篇一：從結束開始
李鵬宇
“考試結束，請同學們停筆，結束答題，監考老師開始收試卷！”
隨著廣播響起，國二下冊期末考試的最後一科物理考完了，同時，國二，也徹底結束了。在正常的學校，國二結束之後也就是國三，可是在我就讀的學校，其實則不然，期末考試的前二十名學生，就將會獲得所謂“直升”之名額。
“直升”就意味著學生國二結束之後就跳過國三與會考，直接進入高一學習，而該學生的高中生活，則會多出一年。
不管我是否想要直升，我家長肯定會讓我上的。在此之前，我父母還假惺惺的問我是不是想直升，我哼了一聲，心想，我連決定權都沒有，說那麼多有用嗎？所以，在期末考試結束的廣播響起時，我就成為了一名“準高一”學生。
廣播不僅意味著國中生活的結束，還意味著高中生活的開始。可謂從“結束開始”。本來我以為這個暑假是不會留作業的，這又不同於寒假，寒假作業回來老師檢查作業，而暑假結束後，連老師都換了，誰還來檢查作業呢？可是學校還是留了許多所謂“整理”的作業，還讓家長監督完成。
當我得知這一切後，不禁嘆了口氣。馬上就上高中了，就算家長沒有讓預習，你自己不預習，心裡也過意不去啊！於是乎，我就去借了高中數學課本，自己開始預習。剛翻開高中必修一的課本時，我就倒吸了一口涼氣：什麼真子集，什麼交集，什麼並集，什麼空集？這都是什麼玩意啊！讓剛上完國二的我幹這事，你忍心嗎？自此我的暑假生活就似乎已經慘不忍睹了，可是父母又給我報了語文，數學輔導班，還買回了語、數、英、物、化的各科會考試卷以及資料，可真是一個“快樂暑假”啊。
不用說，我一會又得上課去了，我心裡默想“國二結束了，高一還會遠嗎？”
我的高中生活，從國二第二學期的期末考試結束開始了。
篇二：從國一開始
潘瑞澤
我的學校生活從國一好像才剛剛開始。雖然我也上過幼兒園、學前班和沒有學校感覺的國小。
國小一年級只上了一個月，媽媽就告訴我要帶我去她工作的地方上學。那地方很遠，好像要跨越半個地球。那裡教育落後，遠不及我已在這裡上了一個月的學校，可我卻不得不去。
就這樣，我離開了這裡，在媽媽工作的地方待了六年之久。國小都要畢業了，我都還沒體驗過在學校、在課堂、在操場與同學一起學習、打鬧的樂趣。我告訴媽媽：“我想回家上學。”爸爸和媽媽聽我這樣說，便很快開始準備，終於在離我國小畢業還有半年是，回到了離別了六年的家鄉校園。
我歡天喜地地以為，終於可以體驗到學校的生活了。可沒想到，就在臨近寒假開學的幾天，突然出現了一個令我失望的訊息：因為疫情，開學後只能進行線上教學。這對於別人可能是一件好事，因為他們早已厭倦這日復一日的學校生活，可我還從未有過這樣的感受。
我想去學校。我只能等，等到五月份的一天，班級群裡有了一條班主任的標紅資訊：本校將於下週一開啟線下教學，請大家佩戴好口罩……
還沒等我激動，班主任的一通電話讓我徹底失去了最後的國小時光。因為我是這幾個月才從外地來的，我返校前要交證明，做檢測等多大二十多條工序。班主任的意思是讓我放棄這一個多月的，等九月開學直接上國一，我只好同意。我只能等九月了。
九月一號，終於到了能進入我想了六年的學校的這一天。我踏進學校的大門，成為了一名真正的學生，也成為了一名真正的國一學生，我的學校生活也從此刻開始。我在學校裡認識了許多老師，結實了很多朋友，學到了很多知識……。
原來在學校是這麼有趣，每天都是這樣充實。我早已後悔小時無知做出的決定。我雖然少了六年的學習，但在沒在學校的長達半年的日子裡，我沒有停歇，一直在追趕那些比我多上了六年學的人。我從國一開始的學校生活也不晚。我也能在國中，追上那比我多上了六年學的人。
說來真是可笑，我的學校生活，是從國一開始的。
篇三：從戴眼鏡開始
方怡然
“近視，是因為晶狀體曲度過大或眼球前後徑過長導致的，戴凹透鏡可以矯正……”
我正是一個長年近視的妹子。生物課，上老師正在講解近視。我們班上是近視大戶，共有41人，戴眼鏡的就有28人。於是，那些少數的不戴眼鏡的，就會來挖苦我們。當我找不到東西時，“喲，四眼還沒兩眼好使？”當我抱怨戴眼鏡不方便時，“戴眼鏡多好啊，我巴不得呢！”每在這時，我需要花上八輩子的耐力控制住自己想把眼鏡狠狠地往他或她或它（沒錯，就是動物它！）臉上懟的衝動。一定要不斷默唸：“別人家的別人家的，打了要請家長……”
戴眼鏡真的不方便。先撇開戴上眼鏡顏值一去不復返的問題，先說說生活中的不便——
首先，擠公交。我，國一了，身高還不到一米五的人，擠公交挺厲害。一個人佔七個座位，沒問題（不要問我為什麼）！可總有一些力大如牛聲如洪鐘，不懂謙讓，不懂惜香憐玉的“法外狂徒”，要把我的眼鏡擠掉。為了不讓小眼鏡粉身碎骨，只好放棄座位，苦哈哈地站上半小時。
還有，看3D電影時，夾片式的3D眼鏡我至今還沒搞懂怎麼用，只好舉著看唄！人家一手可樂一手爆米花，我一手3D眼鏡，一手近視眼鏡！一場電影下來，我的手又酸又痛，都不是自己的了！每次我抱怨眼鏡時，都有一種“仰天長嘯，壯懷激烈”的感覺。
不戴眼鏡的我，雖說不是驚天動地的顏值，卻也是沉魚落雁閉月羞花傾國傾城國色天香的人。戴上眼鏡後，華麗的蛻變成了“醜小丫”。唉，今得如此下場，都是不愛惜眼睛所致。誰讓我用眼不注意呢？可悲也！
從戴眼鏡開始，我的生活變得痛苦不堪！
篇四：從那一刻開始
杜雨航
一直以來都是我的媽媽在照料我，關心我，我也曾一直沉浸於媽媽的關懷之中。但是，從那一刻開始，我似乎成長了許多。
那一天早上，我醒來了，卻沒有發現媽媽在做飯。我感到很奇怪：媽媽每當這時都應該在做飯啊。我察覺到了一絲不對勁，於是就去媽媽的臥室，看看媽媽在不在臥室裡，可是我開啟門一看，卻發現媽媽不在臥室裡。我有些著急了，再去家裡的別處看看，廚房、客廳、餐廳……我把家裡找了個遍，卻沒有發現媽媽。我急了，大聲地喊：“媽媽，媽媽，你在哪裡？”卻無人迴應。
正當我急的像熱鍋裡的螞蟻時，一陣陣腳步聲傳來，我趕緊開門看看是不是媽媽。果然是媽媽，我心像塊石頭一下子沉了下去，放心極了。再仔細看看，媽媽提著個袋子，我接過媽媽的袋子，扶媽媽回家，回到家裡開啟袋子，發現裡面是一堆藥。我趕緊問媽媽：“媽媽你買這麼藥幹嘛，你生病了嗎？”媽媽點了點頭，我趕緊扶媽媽到床上，讓媽媽躺好，然後按藥上的說明書給媽媽吃藥：“先是這個，然後是那個，哦，還有一個這個……”我嘀咕個不停，手忙腳亂地弄了半天，才把藥放好，然後我又把水煮開，把水放涼，給媽媽端過去。
媽媽咳嗽個不停，額頭還很燙，應該是發燒了。我扶媽媽坐起來，喂她喝藥，喂完之後又扶媽媽躺下。媽媽說：“兒子，謝謝你。”我說：“沒事，你之前一直照料我，我都沒來得及報答您呢。”
說著說著，我肚子有些餓了，才發現已經到中午了。之前從未做過飯的我只好將就的給媽媽做一個簡單的午飯。我又想到昨天正好剩著一點米飯，於是就從網上學習蛋炒飯的做法，鼓搗了半天，終於做好了，我嚐了嚐，還是沒有達到預期的效果，但還是給媽媽端過去了，畢竟比沒有飯要強吧。媽媽這時也好多了，說：“兒子，我之前怎麼沒發現你有這方面的潛能啊？”我回答說：“以後我還會多給您做飯呢。”媽媽說：“好，我還挺期待的。”
在我不太熟練的照料下，媽媽的病終於好了，也就是從那一刻開始，我似乎長大了許多。
篇五：從讀書開始
王真道
從呱呱墜地到牙牙學語，不知何時，“書”就陪伴我左右了。回想這幾年的讀書生涯，我的心情由興奮過渡到過平靜，也從平靜轉到厭煩，再由厭煩變回興奮，就像大海的波濤一樣，時而風平浪靜，時而洶湧澎湃。
記得幼兒時，除了學校發的教材之外，爸爸也會買很多的繪畫圖書，這種書的每一頁都有一個精彩的小故事並配有絢麗的彩圖，每次我都一口氣讀上一本或幾本，有時還會用彩筆塗塗畫畫，有時還會把精彩的故事背下來。那會兒讀書的心情真是美哉、樂哉、爽哉！
國小一二年級時，“書”不知不覺的變了味，單憑顏色就彩色變成了黑白，就像是一盤可口的糖醋里脊換成了一盤炒土豆絲，實在激不起我的味蕾。不過幸運的是每個字的頭頂上都有拼音，至少還能讀得懂，不會有太多的阻礙。因為有爸爸的陪讀，我不間斷的讀了好多好多注音版的類似於《伊索寓言》之類的書籍，每天晚上少則讀上五六頁，多則幾十頁。同時，我的心情已經不再像幼兒時那樣激情澎湃，而是變得平靜了。
三四年級時，書又變了樣。拼音沒了，同時每一篇文章還會出現十幾個甚至幾十個陌生字，讓人厭惡讓人煩。讀書時就像是老人沒有柺杖的情況下走坑坑窪窪的泥路，困難至極；又好像是一盤炒土豆絲摻雜了一些洋蔥，讓人難以下嚥。
更可氣的是五年級以後，爸爸拿來了一本《西遊記》原著，開啟書的一瞬間，我徹底崩潰了。書的每一頁裡密密麻麻的全都是令人討厭的字，字小且量大，看到它們之後令我窒息，就好比是一盤辣椒炒洋蔥，實在讓人無法忍受。就這樣，爸爸每天晚上陪我讀幾頁，堅持了半年之久才讀完。可以想象得到我是如何度日如年的。
如今，我是一名國中生，跟著杜老師學習語文。杜老師又要求我們儘快讀完新課標要求的八本課外書，而且一定要讀原著。我的天呀！饒了我吧，又是原著，“原著”二字已經讓我晚上睡覺做噩夢了！
這個暑假，在爸爸的嚴厲監督和逼迫下，我已全部讀完八本書。放鬆一下心情，我現在開始讀金庸的武俠小說。嘿嘿，終於又找回吃糖醋里脊的感覺了！
篇六：從近視開始
黃若彤
近視，是每個人不願意發生的事情。在三年級的時候，我最討厭的一件事情發生了——我近視了！
三年級下學期，眼科醫院來我們學校給同學們檢查視力，檢測完眼睛後，醫生給了我一張檢測報告，上面清晰地寫著左眼4。8右眼4。2。醫生說，該配眼鏡了，不配眼鏡度數會越來越大。
我的心裡就像大海的波浪一樣，上下翻滾到了崩潰的邊緣。往教室裡走的時候，腿上感覺綁著石頭一樣。過了幾天後，我的眼睛突然間疼了起來，不是一般的疼，是非常疼，像火在眼睛上點著了似的。我趕緊告訴媽媽，媽媽說二院人多約上號以後半月才能配鏡，去人民醫院也是一樣的，咱們星期天就去。
星期五晚上星期六上午我把所有的作業寫完，下午懷著沉重的心情，和媽媽一起走進了人民醫院。掛完號後，我們來到了二樓配鏡室。進入配鏡室，那醫生說去五樓讓醫生檢查開檢查單，檢查完後來我這兒，驗光拿藥水做散瞳，最後才能配鏡。我心裡想真是麻煩，可嘴上沒說出來。
在媽媽的陪同下，我們又跑到五樓。到了門前，我的腿已經嚇軟了，我深深地吸了一大口氣，換成鎮定的表情，走進房間。醫生檢查完畢後，搖搖頭說：“去治療室做檢查吧。”
到了治療室，我忐忑不安地坐在椅子上，緊緊抓住媽媽的手。醫生說，風吹你眼睛的時候，你忍一下，不疼的。我膽怯地點了點頭，感覺自己已經沒了知覺。檢查完後，我看到，過度擔心的媽媽流下了兩行眼淚。
我和媽媽拿完藥水，在一個角落的沙發上坐下，20分鐘滴一次眼藥水，總共三次，再去驗光。藥水滴進去，我眼睛是就像天上的一道閃電擊中了一樣，非常疼痛。我用力咬住嘴脣，一次又一次的咬住，實在是一件痛苦的折磨。就這樣折騰了一個下午，我和媽媽都筋疲力盡了。
從那天開始，我戴上眼鏡，與近視相伴了。
篇七：從七分開始
潘龍昊
我從來沒想過，我的數學成績只能考七分！
2020年暑假，應該說是五升六年級的時候，我的國中學校就定好了。於是，我就上課不好好上，作業不認真寫。語文和英語因為有老師的嚴格管理，所以我還堅持在學，還是認真完成作業的。但是數學，我根本沒把它當回事，因為我不學，分數也能把分數保持在115左右。
國小畢業了，母親給我報了國一上冊知識的輔導班，我沒有很在意，因為英語學得不是課本的知識，認為數學跟國小一樣，不用學也會。老師留的作業也從來沒有好好寫過，導致有很多細節都沒有注意到：數學題中開頭的解字啊、計算題中的原式啊、國中數學大題的格式啊等，我統統不去在意。
假期結束了，這個假期過得很舒適。每天出了心不在焉地上課，其餘的精力全放到了網路遊戲上面，並且這個假期過得很快，還有點留戀。開學，老師說數學會摸底考試，我並沒有把它放到心上，擺出一副無所謂的態度。心想：不就一個普通的摸底考試嗎？有什麼難的啊？看到別的同學在不斷地刷題，我有時還回去調侃他們。
考試那天，我用一種自信的態度去應考快速的答完試卷的題目，心想：就這垃圾題目，115分以上不是簡簡單單嗎？我交了卷子，得意洋洋的走到座位上，心裡很是高興。
出分那天我去看成績表自信地從上往下看，慢慢地，看到第10個，還是沒有看到我的，我心裡有點兒慌了。再往下看還是沒有，直到最後一個，才看到我的名字，再看看我的成績——七分！
我崩潰了，怎麼可能！我才考了七分，但是核對了一下，完全正確。後來我找到了老師改正了錯誤。但同時，最痛苦是面對同學們的嘲笑。後來我把遊戲解除安裝了，好好上課，端平心態，終於得到了回報——我的數學再此起飛，是從七分開始的。
篇八：從那一刻開始
付榕
放假了，總是愛翻來覆去的找些無用的東西，當然，它除外。
它是一張照片，上面有45個人。都是我的國小同學，而它，也是我最常翻的一張照片。
我幾乎與他們每個人都有交集，看到一張熟悉的臉龐便會想起一件事，能讓我有更多的回憶相繼湧現。
照片背面是每個人相應的順序，看著一個個陌生而熟悉的名字，就好像回到了那時候。
那時，老師叫我們下樓拍畢業照，我們都很激動，因為是第一次拍，大家還都有說有笑的。為了看清每個人的臉，我們需要站在不同高度的椅子上，我還挺害怕那椅子會倒。
我們每個人都開始了微笑，準備拍照，在相機拍下我們的那一刻，我心中似乎有了一種莫名其妙的感覺……
拍完畢業照，我們就不再是小孩子了，我們將成為國中生而非國小生了。我們有可能分開而不會在一個班了。
更意味著，我們永遠也回不去以前那樣了。
尤其是在把畢業證發給每個人的那一刻，所有人都覺得它摸起來質地優良，很喜歡它；我卻不喜歡，沒有它，我們有可能永遠在一起，還是同班同學，因為有了它，所以我們被迫分開。
其實，時間是最無情的東西，它什麼都不顧忌，過去就是過去了，沒有機會重來，長大就是長大，不可能停留不動，更不可能再回到從前。分開就必定分開，不管你以後還有沒有
機會再見一面。
撫摸著熟悉的照片，我知道，從照相機開拍的那一刻，從我們領到畢業證的那一刻，我們的命運算得上是一次固定的轉變，從那一刻開始，該走的走，該留的留，該分開的分開。
每個人的命運似乎由與別人有聯絡轉為了無聯絡。從那一刻開始，就註定了我們要分開。
篇九：從微笑開始
牛美琪
人的面部有72條神經，44塊肌肉，可以組合出一萬多種表情，有3000種具有情感意義。單單做一個表情就很複雜，只要有一點細節不一樣那麼表達的感情就不一樣。
但微笑不同。微笑，僅僅就是一個善意的笑容，表達友好的笑容。據科學研究表明，人們在傷心時刻意去微笑，心情也會變好。
在我鋼琴考十級時，我遇到了人生中第一個滑鐵盧。考級曲子難度非常大，且要求速度極快。但我怎麼練，速度始終上不去，還因為焦急經常彈錯音。那時我每天都是獨自一人在家，空氣都是靜悄悄的，而且當時正值夏天，因為天熱，所有的窗戶和門都關上了，開著空調，但卻有一種說不出來的陰冷，彈鋼琴的時候更甚，房間裡充斥著詭異的氣息。
為此我也越練越煩，每根手指都緊繃這，所有的力氣都凝聚在指尖，狠狠地敲擊著琴鍵，像是和曲子槓上了似的，彈錯了就重新彈，彈錯了就重新彈，中間也絲毫不停頓，而且越彈越快，錯的也越來越多。最後累了就自己生悶氣。
我狠狠地瞪著譜子，眼神幾欲將它射穿，我恨不得直接把它揉碎撕爛，不然真難解我心頭之恨！
我猛地頂開凳子，任由它和地面狠狠摩擦發出刺耳的聲音，然後站起來，使勁跺了下地板（樓下沒人）。我也顧不上熱，只想快速逃離這個壓抑的房間。跑的時候我甚至感覺到鋼琴和樂譜在追我，換了個房間後立刻關上門。我來到鏡子面前，盯著自己看，我看到了我凌亂的頭髮和憤怒的眼神。我慢慢扯出一個皮笑肉不笑的表情，自己也被這個表情嚇了一跳。我回憶著自己開心時笑起來的感覺，然後猛的扯開嘴角，笑了起來——直達眼底的笑。我的心情雖然沒有瞬間好起來，但我逐漸平靜，我的理智告訴我，我要樂觀。
從那天起，從那次笑以後，我彷彿掌握了快樂的祕鑰，每天都能保持快樂，並且養成了樂觀的心態。世界十分美好，但生活不同，我學會了不再為生活悲哀，微笑著面對，並且只能是微笑。
微笑著相遇，微笑著分別，始於微笑，終於微笑。