侯立白教授說農村區域發展專業成立時間還不長，是1999年中央為了調整當代農業發展而提出的，至今已有十年。09級農村區域發展正好是本專業成立的第十年，趙老師是本專業的第一批畢業生，有豐富的專業實踐經驗。
以前對本專業並不瞭解，也是聽別人說說自己也沒有真正的瞭解，在上高三的時候，只簡單的聽別人說是關於近幾年農村的發展，現代農業的建設。我以前喜歡看農業頻道節目，尤其這幾年的發展，農業可以說達到了一個新的階段，比如：生態農業、立體農業、迴圈農業等引起了我的極大興趣。而且事實證明，這些農業的發展給農民帶來了很大的經濟效益，符合科學發展觀的理念，符合現代農業的發展方向。二十一世紀是科技資訊的時代，科技的發展給農業的發展，帶來了很大的動力和支撐作用。尤其是生物科技的發展，給未來農村的發展帶來了極大的希望。
侯立白教授系統的給我們講了農村區域發展的發展方向，首先他講了我們學該專業的目的，眾所周知：我國農民的文化素質明顯偏低，而且出現地域發展不平衡，文化差異很大，他們對科技興農毫不理解，不知道科技對農業的支援作用，傳統農業的發展以不適合現代農業的發展模式，滿足不了當今社會的需要，不知道外面的資訊，不知道市場行情，他們就不能看到農業的經濟效益從而也沒有興趣從事農業，這樣一來會給農業帶來一個惡性迴圈。我們專業的目的，就是有關農村區域發展的一個推廣：技術的推廣，農業機械化的操作和使用原理；資訊的推廣，讓農民時刻了解當前農業的發展趨勢，農業的發展方向，市場經濟條件下的市場行情，從而少走彎路，幫助農民瞭解資訊對農業的支撐作用。讓他們學會把握資訊，利用資訊。另外是核心技術的推廣，核心技術的推廣我還不甚瞭解，大概是讓農民掌握農業的核心技術，利用它們進行農業的發展。讓及時全面地掌握各方面有關生產，發展的資訊，以及我們所謂的“最後一公里”等。培訓的推廣：提高農民的素質是非常重要的，我覺得不僅是知識技術的培訓，還應有身體素質和道德的素質提高。
我覺得農村的健康快速發展，不僅僅依靠農業地域的優勢，而且民族地域文化也是不容忽視的，農村區域發展也可以進行多元化的發展。比如：鄉鎮企業的發展，中小型產業的發展，集體主義經濟等。農村區域的發展要因地制宜要根據當地實際情況，一切從實際出發，應該發現當地的優勢產業和不足的方面，充分的利用當地的優勢，華西村的發展、大梨樹村的發展，他們就是利用當地的地域優勢，採用開拓創新的精神，在中央政策的支援下，黨員幹部的帶領下，人民群眾的努力下，把現代農業做了一個新的詮釋，給我們今後的努力指明瞭方向，開闢了新的道路，是未來現代農業發展的現實寫照。華西村的發展給我們很多的啟示和寶貴的經驗，華西村人最低存款50萬元，很多企業的發展，達到了一定的規模，從華西村的建設可以看出，華新村的發展已經超過了某些大城市的市民生活水平，他們的生活達到了一個全新的理念，人民的幸福指數很高。
我覺得農村區域的發展，應該是全面的發展。
首先是物質文明的建設：讓農民的生活水平得到提高。我認為農民物質生活的提高的根本的途徑是幫農民致富,讓他們感受到未來農業的發展前景，現代科技對農業的巨大推動作用。讓他們得到實惠，從中建立對農業發展的信心，提高農民的幸福指數，減小城鄉居民的收入，貧富差距，讓他們感受到自己和城裡的居民生活上沒有太大差距。
其次是精神文明的建設：在提高物質生活的前提下，提高農民的精神生活也是非常重要的，豐富農民的文化生活，不斷完善生活基礎設施。比如：在鄉村建一個廣場;建幾個文化站;建一些體育裝置;開展生活業餘文化活動等。這些設施可以進一步的引導農村的健康發展，去除不良的鄉風和村風，提高農村的精神文明建設，建出良好風尚和諧的新農村。
貫徹黨的方針政策，黨員應該發揮先鋒模範作用，加強基層黨組織的建設，在黨中央的統一領導下，建設好新農村。我是一名中共預備黨員，深知黨員身上責任重大，吃苦在前，享樂在後，深入基層，密切聯絡群眾。在今後的專業實踐中我將努力學好專業課，實現我的願望。
本次的專業課實踐，我想了很多，趙老師給我的啟示也很多，我將一如既往的堅持自己的信念，在老師的幫助下，學好專業課，實現自己建設新農村的願望。