我獨自一人坐在光亮的檯燈前，一隻手拿著記號筆，另一隻手慢慢翻閱著書桌上的的一本英語學習材料，嘴裡還念念叨叨，盡力將一些尚不熟悉的英語單詞和句型記下來。
媽媽說，疫情讓我的開學和畢業就隔著一場國小畢業升學考試了。是啊，備受矚目的畢業考要來了。在媽媽的安排下，我已經制定了適合自己的複習計劃。我初步計劃每天上完網課、做完作業後複習一科，每次三十分鐘左右，複習內容不必要多，但必須要到位。
慢慢讀著白紙上的黑字，我將英文單詞逐個念過。若是原來已經很熟悉了，便很快的過去，以便提高複習效率；若是不熟悉的，便結合音標重複的讀並背誦，直到能夠記住為止，才繼續下一個。“light、right、bright意思分別是什麼？”“Classroom是由class和room合成的，Sunday是由sun和day合成的，football是由foot和ball合成的。”……今天我複習的是英語，一個個豆芽菜一樣的枯燥的單詞裡，原來也是有規律的，用已有的知識經驗，掌握難的詞彙，用熟悉的單詞記憶新的單詞。即鞏固，有提高，效果很好。
把剛才用記號筆劃線的容易記錯的單詞中文意思抄到易錯本里，合上學習材料，寫一遍。三十分鐘已然逝去，我複習完了四個單元的單詞，內容不多，但是足夠了。媽媽常說：“複習在於精，而不在於多。”踏踏實實去做，有成效就足夠了。
躺上床，我想起了昨天覆習的數學。正方體、長方體、圓柱體、圓錐，表面積、體積等各種公式充斥在我的腦裡，我一遍一遍回憶著這些公式。一切都還能從腦海裡清晰的浮現出來，沒有被遺忘，這說明我的昨天覆習時有成效的，三十分鐘沒有浪費，也達到了目標。
在這日積月累中，我一步一個腳印，讓自己的今天比昨天更好一點。