在思想上，我加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平。我熱愛黨的教育事業，能自覺遵守《教師法》中的法律法規，嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習和其它有益活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。
在學習、工作上：我是一位普通而平凡的現代教育技術工作者，工作任務繁重，即是學校資訊中心負責人，又是教導處副主任，同時兼任三到六年級資訊科技教學任務，然而我從未因此而放棄對現代教育技術工作的忠誠與熱愛，始終以一顆為學生、為老師服務的心，努力學習，勤奮工作，辛勤耕耘，無私奉獻，贏得了同事的尊重，領導的信任。
我積極主動地參加各項學習，廣泛涉獵各種知識。作為一名教師，我不斷反思教學，重視培養學生的探究意識和創新能力，常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。
資訊科技是新興起的一門課程，我一直堅持著“教師是為學生服務的”這一理念，立足課堂，不斷更新教學方法，給課程增加新鮮元素，讓學生們在快樂中學到知識。課前，學好《中國小資訊科技課程指導綱要》，力求吃透教材，檢查機器狀態，看有無“壞機器”。課上，我堅持“輕負高質”的教學思路，抓住重點，突破難點，精講精練，使學生真正成為“主體”，充分發揮學生個人的想象力和創造力，使學生能做出有創新、有創意的作品，讓學生體驗成功的喜悅。課後，我細細反思，總結得失，並定時開放網路教室，加大學生課外學習和培訓的力度，引導學生把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的重要手段。
作為學校唯一的資訊科技老師，裝置維護工作自然而然地落到了我的肩上。在這期間，我遇到了不少困難，但是我沒有退縮，我認認真真地學習各種技術、網路知識，勤勤懇懇地為學校的現代教育技術工作做著奉獻。我還承擔了學校的教師資訊科技技能培訓，通過培訓班的形式，把現代教育技術中跟教學緊密相關的技術在全體教師中推廣，一定程度上促進了資訊科技在教育教學過程廣泛應用，提高了學校應用現代教育技術的水平。
一份耕耘，一份收穫，在xx年，我獲得了：
1、xx市xx國小在xx年xx區中國小電腦製作活動中，成績突出，榮獲優秀組織獎。
2、被評為xx年網站管理優秀資訊員。
3、在國小資訊科技教師優質課評比活動中榮獲三等獎；
4、在xx市網路團隊教研競賽中獲三等獎。
5、執教的《畫正多形》一課，在校級白板示範課中獲好評；
6、5名學生作品在市中國小生電腦製作活動獲一、二、三等獎。
有付出，也有收穫。雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足，我將取長補短，一如既往，把工作做得更好。相信在新的一年裡，我的工作和學習將會是更新更好的開始！