國培心得體會1
第二週結束了，回顧這一週的學習，原來孤陋寡聞的我也算開了眼界了。
在開課之前，看到課程的名稱是《網頁設計與製作》，自己的理解是會利用網頁製作軟體frontpage或者dreamweaver來製作，會牽涉到原始碼的事情，本以為自己對這一部分掌握應該還可以，學習起來會比較輕鬆，但實際情況卻並非如此。總之，經過一週的學習，起碼明白了三點：
一、明白了web2.0與web1.0 的區別。web1.0 的主要特點在於使用者通過瀏覽器獲取資訊，是靜等使用者的點選。而web2.0 則更注重使用者的互動作用，使用者既是網站內容的瀏覽者，也是網站內容的製造者。所謂網站內容的製造者是說網際網路上的每一個使用者不再僅僅是網際網路的讀者，同時也成為網際網路的作者；不再僅僅是在網際網路上衝浪，同時也成為波浪製造者；在模式上由單純的“讀”向“寫”以及“共同建設”發展；由被動地接收網際網路資訊向主動創造網際網路資訊發展，從而更加人性化！
二、樑鬆巖老師從另外一種角度來闡述網頁的製作，是採用了另外的工具來進行網頁的設計與製作：ps。雖然一開始我認為網頁製作需要用ps來處理網站所需要的圖片，沒想到還能用來進行網站首頁的設計。從樑老師的課堂中學習到了在首頁設計中需要注意細節的設計，也想明白了為什麼很多網站上提供的模板全是圖片格式的，原來是可以用ps來進行切片匯出成網頁格式的。
三、曾幾何時，瀏覽網站時看到人家的網站是採用flash製作的，對站長佩服的不得了，也是樑老師為我們解了密，其實利用flash製作網頁不難，難的是創意設計。另外也指出了利用flash製作網站的缺點：瀏覽器需要安裝外掛，而且如果頻寬不夠的話，下載flash檔案所花時間會比較長，會影響到瀏覽者瀏覽網站的耐心。
雖然如樑老師所說，此次上課所學的知識都是一些過時的製作網站的技術，現在的網站早已是利用一些現成的網站系統來進行製作，或者採用更先進的技術來完成，但在利用的同時，總會有一些地方會用到的。
經過幾天的學習，雖然掌握了一些ps和flash的製作技巧，但也發現了自己的弱點：如果離開了老師提供的例項，自己卻沒有製作的創意，無法做出屬於自己的作品來。
國培心得體會2
雖然這個第四周因為學校要準備省三星建立準備材料而耽誤了學習，但聽學友們介紹，除了沒有機會體驗一下傳說中的蘋果機之外，所授內容我還是有點基礎的，不算耽誤太多。回想第三週的學習，倒是有點體會。
首先，上課的老師吳建斌老師的敬業精神值得敬佩。第一天上課雖然是週日，但他幾乎是第一個到機房門口，當我們到時，他正在聯絡因領導調整而沒通知到來開機房門的機房老師。而且在以後幾天上課的日子裡，總會在課前幾分鐘到教室，在課後還要留下一段時間來解決我們學員中的問題和疑惑，不像上門課的老師。
其次，所授內容比較實用。這周的上課內容是伺服器的架設和網站維護，讓我明白了在一臺伺服器上架設多個不同域名的網站的方法。因為自己所在的單位都是自己架設的伺服器，所以安裝單個網站對我來說駕輕就熟了，但因為不牽涉到多網站架設的問題，這個疑惑一直存在，也沒動力去弄明白，這次無意中解決了。
其三，本次上課實驗所用方法為自己上課、培訓提供了一種思路。本週實踐課的內容是進行伺服器的安裝，網站服務系統安裝和啟用，都是通過虛擬機器的方式來進行的，為我提供了一種培訓的思路。在自己的工作中，想到並使用虛擬機器的方式來進行系統的除錯和機房內伺服器的架設，就是沒想到讓學生機也使用虛擬機器來進行不同系統的除錯和應用。
最後，正因為自己有過架設伺服器的經歷，看到學友們也比較認真地在練習，通過幫助學友掌握這方面的知識和技能，讓我也得到了一點點得瑟。
正因為上課老師的認真負責和豐富的相關知識和經驗，促成了學友們的認真學習和練習，我的感覺是第三週的收穫到目前來說是最大的。