這週五我們實習小分隊舉辦了說課比賽的活動，邀請了學校領導以及各實習生的指導老師作評委。
其實在大三上學期期末時我們學院有一個頂崗前測，其中有一項內容就是說課，所以對於說課的大體流程我還是知道一些的。不過那次說的是語文，這次要說政治了。我們是星期五上午比賽，我直到星期四晚上才把課件做好，都沒來得及把說課稿熟悉兩遍，所以面對著幾位老師，我一直都很緊張。雖然這只是我們小組自己舉辦的活動，但是有了學校領導的參加，就顯得更加正式了。我們根據所教科目的不同，分成了文科和理科，在不同地點同時進行比賽，並且以抽籤的方式確定說課順序。
我是第四號，所以等待的時間比較長，對我來說等待的時間越長就越有壓力，心情就會越緊張。我們每人說課的時間限制在10到15分鐘，等了半個多小時之後，終於輪到我了，緊張的走到了臺前，並且很快就說完了，大部分都是照著課件讀的，走下臺的那一刻心情頓時放鬆了。最後等我們五個說完課，就到了老師點評的時間。苗主任分別對我們五人作了評價，然後各實習生的指導老師又對所帶實習生進行了評價。苗主任說我進步了很多，進步的速度也很快；指導老師也對我進步的方面作出了肯定，然後提出了一點不足就是對自己沒信心，站到臺上有些膽小。這一點說的沒錯，我以後會多鍛鍊，改正這點不足。
這次說課的活動讓我增長了一些關於說課方面的知識，其他老師也說，招聘教師的時候關鍵就看說課說的怎麼樣，所以這次的活動對我們也是一種很好的鍛鍊，為以後的應聘打下基礎，以後多加強這方面的鍛鍊也很有必要。