教室裡異常安靜，同學們都聽出了她的異樣。她讀讀、頓頓，間或有鼻息聲，接下來停頓的時間一次比一次久，我能清晰地聽到她的哽咽……
這是我的班主任楊老師，平日裡溫和親切的她總是面帶微笑，說話和風細雨，而這次她讓我看到了她感性柔軟的一面。那是三年級的一節語文課，那天我們學習安徒生的《賣火柴的小女孩》
，一切一如往常：楊老師先示範朗讀課文，她拿著書在教室裡來回地踱著步，抑揚頓挫的聲音在教室裡迴盪。陽光湧進窗戶，暖洋洋地灑在同學們身上，不時能聽到同學們翻書、挪動桌椅的聲音。
“她倆在光明和快樂中飛走了……”楊老師讀到這裡頓了一下，繼續往下讀，接下來連續頓了好幾次，聲音有些斷斷續續。不知那一刻起，教室裡異常安靜。同學們似乎聽出了老師的異樣：聲音不似往日響亮，有些低沉，讀得也沒那麼流暢，不時地停停頓頓，間或有鼻息聲。楊老師怎麼了？我忍不住去看，只見她一手拿著書，一手低垂著，依舊踱著步子，眼圈紅紅的，眼睛裡閃著淚光。看得出來她在努力控制自己的情緒，但我能清晰地聽到她的哽咽聲。
在楊老師這樣舒緩低沉，聲情並茂的朗讀中，我彷彿也看到了火光一現時，被奶奶摟在懷裡的小女孩，她是那麼可憐，又是那麼幸福。我心裡也像是被什麼東西擊中了一樣，眼前開始模糊。再看楊老師，雙眼通紅，鼻息聲更重了，停停頓頓中她好不容易讀完課文，同學們也被小女孩的悲慘遭遇觸動了，不少同學也紅了眼圈。
楊老師的淚花流進了我的心田，滋潤著我心中那顆愛的種子。能有這麼好的語文老師是我的幸運！