篇一：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
我學會了很多東西，但最讓我難忘的是學鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。為什麼？因為我剛來到琴行時，聽著那琴聲真是美妙動人，但真正當自己彈起來時，卻不容易了。
第一次走進教室的時候，老師就很溫柔地跟我打了個招呼，我一下子就喜歡上了這裡。彈琴不懂的地方，她都會耐心地給我講解；哪個音階出錯了，也會幫我慢慢分析，指導我改正。
不過，時間久了，我學得也越來越難了。但是經過不懈的努力，我終於完成了《拜厄》這本教材的學習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說就給我報了名……
雖然比賽看起來難，但是我還是憑藉著我的努力，進入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現好，當時，我從賽場上走下來就哇哇大哭，不想學鋼琴了……最後，家人安慰了我好久，才讓我終於又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。
又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現在的我長大了，彈得曲子更難了。但我一定會多加練習，將來才能登上更精彩的舞臺！
篇二：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
李湛
我看電視上鋼琴家郎朗彈鋼琴，彈得出神入化。當時我十分羨慕，想著如果我也會彈鋼琴就好了，於是我就去學鋼琴了。
一開始老師先教我認音區，在中間是中音區，在靠著中音區右面是高音區，靠著……我覺得這些都輕鬆好記。
老師教完音區在什麼地方之後就教我認音，老師指著五線譜的第二行說這是高音do，老師又指著第七行說這是中音do，隨後又教我中音和高音的remifaso。
老師又教了我下面三個踏板的作用。第一個是加長聲音的，第二個是減小聲音的，第三個是減小一點點聲音的。
老師最後教我doremifaso在鋼琴裡的位置在什麼地方，又幫我回憶了一下前面的知識就開始教我彈鋼琴曲了。
有一次我彈到了一首很難的曲子，總是彈不好，正常彈得速度也跟不上。我因為彈得一點兒都不好，我都想放棄了。但是一想到做事不堅持，半途而廢的話，什麼事情都做不好。想到這，於是我就每天練，那首曲子能很順暢的彈下來了。
彈鋼琴就像個彈簧，你用力，彈簧就會被按下去，等於努力克服了困難，如果不用力，彈簧就不會被按下去，等於半途而廢。
篇三：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
朦朧的月光，巨大的燈下，有一個人在彈鋼琴，那歌聲醉人，讓人聽了不覺讚美，那彈鋼琴的女子便是我。
我愛彈鋼琴是因為有一年夏天我和姥姥、小姨、姥爺等人一起去廈門玩。在船上有個哥哥在彈鋼琴，我覺得好聽便跳起舞來。美妙的音樂加上優雅的舞蹈，真是絕妙呀。後來我們到了廈門看見了一個鋼琴的表演會，撫摸著那些鋼琴，看看那精美的鋼琴我讚不絕口，隨後我便愛上了彈鋼琴。
後來回到武漢便讓媽媽給我報了鋼琴班，開始我以為我後面會放棄的，可是沒有，我一直堅持學了六年了。開始，媽媽買了《鋼琴基本功》，我便跟著魏老師一起學，我想學卻不太想練。魏老師和媽媽想讓我練琴，於是就買了一臺鋼琴。從此我便開始了學鋼琴的6年生活。前幾年我基本上每天都挨批評，我也是要面子的，為了不被大家笑話，我發了瘋的開始了練鋼琴之路。
很快功夫不負有心人，我很少被魏老師批評，不久後我就開始了表演和考級，我和李汗章哥哥一起在春節的鋼琴舞會上表演了四手聯彈，後來我又考了二級，四級，六級了。陸陸續續參加了五個比賽，七個表演，得過一等獎，二等獎，特等獎。
我永遠也不會放棄鋼琴了，這六年的辛苦我永遠不會忘記，我要永遠練鋼琴，不放棄。
篇四：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
七歲那年，老媽帶我去潘老師那裡學鋼琴，那是我自願去的，所以並無怨言。
到了那兒，潘老師告訴我彈鋼琴，首先要練手型，否則再好的曲子也彈不了了，聽到這裡，我的手開始顫抖，手心冒了許多冷汗，心臟像兔子似的砰砰直跳。但我還是勇敢的把手放在琴鍵上，老師檢查了一下，誇我的兩手像分別握一個圓滾滾的雞蛋似的，很標準。我聽後心裡比吃了蜜糖還甜。
後來，潘老師讓我翻開譜子，分手練。右手並不困難，彈得還算流利，左手可沒那麼簡單了。不是彈錯音，就是手指頭扁了。我剛燃起的熱情像被一盆水澆滅了，帶來了無限的失落。正想放棄時，老媽和潘老師鼓勵我說：”萬事開頭難，只要持之以恆而不半途而廢，認真對待而不隨便應付，你一定能成功的。”她們的話鼓舞了，我隨即開始了漫長的練習。經過了幾個月的努力，我終於邁出了這艱難的一步，真是不容易啊！
不久之後，潘老師對我說，我可以合手彈曲子了。剛開始兩隻手的配合非常不默契，要麼節奏把握不準確，要麼左手四指抬不起來，可我並不氣餒。又是幾個月，辛辛苦苦的練習我的彈琴本領大有長進，令潘老師也誇我進度快呢！
雖然我已經取得了不小的成績，但我還要努力探索音樂，加油吧！
篇五：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
每個人都有豐富多彩的課餘生活，我也不例外。
一年級的時候，媽媽帶我去學鋼琴。那一天，我想象著自己成為了一名和郎朗、李雲迪，一樣的世界著名鋼琴家，聽著臺下熱烈的掌聲，心裡別提有多高興了！可學了以後，我才發現小看了它。
別看鋼琴，只有白鍵和黑鍵，這兩樣東西配合起來，可不是一件容易的事情。我學著老師高抬指，抬—落、抬—落，就是先把手指抬起來，然後手指關節彎曲，最後擊鍵。然後又做了抖腕的動作。然後老師教我彈“do、re、mi、fa、sol”，我覺得開始很簡單，可是很快我就被難住了，我練了好長時間，手指都快破皮了，可是彈出來的比亂彈的還難聽，我頓時信心全無，我對媽媽說：“彈鋼琴太難了，我不想學了！”媽媽聽後，語重心長的說：“彈鋼琴和我們平時做事一樣，不能半途而廢，做什麼事都是萬事開頭難，只要你堅持，就能成功！俗話說“只要有恆心，鐵棒磨成針。”聽了媽媽的話，我想：一定要堅持彈鋼琴，將來成為一個世界聞名的鋼琴家。
我仔細回想老師教學的動作，吸了一口氣，又打起精神來又彈奏了一遍，終於成功了！我的心就像蜂蜜那麼甜，高興地跳了起來。
彈鋼琴讓我懂得了許多道理，我特別喜歡彈鋼琴！
篇六：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
很小的時候，看到在電視裡的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂從他們指間流淌，我就愛上了彈鋼琴，一轉眼我已經學鋼琴三年了，我也可以彈出動聽的樂曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時侯，我也遇到過許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個比較難的曲子。我怎麼也練不好，我對老師說：“老師，這個曲子太難了，我不會彈。”老師看透了我的心思，便說：“我知道這個曲子很難，但你不彈難度大一點的曲子就不會有進步，而會在這兒原地踏步走。”一遍，二遍，三遍……我反覆的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時候就是快取得勝利的時候。我又繼續彈，手痠了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終於把這個曲子完整的彈出來了，而且越彈越好，後來還彈這個曲子去參加了湖南省的比賽。經過一番努力，我得了金獎。這是多麼讓人歡慶的事情。
經過這件事以後，我知道了，凡是做什麼事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。
篇七：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
在成長的路上，會發生許多事情。有時很開心，有時很失落；有時很激動，有時很悲傷。令我最為記憶猶新的一件事便是我學會了彈鋼琴。
我第一次遇到鋼琴時十分好奇，東摸摸，西看看，摁摁這個，敲敲那個。但當我真正學時才發現很難，因為想要學好鋼琴，先要認得五線譜，可那時我覺得五線譜太難，彷佛天書。我次次嘗試辨認，總是不能認對音，一堆堆的線條彷彿都在嘲笑我。而且彈鋼琴手指必須靈活，但是我的手總是跟石頭一樣，不管我怎樣活動，它始終“堅強”。當時有一位同學想讓我和他一起不學，我差點同意了。後來爸爸媽媽知道了，對我說：“剛開始是你要學的，作為男子漢你要為你的選擇付出責任。”我仔細想想，爸爸媽媽說得也對，於是我繼續學了下去。
後來我記住了那句話，在老師的悉心輔導下，五線譜認得很好，手指也通過練習逐漸變靈活了。雖說有時會發發牢騷，但從未想不學了。後來因為與爸爸媽媽的爭執，差點又想不學，想想那句話，我還是忍住了。
現在看著我的指尖觸到鋼琴時，一陣陣美妙的旋律流淌出來，再想一想之前學琴的挫折，現在，我終於可以自豪地說出：“我學會了彈鋼琴！”
篇八：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
在五歲那年，我學會了彈鋼琴。這真是一個神聖的時刻……
看，在這個安靜的地方，有一架鋼琴，夕陽斜斜地透過窗臺灑落在錯落的黑白琴鍵上，鋼琴前坐著一位小女孩，那就是我。由於年幼無知，我總是彈錯音，一首優美的曲子都被我彈得音韻全無。站在旁邊的媽媽直嘆氣，顯然，她並不滿意。我心裡亂極了，一點也不想再練下去了。
“吱呀”門被打開了，進來了一個小妹妹。她坐在了旁邊一架鋼琴前，手放在了琴鍵上。她的手動了起來，從她的指尖裡傳出了美妙的音樂，那是音樂精靈帶來的祝福。
我聽得如痴如醉突然，我“醒”了過來：一個小女孩都能彈得很好，我為何不試試呢？
我鼓起勇氣，彈了起來。眼睛裡散發著光亮，連周邊的空氣似乎都合著節拍……我發現我彈得越來越好了。我躍躍欲試，又彈了一次又一次。喜悅的幸福感從我的臉頰裡溢位。
到最後，媽媽說：“你太棒了！”我笑著說：“多虧了小妹妹給了我勇氣。”我們都笑了起來。
堅持就是勝利，加油！
篇九：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
我今天在比賽上彈了一曲《送別》被評上了一等獎。所有人都給我熱烈地鼓掌，可這無限榮耀背後，是怎樣的努力？
那一天，我想多一項技能，所以走進了鋼琴學校的大門。
老師說要練好基本功，所以我反覆彈音符“do”，手指使勁一下子落在鋼琴上，長按4秒，一次“do”就完成了。我不知道彈了多少次，一百次總有了。後來又陸陸續續學了許多音符，我終於學會了第一首曲子。我用那神奇的手指，在鋼琴上來回跳舞，彈出世上“最美”的樂曲。我每天對鋼琴愛不釋手，後來我又學了很多樂曲。在學習的過程中，我卻立不住手指了，老師也常常跟我說這個問題，我強迫自己立手指，經過長時間的練習，我終於可以自覺立手指了。可是我我幾乎每次都要學首曲子，所以我不想學新曲子，也不想練舊曲子，有了一段低谷期。鋼琴班組織比賽，我很興奮，我選定了參賽曲目《送別》，每學完一段，我便要彈上一百遍，當我把整首曲子學完時，欣喜若狂，每天都彈好幾十遍。
當我彈起我練習了幾個月，當我在舞臺上傾心彈奏《送別》時，全場鴉雀無聲，我也深深陶醉其中。
彈鋼琴能訓練我的耐心，我也知道了一口不可能吃個胖子。
篇十：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
王楚沫
有一天，媽媽帶我去看鋼琴演出，我覺得非常好聽。我也想彈出美妙的曲子，於是我就讓媽媽給我找鋼琴老師，我非常高興！
剛開始學琴的第一步不是識譜而是練手型。如果不練手型，手指就會趴在琴上，那樣彈的就很慢，影響節奏。怎樣練手型呢，就是右手彈時左手握拳撐在右手下面，左手彈向相反，堅持一至兩週，就可以練好！
第二步就是識音，在識音時，我覺得非常枯燥，差點就要摔琴蓋走人了。可是，突然一想到可以彈出美妙的曲子，我就又振作起來“咪咪咪來哆，哆哆來咪”唱起來。
第三步就是彈！單手彈，雙手彈。單手彈對我來說就是小菜一碟，可一到雙手彈時那是滿地荊棘，再遠一點那是危機四伏，突然間我腦子一振，心想我一定要彈一首好聽的曲子，就埋頭練了一百次，終於在我的努力下練成了一首曲子！
我非常激動，平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰！
當時我的心情已經不能再用平平常常的激動來形容了，恨不得讓全世界的人都來聽我彈鋼琴。
那天，我徹底知道世界上還有鋼琴那麼一種美妙的聲音！
希望鋼琴可以陪伴我長大。
篇十一：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
郭凱怡
在我4歲那年，看那些電視上的鋼琴家們彈得l悅耳動聽，我心裡羨慕地不得了，我就嘟嚷著要學鋼琴。
當我去報名時，老師讓我先試一試手感，我心裡激動不已，坐在椅子上腳都不由自主地亂動了起來，老師說開始，我就是一頓亂拍，那聲音難聽到無法形容，連媽媽都捂住了耳朵。我心中感到無比失望，頓時沒有了信心。老師安慰我：“沒事，以後多學就行了。”我心裡有一個目標：一定要把鋼琴彈好。
我開始練習，最開始總是最辛苦的。我還以為一開始就可以彈曲子呢，可是一步登天是不可能的，必須要先學會認音才行，我以為只要認完音就可以彈曲子了呢，沒想到還要彈音節，練音階，全部練熟之後才能彈曲子，而且還是一些小曲子，短的要命！我心中閃過了一絲放棄的想法。可是我不甘心自己就這樣虎頭蛇尾地當一次逃兵，於是我按照老師的要求一步一步紮實地學，彈音節、練音階、彈曲子，我一遍又一遍反覆練習。後來我開始練一些有難度的曲子了，我的手法漸漸熟練了，甚至一些曲子我都能熟記於心了。
現在的我己經可以流利地彈下一首首美妙的曲子了，但是我離成功還有很長一段路要走，我堅信，只要堅持就是勝利，我一定會成功的！
篇十二：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
“do、re、mi，do、re、mi，do、re、mi！”我喜歡鋼琴女神唱出的每一首樂曲，每一首樂曲都是由一個個音符組成的。每個音符都有自己獨特而美妙的聲音。想要得到這些聲音，就要學會彈鋼琴。
我想學鋼琴，就得先告訴媽媽。我跑到客廳去，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴。”媽媽驚訝地問：“你不是說打死也不學鋼琴嗎？”我平靜地回答道：“可我改變主意了。”媽媽輕快地說：“那我不妨再提醒你一遍，練琴不但無聊，而且非常累哦！”我不耐煩地說：“哎呀，知道了。你都說了一千八百遍了，真像個復讀機。”於是，媽媽便帶我去報了鋼琴課。
媽媽第二天便帶我去上課了。我學習了七個基本音和彈鋼琴的手型。下課後，我一邊搖著媽媽的手一邊對她說：“媽媽，我不喜歡這個老師，他太嚴格了。”可媽媽假裝輕快地對我說：“你知道嚴師出高徒這個道理吧，就跟這個老師學吧。”我只會滿不情願地答應了。
練琴時我遇到一個困難，就是越來越不喜歡練琴了。我想到了一個辦法，就是不斷地鼓勵自己。後來，我發現這個辦法很好。
“do、re、mi，do、re、mi，do、re、mi！”我學會了彈鋼琴。我相信，十年後我一定能奏出美妙的樂曲。
篇十三：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
李袤
三年級那年每天，我家隔壁的盧旗哥哥家都會響起動聽的琴聲，這使老媽羨慕不已，決定讓我也去學鋼琴。老媽為我報了個鋼琴班，還為我買了一臺樣式古樸的鋼琴。剛開始觸控琴鍵，我的手如雞爪一般僵硬、難看。經過老師耐心糾正，漸漸靈活起來。
接下來的日子每天彈兩個小時的鋼琴對我來說恍如隔世，正因這個原因，我常常和老媽發生不愉快。有一次，我彈著彈著，心裡突然有點委屈：每天都彈那麼久，老媽老爸有問過我累嗎、苦嗎……我越想越想越難過，站起來箭步衝到臥室，把門重重地關上了。
老媽走了進來，我以為她要批評我，眼淚像斷了線的珍珠般滴下來。誰知她卻苦口婆心地說：“小李，你要知道‘先苦後甜’，你現在‘玩’，以後就會‘完’了！”也正是這句話，又點燃了我練的信心。
當然，我的努力沒有白費，鋼琴彈得好了，有親人的讚賞，有老媽老師的表揚，這也使我心花怒放。
我知道越到後面會越艱難，可我依然堅持。我相信，這份堅持，會化作一道光，照亮我前行的路。
篇十四：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
每一位鋼琴大師都有一段難忘的學琴經歷，我也不例外。
剛學彈鋼琴時，我的興趣可高了。我心想：不就是彈鋼琴嗎？不是黑鍵就是白鍵，簡單。可剛一學起來，我就被“打臉”了。想彈琴，並不容易。首先在那凳子上連坐五十多分鐘，就是極大不容易。每每時間一久，我便如坐鍼氈。爸爸的鼓勵下，我才成功克服它。
沒想到第一個攔路虎剛被除，二號攔路虎又來了——指形不正確。聽鋼琴老師說，指形不正確，以後級別高的曲子彈不快。為了我的指形，爸爸在鋼琴上放了圖釘，這隻要一被扎，手就紅了，甚至還會流血，疼得我嗷嗷直叫。最終經過千辛萬苦的努力，我終於克服了第二個攔路虎。如今，我已準備考八級了。依我的水平，已經見譜能彈了。一些網路紅曲更是不在話下，聽音即彈。由於我彈的不錯。文化觀的表演，琴行內的活動，我參加的數不勝數，獲得了很多的大獎。
在鋼琴前彈奏美妙的樂曲時，我都在想：多虧我當初沒有放棄啊。我也深深體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。
篇十五：我學會了彈鋼琴作文400字四年級
我記得有一次鋼琴比賽，我彈得最拿手的譜子就是《天鵝湖》。我上場的時候很緊張，但我沒有害怕，我深深吸了一口氣，按照之前聯絡的譜子，按下琴鍵，耳邊響起熟悉的旋律，手更放開了，完全忘記害怕。彈完之後，觀眾紛紛鼓掌。
記得學鋼琴，是在幼兒園大班，學習彈鋼琴的過程是十分辛苦的。
剛開始學習的時候，老師是非常有耐心地教我的。我不知道手應該放在哪個地方，老師便告訴我：“手要像抓了一塊大石頭一樣。然後再有力地彈下去。”待我熟悉了琴鍵，再學哪隻手彈哪個鍵，接著老師教我說什麼是音符。隨著學習的深入，我要學雙手彈了，我覺得很難，很想放棄，有一天晚上我跟媽媽說：“我不想學彈琴了，太累了。”媽媽說：“做什麼事都不能半途而廢，要堅持才有收穫。”她鼓勵我要學會堅持。我聽了媽媽的話，就堅持練琴。
付出了努力，終於獲得了回報。現在我不但彈琴進步了很多，而且還學會了一個道理，就是做什麼事，都不能半途而廢，要學會堅持，只有堅持了，總會有收穫的。