺沒意思的，就琢磨著怎樣才能偷偷懶，偶爾一兩天不去上學，而且不讓老師察覺。三木花了整整一個月的時間，終於製造出一個和自己一模一樣的機器人，打算讓他代替自己去上學。
三木想，語文老師喜歡點同學起來背誦課文，數學老師喜歡點同學到黑板上做題，英語老師喜歡點同學起來回答問題，得防著點才行。於是，三木給這個機器人的系統輸入從國小到大學的所有語文課文、所有數學題目，還有好幾百篇英語課文內容。至於其他科目，反正老師也不大重視。
沒想到，第二天正好有上級領導來聽課。數學課上，老師點三木到黑板上做題。
機器人三木走上講臺，拿起粉筆，想都沒想就直接寫出了答案，坐在下面的領導讚許地點點頭。但是，讓人沒有想到的是，做完題目後，機器人三木並沒有立刻下來，而是接著用高中以及大學的方法重新解答了一遍。
這下，老師和領導們都傻眼了：一個才上國小三年級的學生竟然如此熟練地掌握了高中甚至大學的數學知識，而且還能融會貫通，這太令人驚訝了!
“神童!神童啊!”上級領導率先鼓起了掌，還表揚數學老師竟然培養出了這麼優秀的學生。數學老師也跟著鼓起了掌，一邊鼓掌一邊想：這個三木是怎麼搞的?平時連課本上的題都不會，這次本來是想讓他出出錯，好讓大家引以為戒的。
很快，全校師生都知道三木是神童了。
老師開始重視起三木來了，不但經常讓三木在課堂上回答問題，還經常讓他參加各種校內外的競賽活動。每次三木都能取得好成績為學校爭光，三木也因此而備受稱道起來。
三木一下子成了老師的寵兒，同學中的英雄。
但是，沒有人知道他們所看到的三木只是一個機器人。
三木已經一個多月沒有去學校了。這天，他對機器人三木說：“明天你不用去學校了，我自己去。”
沒想到機器人三木說：“不行!我要去，我挺喜歡學校的!”
三木沒有想到，這機器人三木竟然還喜歡上了上學，這可怎麼辦啊?
三木和機器人三木商量：“那咱們這麼辦吧!週一、週三和週五都歸你去，剩下兩天我去，怎麼樣?”
“好吧!”機器人三木答應了。
今天星期二，輪到三木去學校了。
三木剛坐下來，數學老師就急急忙忙地跑過來說：“三木，快，跟我去參加省裡的一個高中數學競賽!我一直都忘了通知你，還好你是神童，不用準備!”
三木一聽，完了!我連國小數學考試都沒有及過格，還去參加高中數學競賽?
三木無奈地對數學老師說：“老師，我不能去啊!最近我的頭一直在疼!”
數學老師搖搖頭說：“別擔心，要相信自己的實力!”
三木只好硬著頭皮進了考場，對著試卷發了3個小時的呆。
下午上課的時候，數學老師把三木叫進辦公室，問道：“聽說你交了白卷?這也太不應該了!你已經嚴重影響了學校的聲譽，你知道嗎?”
“老師……”三木剛想解釋，數學老師又打斷了他：“我知道你是神童，可你也不能這麼目中無人啊!”
三木真是有口難辯。
一回家，三木就對機器人三木說：“我今天慘了，被數學老師教訓了一頓!”
機器人三木不屑地說：“瞧瞧你那數學成績爛的，被教訓是遲早的事!”
三木無語了。
第二天，輪到機器人三木去學校了。上午第三節課是體育課，2班和3班舉行足球比賽，三木一直是2班的前鋒，這天也不例外。球被隊友傳到三木的腳邊，三木向對方球門帶球，然後射門，沒想到，球呼啦一下飛到學校外面去了。
大家都跑過來安慰三木，讓他以後小點勁踢球。
過了十幾分鍾了，去校外撿球的同學還沒有回來，大家只好找體育老師要了一個新球。