篇一：熱心腸作文400字
廖昱軒
我們班有一個“熱心腸”，他個子高高的，身形胖胖的，長著一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子。他很樂於助人，他就是“熱心腸”莊濤。
記得有一次，楊楠楠沒帶圓珠筆，於是他坐在座位上發呆，老師問：“楊楠楠，你發什麼呆，趕緊寫呀！”“我……我沒，沒帶圓珠筆。”楊楠楠結結巴巴地說。“老師，我借他，我借他！”莊濤連忙說道。“那你拿去給他吧。”於是，莊濤趕緊跑到楊楠楠身邊，借給了他一支筆。
還有一次，一個同學摔倒了，莊濤見了，像離弦的箭一樣衝了過去，邊扶起摔倒的同學邊說：“沒事吧，有沒有摔傷？”“沒有。”“那就好。”“熱心腸”說，“那我扶你回教室吧。”於是莊濤小心翼翼地將同學扶到了教室。
像這樣的事還有很多：老師的紅筆沒油了，莊濤借給了老師；有同學摔傷了，莊濤會帶他去醫務室包紮；同學丟了鉛筆盒，莊濤會幫忙找回……真是大家學習的榜樣呀！
這就是我們班“熱心腸”——莊濤，你想和他交朋友嗎？
篇二：熱心腸作文400字
陳艾琪
“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話說得就是我們班的熱心腸——莊濤同學。他有著一個圓圓的臉蛋和一雙大大的圓眼睛，最有趣的是他流汗的時候，經常用手去卷頭髮，所以他的頭髮就像一個小樹苗一樣翹了起來。
記得有一次數學考試，黃老師不允許我們東張西望，也不能離開自己的位置。突然，我拿尺子的時候，尺子調到了黃夢婷的椅子下，我不敢拿，怕老是批評我。就在這時，莊濤撿起了我的尺子，對我說：“這是你的尺子吧！”我說：“謝謝你，樂於助人一定會有好報的。”莊濤笑眯眯地說：“這是我應該做的。”
還有一次，我的作業本被陳曄弄溼了，水一直‘嘀嗒嘀嗒’地往下流，別的同學當沒看見一樣，理都不理我，這時，一個聲音傳了過來：“我借你紙巾，你擦一下吧！”原來是莊濤，我感激地望著他，他也開心地看著我。
像這樣的事情還有很多，同學筆沒油了，他借人筆；同學摔傷了，他會馬上扶同學去醫務室……
這就是我們班的“熱心腸”——莊濤同學。
篇三：熱心腸作文400字
我有一位熱心腸的同學，她叫吳睿欣。有她這樣的同學，可真好啊！
有一次，我上完管樂課，準備回家。我心想：今天好累啊！要是有人來幫我提提袋子就好了！我走出校門，看見了睿欣，我大叫一聲：“睿欣！”她轉過了頭，向我跑過來，說：“你怎麼提這麼重的袋子啊！是撿到什麼寶貝了嗎？”她“咯咯”地笑了起來。她接著又說：“讓我來幫你提提吧！”說完，她從我的手中接過了袋子。我高興地想：我是美夢成真了嗎？太好了！可我又轉念一想，她揹著一個大大的書包，手裡還提著一個沉重的袋子，而且她個頭也比較瘦弱，我趕緊說：“不了！不了！你還揹著一個大書包呢！加起來可重了！我自己來吧！”
睿欣卻微笑著說：“沒關係，不重的！你去上課已經很累了，還是我來吧！”所以我們就誰也不讓誰，一人一邊。我們有說有笑地走到我們家樓下，她還戀戀不捨地說：“下次需要幫助的時候，可以再找我哦！”
愛人者，人恆愛之。敬人者，人恆敬之。睿欣她真是一個熱心腸，總是真誠地為他人著想。所以她特別惹人喜歡，不僅我喜歡她，全班同學和老師都喜歡她呢！
篇四：熱心腸作文400字
想到熱心腸這三個字我一定會想到我的好友墨墨，因為她樂於助人，是一個熱心腸的人。
她的頭髮是棕色的，好像用咖啡染過一樣，她的眼睛大大的、水汪汪的，像是兩顆黑色的寶石。千萬別小看這一雙眼睛，上面可映著她做過的好事。
有一次，我生病了沒有辦法去上學，作業也沒法帶回家。我想讓媽媽幫我去拿，媽媽說她太忙。我又想要爸爸幫我拿，爸爸說下這麼大雨不願意去。正在我發愁時，墨墨突然來到我家，我以為易墨是來找我玩的，正準備拒絕她時，她氣喘吁吁地舉著手裡的本子說：“子容，你看，我幫你把作業帶回來了。”然後她又微笑著說道：“我怕你寫不了作業，所以幫你把你的作業本拿來了。”
我頓時愣住了，直愣地站在那裡，我看看易墨又看看窗外那瓢潑的大雨，帶著感激的眼神說：“墨墨，外面下這麼大雨，你沒淋溼吧！”墨墨回答說：“沒事，我帶了雨傘。”我不禁在心中感嘆：墨墨真是我的好姐妹啊！
我突然想起來這個時間正是墨墨答應媽媽回家的時間，緊張地問：“你這麼晚回家不怕你媽媽罵你嗎？”“我不怕，能幫同學做事被罵也值得。”易墨微笑著說。
我的朋友李易墨真是名副其實的“熱心腸”啊！
篇五：熱心腸作文400字
要說到“熱心腸”，我第一個想到的就是同學徐慕瑄，不管是誰找她幫忙，她都會答應。
記得有一次，何牧遙要去游泳，又突然想起自己還要值日，何牧遙急得團團轉。她找到一名同學問：“你能幫我值日嗎？”“不行啊，”那位同學回答，“我還要去上英語課呢。”何牧遙一連找了很多同學，但是得到的都是否定的答案。這時，徐慕瑄跑到何牧遙身邊說：“我來幫你做值日吧。”何牧遙高興極了，連忙向徐慕瑄道謝。
還有一次，我要佈置展板，又要收科學獎卡，我一個人哪同時幹得了兩件事啊！這時，我想起了我們班的“熱心腸”徐慕瑄，所以，我就去找徐慕瑄幫忙：“慕瑄，你能幫我收科學獎卡嗎？”“好呀。”徐慕瑄毫不猶豫地回答。
最重要的是，她答應幫助別人的事從不會忘記。有一次，我幫黃老師拿東西，沒來得及去上音樂課，我對徐慕瑄說：“我要幫黃老師拿東西，遲點去上音樂課，你能幫我跟音樂老師說一下嗎？”“好呀。”徐慕瑄爽快地回答道。等我再回音樂教室時，音樂老師只向我點了點頭，沒有說一句批評我的話，我想：肯定是徐慕瑄幫我把話帶到了。
你看，徐慕瑄是個“熱心腸”，你說是不是？
篇六：熱心腸作文400字
我們班級有位“熱心腸”，她的名字叫陳依菱。她長得微胖，圓圓的臉，眉毛略濃，單眼皮，眼睛雖不大，但有神，鼻樑挺挺的，再湊上一張能說會道的嘴，可愛極了！
依菱為人熱情，經常幫助我。記得有一回上美術課，我的手粘到了膠水，整個手掌黏糊糊的，難受極了。細心的她發現了我的窘況，一下課，馬上帶著我到洗手間，擰開水龍頭，反覆地幫我搓洗手掌，直至膠水脫落。我的雙手洗淨了，人也舒服多了，可她的衣袖卻被水濺溼了。見我露出羞澀抱歉的神情，她卻不以為意、柔聲對我說：“沒事沒事，你別在意。”那一刻的我內心無比感動。從那以後，我倆更要好了，我也從她身上學會了幫助別人。
依菱不但幫助我，還經常為班級做好事。教室的哪個角落有紙屑，她主動彎腰拾起；地板上有殘餘的水漬，她迅速拿起拖把吸乾淨；發現哪位同學露出不舒服的神色，她主動陪護到醫務室；看見講臺桌上的作業本，她雙手一抱，搬進了老師的辦公室……在她的感染、帶動下，班級裡湧現而出的好人好事越來越多。
依菱就是這麼一位熱心腸的人。她助人為樂的精神就像冬日暖陽，照進身邊每個人的心中，給予我們關懷、給予我們感動，給予我們力量。她就是我們的榜樣！謝謝你，依菱同學！
篇七：熱心腸作文400字
在我們家旁邊，住著一位50幾歲的中年叔叔，他可是我們樓上出了名的“熱心腸”呢！
它圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的肚子，面板有些發黑，笑起來時眼睛會眯成一道縫，看上去非常和藹可親，他總是穿著一件藍色的襯衫，看上去有些舊了，衣角都被洗的發白，他很省吃儉用，但幫助別人卻一點也不摳門。
但是，讓我感觸最深的，還是那一件事。
那是一個夏天的傍晚，天空下起了暴雨，我強撐著傘，大大的雨點，不停的砸在傘上，轟的一聲，天空又響起一道雷聲，一旁的雪花已經被雨點砸彎了腰，路人都忽忽忙忙的走著，雨越來越大，我都快要看不清前方的路了，可不知哪個缺德的人在路上丟了一個酒玻璃瓶，一位不知名的老奶奶打著破舊的傘走了過來，他沒看清路被碎玻璃給絆倒了，熱心的叔叔，碰巧從一旁走過，他趕緊跑過來，把老奶奶扶起來，老奶奶的腿也被玻璃扎流血了，叔叔眉頭一皺，把身上的雨衣取下來，披在老奶奶的身上，然後背起老奶奶就往醫院跑，過了兩天，奶奶的家人過來感謝叔叔，並給她了一些錢，可叔叔怎麼也說不要，說這是他應該做的。
叔叔這種樂於助人，默默奉獻的精神品質，值得我們每個人去學習。
篇八：熱心腸作文400字
李詩彤
曉賢是個熱心腸，每天差不多都會去幫助幾個人。所以曉賢人見人愛，花見花開。
昨天曉賢幫助了一位老奶奶過馬路，坐公交的時候又幫助一位老爺爺，把自己的座位讓給老爺爺，在公園，把迷路的小朋友送回家。大家都誇曉賢是個熱心腸。
我和曉賢是非常好的朋友，她也幫助了我很多次，有一次我寫作業忘帶橡皮擦，她看見了說：“你先用吧，我還有一塊。”還有一次我在考試的時候，突然我的鋼筆沒水了，我急壞了，她看見了，小聲說：“吶，拿去用吧，我還有一支，記得下課還我哦。”我表示非常感謝。等考完試後我又把那支鋼筆還給了她。我很高興有她這個朋友。
我決定要學習曉賢這種樂於助人的精神，於是我也變成了一個熱心腸。我們幫助了很多人，後來我和她成立了一個小隊，曉賢的妹妹和我的妹妹都加入了我們的小隊，我們一般都是去公園或者小區內幫助一些老人或小孩，我們還給我們的小隊取了一個響亮的名字，叫做“天使小隊。”意思是像白衣天使一樣幫助那些需要幫助的人們。
我希望把每一份愛都獻給那些需要它的人，用心去幫助身邊的每一個人，把愛傳遞給他人，就像白衣天使們一樣，為人民服務，為國家做出貢獻，成為國家的棟樑。
篇九：熱心腸作文400字
李伊然
我的媽媽是一位中年婦女，她留著一頭烏黑亮麗的短髮，眼睛忽閃忽閃的，常常會笑彎成月亮，看著就很和善。
我的媽媽不僅長得很美，還是個熱心腸。平時，只要她看到有人進出單元門，就幫忙把門推著。看到有同學快遲到了，就讓同學搭我們的順風車去學校。其中，我印象最深的一件事是媽媽幫其他同學買素描本。
那是一個星期二的晚上，媽媽手機上的QQ一直在響。
“明天急用素描本，群裡有家長能幫忙帶一本嗎？”一位家長問。
“我家旁邊的文具店買完了，也幫我帶一本，行嗎？”
……
不一會兒，就有四位家長求助了。媽媽看到訊息後，皺了皺眉頭，馬上放下手機，衝出家門，買素描本去了。她連跑了三家都沒有買到，急得她滿臉通紅。直到最後一家，她終於買到了四本。回到家後，她還細心地用便籤寫好名字，叮囑我明天帶給同學們。直到那時，我才發現媽媽的衣服被汗浸透了，而她卻說：“這是小事一樁。”我聽了媽媽的話很感動，覺得她像個“大雷鋒”。
這就是我的熱心腸媽媽，只要看到有誰遇到困難了，就會去幫助他。這種雷鋒精神難道不值得我們去學習嗎？
篇十：熱心腸作文400字
我的同桌是一個活潑可愛的小男孩，他叫章果。他有一雙愛笑的眼睛，一笑起來眼睛彎彎的，很可愛。他非常熱心腸。
記得有一次在語文課上，老師讓我們抄寫二十到三十課的生字，我同桌早早地寫完了，在那裡看語文課本，我一看我也著急了，可是越急越出錯，不是部首抄錯了，就是拼音抄錯了，很多還是我們經常學過的字我還抄錯，我同桌發現我的情況了，很奇怪的問我，“你怎麼了？”我說“時間過去一大半了，我還有好多沒抄完，我著急，可越急越出錯，急的我汗都出來了，”我同桌抿嘴一笑，彎彎的眼睛露著調皮的笑容，“我還以為多大點事呢！來！我幫你，我給你念，你來寫，如果實在不會寫你再來看課本，這樣時間省出來了，而且還能讓你加深記憶力，課本上的知識掌握的更牢固”。
在我同桌的幫助下，我真的很快就寫完了。我對他道謝時，他哈哈一下，“不客氣，其實我幫你念得時候，我自己也等於又溫習了一遍，沒事，我不吃虧”他說完，我們兩個都笑了。
你看，我的同桌是不是很聰明，而且還很熱心。
篇十一：熱心腸作文400字
表弟是個熱心腸，圓圓的大腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，兩顆眼珠子滴溜溜地轉，一副機靈樣。
表弟是個熱心腸。一天早晨，我和他高高興興地來到教室。我剛把書包放在座位上，就看見他的同桌在書包裡匆忙地找東西，書、文具盒都翻遍了，也沒找到，他的同桌急得都快要哭了。這時，表弟湊過去問道：“小軍，你在書包裡找什麼呢？”小軍傷心地說：“老師交待我們買的新練習本不見了，我早上才放在裡面的。”表弟眼珠子一轉，開啟書包，取出一個嶄新的本子，遞給了小軍，說：“彆著急，剛好我這裡多一個。”小軍高興地接過本子，連連感謝表弟，表弟高興地笑了，笑得那麼燦爛。
還有一次，放學了，外面下著大雨，我沒有帶傘，所以無助地站在校門口。表弟看見了，走過來對我說：“快過來，我送你回去吧！”說著，我們共撐一把傘，衝進雨中，表弟一直把我送到家門口才回去。看見表弟蹦蹦跳跳地走遠了，我在心裡想：表弟個子小，年齡比我小，但他的所作所為值得我學習。
這就是我那“熱心腸”表弟，我為他點贊。
篇十二：熱心腸作文400字
我有一個好朋友，名字叫貝貝。她的臉圓圓的，像紅蘋果一樣。眼睛大大的，像兩顆黑珍珠。一頭烏黑的長頭髮，身材高高瘦瘦的，笑起來很可愛。她還是一個熱心腸的人。在我遇到困難的時候，她總會第一時間出現在我眼前。
有一次，我在修理我的圓珠筆的時候，筆尖不小心扎到我的手指，頓時鮮血直流，我傷心地流下了眼淚。這時候“熱心腸”的貝貝趕了過來，手裡拿著面巾紙輕輕地把紙按在我的手上，嘴裡還說著安慰我的話。“不要害怕，只要血止住了就好，你先摁住，我幫你拿止血膠帶。”說完貝貝健步如飛跑去醫務室拿止血膠帶。不一會兒，她就把膠布拿過來幫我貼上，看著我的血止住了。她緊張的神情終於露出了欣慰的笑容，我也開心地笑了。
記得還有一次單元考試，老師讓我們把文具盒拿出來。準備考試時，我突然發現文具盒裡面的橡皮怎麼也找不到。我焦急萬分的時候，貝貝輕輕地拍了拍我的肩膀，把手裡的橡皮給了我，啊，她是怎麼知道我遇到了困難了呢？我心裡真是太感謝她了。
善良，樂於助人，這就是我們班的“熱心腸”——貝貝。
篇十三：熱心腸作文400字
說到“熱心腸”，我馬上就會想起我的媽媽，她做事雷厲風行，誰有困難她都願意幫一把，她就是一個不折不扣的“熱心腸”。
我的媽媽長著一張瓜子臉，一雙如星星般閃爍的眼睛，還有烏黑烏黑的頭，黑得像抹了墨汁一樣。她的臉上長了一點點痘，但這絲毫不影響她“熱心腸”這個稱號。
這個“熱心腸”家裡和外面的大事小事都要插一手。就說家裡的這件小事吧，我姐姐在廚房看見一隻蟲子，嚇得哇哇大叫，媽媽聽到馬上就拿了一瓶殺蟲藥來到廚房朝那隻蟲子噴過去，那隻蟲子立馬就四腳朝天死了，媽媽還粗聲粗氣地說：“不就是一隻蟲子嘛，那麼大驚小怪的。”邊說邊拿了一張紙巾把四腳朝天的蟲子包了起來扔進了垃圾桶。
再說說外面的事吧，2020年初，新冠病毒來洶洶，人們措不及防，抗疫物資緊缺。同樣我們居住的小區物業也面臨著這個問題，因此媽媽很著急。於是打電話到處託人買口罩，東買買，西湊湊，才湊齊了一箱口罩。此外，媽媽還買了一些一次性手套和一些酒精送給小區物業的叔叔阿姨們。雖然這些物資只是杯水車薪，但在當時那麼危急的時刻，也算是雪中送碳吧！
這就是我的“熱心腸”媽媽，只要在別人需要幫助的時候，她都竭盡全力地去幫助別人。
篇十四：熱心腸作文400字
在我的同學裡，有許多樂於助人的人。而我的同桌是刻在我腦海裡讓我印象最深刻的，因為他是個十足的“熱心腸”。
他有一雙大大的，水汪汪的眼睛，眼睛旁邊有一個黑痣，襯得眼睛十分有神。高高的鼻樑下面一張小嘴，長得很好看。他就是周寶恩。
記得有一次，我的語文書沒有帶，他把書放在桌子中間跟我一起看。老師看到我們倆桌子上只有一本書的時候，生氣地問：“這本書是誰的？誰沒有帶語文書？”正當我想跟老師說是我沒有帶的時候，我的同桌周寶恩舉起了手說：“老師，是我沒有帶語文書。”下課了，老師把周寶恩帶到辦公室教育了一番。回來他還滿不在乎地對我說：“沒事，我是男生，怎麼能讓你一個女孩子被老師教訓呢。”我的心裡對他充滿了感激。
還有一次，體育課上我們去跑步，可是我不小心摔倒了，膝蓋上鮮紅的血直流。周寶恩看到了，急忙拿出紙巾和消毒水，幫我簡單包紮了一下並把我送上了醫務室，還告訴了老師。我的心就像剛解凍的小溪一樣溫暖。
周寶恩樂於助人的精神值得我們學習。予人玫瑰，手有餘香。如果世界上有越來越多的“熱心腸”，那麼我們的世界將會更加美好。
篇十五：熱心腸作文400字
我們班有一位性格非常突出的同學，名叫浩浩。人送外號，“熱心腸”這是為什麼呢？因為他很樂於助人，下面我來給大家介紹一下他吧。他黑黑的面板，一對又大又圓的眼睛，頭髮又黑又濃密，個子不高，長的胖乎乎的，有一次我和奶奶放學回家，剛來到十字路口，正好綠燈亮了，我看見浩浩沒有獨自過馬路，而是扶著一位他並不認識的老奶奶過了馬路。雖然只是短短的那一刻，但是給我留下了深刻的印象，_樂於助人。
還有一次老師說要給貧困山區的同學們捐錢，第二天我來到學校時，發現我忘記帶錢了，我就向別人借錢。我問道，小明你能借我幾塊錢嗎？我今天走的著急，忘記帶錢了。小明說道，我可沒有多的錢借給你，這可是我中午吃飯的錢。我說好吧。這時候浩浩聽到了，浩浩大大方方的把自己的錢分給了我一半，我向他說了一聲謝謝！浩浩說，不客氣。我心裡很是感激他。浩浩經常樂於助人，老師也表揚了浩浩，讓我們也學習浩浩的熱心腸。
慢慢地，我們班自私的行為消失了，慢慢地，同學之間不互相幫助的行為消失了，然而，同學們樂於助人的行為卻沒有消失。