對於學生而言，一個學期的結束意味著假期的到來，意味著高興、自由的到來，意味著擺脫了學校、老師的束縛，意味著可以好好地玩。但這些意味都必須以還會有下一學期的開始為前提，即學生時代還沒結束，假期只是中途稍作休息的意思。而對於一個大學四年級的實習生而言，實習期的結束，雖然也是假期的到來，卻是學生最後一個寒假，意味著找工作，意味著進入社會，意味著學生時代的結束，意味著以後再也沒有以前假期結束時的所有“意味”，因為我們的下學期已經是最後一個學期。
實習結束了，回想起十個星期的實習，即便做得再怎麼高興或不高興，也過去了，也需要紀念一下，總結一下。
從一開始的有些陌生的環境，生活、工作兩個月之久，也漸漸變得熟悉起來，然而熟悉也僅僅侷限在一兩棟辦公樓之間，就好似雖然熟悉網路，但仍舊是幾個常常瀏覽的網站，其他它從未瀏覽或瀏覽甚少的網頁仍然需要勇氣或者機遇才能得以訪問。我們的活動範圍很有限，每天進了政府，就在3號樓、飯堂之間來回，很少涉足其它辦公樓，而由於辦公需要，3號樓也僅僅侷限在4、5、6樓層，沒事總是在辦公室電腦前呆著，或工作，或待命。
雖然每次跟著出去應酬給領導敬酒時，領導都會說著諸如“這段時間多虧有你們的幫忙，我們的工作輕鬆了很多”“如果你們不過來，我們真不知道要忙到什麼時候”“你們幫了我們很大忙，下學期繼續過來實習吧”此類的話，但切切實實能幫到忙的地方卻是很少的。我們實習生沒有專業的知識，特別是資金週轉、調配以及一些工程概算等知識，都只能站在一邊看著他們忙裡忙外而愛莫能助。我們更多時候是在寫信封、收信件、分報紙、傳遞整理檔案、列印、影印、傳真等，一些非常瑣碎而沒有“技術含量”的活兒。在實習期中，真正學習到的，應該是怎樣從學生轉變成社會工作者。適應這種轉變，需要時間，需要耐心，需要技巧。
每一種轉型應該都是一種進步，像社會形態從原始到共產，每一次轉變都經歷鬥爭甚至血雨腥風，每一次轉變都刻骨銘心。我們的轉變，是適應社會需要的轉變，是勢在必行的轉變，是不可逆回的轉變。這也是一種進步，我們不再坐在教室裡呆呆地接受老師的真知灼見，而是在學習中加以運用；不再幼稚地等待著學期的結束、假期的到來，而把工作作為一種職責、一份責任，視之為光榮、神聖；不再需要長時間的玩耍而浪費光陰，而把時間用在更有意義的創造價值上。這些都是成長、進步，都具有更重要的人生意義。
人生的意義在於實現個人發展的同時為社會創造價值，實習的我們正是在學習如何才能更好地發展自己、為社會創造價值，這一課已經結束，而另一課即將開始。
名為總結，但其實可總結的都在週記上提及了，所說的話都不過是重複過去所說的，所寫的也都是過去寫過的。但其實，時間就是白天-黑夜這樣周而復始地更替著，我們每天都在做著幾近相同的事——起床、工作、吃飯、睡覺，有哪天不是這樣重複著曾經？只是我們需要適時、不斷地更新心態，去適應每天不無相同的工作和生活，為人生增添更豐富的意義。