“今天的作業是默會《古代詩歌四首》”滕老師又加了一句：“作業不多，需做好！”
我心中暗喜：“作業那麼少……”
一到家，我馬不停蹄地就開始了默寫，寫完就放到一邊了。簡單！
第二天早讀時，滕老師就開始批作業了，她不時地勾勾畫畫。我時不時偷瞄老師一眼，之間她眉頭皺緊了。
我的心怦怦直跳，心想：完了完了，昨天光顧著玩了，如果拿出點時間來檢查一遍，現在也不至於那麼束手無策。
“昨晚的作業，我一一看過了。”滕老師停了一下，揚揚左手中那薄薄的一沓作業，“默寫全對的，只有十四個人。只有，十四個。”
我羞愧得低下了頭，不敢再看老師一眼。
“昨晚作業的要求是‘默會’四首古詩詞，你真的‘默會’了嗎？你以為寫完就是‘默會’了嗎？是不是寫完就塞書包裡沒再檢查？上面有紅筆自主批改的只有三個人。顯然，大家對昨晚這一項簡單的作業並沒有放在心上。可能，你以為這麼簡單，該是小菜一碟，不成想卻在最簡單的地方跌了跟頭吧！”
在最簡單的地方，跌了跟頭——我也是如此。我看看老師，更覺得慚愧了。
“要把小事，做到極致……”滕老師一邊說一邊轉身在黑板上寫下了這行大字。
滕老師的話深深地觸動了我。於是，拿出課本，我又認真地背起來。我暗下決心，不再犯同樣的錯誤，因為被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱。
下午的課堂上，滕老師又讓我們默寫了一遍。這次，我得了滿分。看著大大的一百分，滕老師的這句話又在我耳畔響起：“把小事做到極致！”
我想，一件又一件的小事，就像一顆又一顆的石子，鋪就了我們的人生路。細細算來，每一個課堂，每一份作業，每一次糾錯都當用心對待。只要竭盡全力，把這些小事做到極致，你想要的好成績自然就是水到渠成了。
“把小事做到極致”，我把這句話寫下，貼在書桌前作為我的座右銘——定當謹記於心……