篇一：紙片託水作文300字優秀作文
馬煥然
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天早上，我在金筆作文做了一項小實驗，實驗的名字是紙片託水。
首先，我準備好了實驗材料：一個玻璃杯、水、一張A4紙。準備好了實驗材料以後，我便迫不及待地做實驗了。我先將玻璃杯中倒滿了水，知道水已經像一個圓圓的大西瓜鼓到瓶口為止。然後慢慢地將A4紙按在瓶口上，讓紙片完全貼在瓶口上。接著，我用手託著玻璃杯，另一隻手按住A4紙，將被子迅速翻轉過來，等到杯口完全朝正，最激動的人心的時候到了，我的心裡像十五個吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿開了手，生怕出一點差錯，就在這千鈞一髮之時，被子裡的水居然被紙托住了，並沒有漏出來。“耶！我成功了！”我開心地跳了起來。
這真是一次有趣、好玩、刺激的實驗啊！
篇二：紙片託水作文300字優秀作文
三年級羅彬源
“什麼？一張薄薄的紙片可以托住一杯水？”我簡直不敢相信，這到底是為什麼？我帶著疑問和好奇走進了實驗。
我首先在一個玻璃杯裡倒滿了水，心裡忐忑不安，不知道我會不會成功，然後拿起一張平時用的紙放在杯子上，用手掌使勁按，最後快速的翻過來，沒想到水竟然撒了。我心裡很難受，於是又試了一次，這一次我心都快跳出來了，我按照前面的步驟，然後一個90°的翻轉，結果又失敗了。我試了一次又一次，最後我終於成功了，我開心的一蹦三尺高，我感覺這個很神奇，迫不及待的想知道其中的奧祕，所以我認真聽了劉老師的講解。
劉老師自信的說：“這是大氣壓力的作用，杯子裡面的水錶面張力把紙變和杯子裡完全的閉合起來，所以杯子裡面的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的托住了杯子裡的水，自然不會再有水流出來。”
我終於知道了紙片託水的祕密，我感受到了大自然的神奇，科學的有趣無處不在。
篇三：紙片託水作文300字優秀作文
三年級陳昭羽
週末，我在文禾教育跟著朱老師做了一個很厲害的實驗。在朱老師的指導下，我好奇滿滿地也拿了一張A4紙和一杯滿滿的水，準備開始實驗。
我小心翼翼地拿起水杯，在水杯裡面裝滿了水，然後把紙片放在了杯口，用力地按了按。我心裡忐忑極了，“到底會不會成功？”我小聲地嘀咕著。這時，一位同學大叫：“大家快看我，快看我，我成功了。”他一邊跑一邊嚷嚷，不一會兒“撲拉”一聲紙片掉了，水也灑了出來。看著他失敗我不禁樂了，趕緊看著自己的杯子，竟然成功了！我也開心地叫著：“老師快看我，我也成功了。”
但這個實驗是如何成功的呢？結束後朱老師解惑說：“紙片能夠拖住杯中的水是大氣壓力的作用，杯子裡的水錶面張力把杯子和紙完全閉合起來，所以杯子裡水的壓力小於杯子外的壓力，這樣紙片就被吸在了杯子上。”
這次的實驗可真有趣！
篇四：紙片託水作文300字優秀作文
吉思橙
星期六，我去學寫作文，我們的老師要給我們做實驗。這是什麼實驗呢？原來是“紙片託水”。
老師拿來了一個盛滿清水的盆子，還有一個杯子和幾張被分成小片的A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個個目不轉睛地看著老師。她先拿起杯子放進小盆子裡裝滿水，把杯子拿出來後再用紙片蓋住杯口，然後用手壓平紙片，將杯子倒轉過來，使杯口朝下，最後將手輕輕地移開，紙片紋絲不動地蓋住杯口，同學們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開心地叫了起來。
老師也讓我們上來做這個實驗，我回想著老師剛才是怎麼做實驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒有堅持多少秒，大約有4、5秒後就掉落下來了，然後我問老師這個是什麼原理，老師說：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因為杯子裡裝滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內成為真空。而空氣想進到杯子裡，就使勁地往杯子裡擠，所以形成了大氣壓力。”
“紙片託水”這個實驗真神奇啊！
篇五：紙片託水作文300字優秀作文
劉彥熙
這天，林老師端來一盆水，走進教室，大家都很疑惑，這是做什麼呢？原來，林老師讓我們寫一個“杯底朝天水不流”的實驗呢！
林老師開始做實驗了，她先把杯裡加滿水，再把一張紙蓋在上面，可是，林老師沒按緊，紙一下子飛了出來，水也噴了出來，實驗失敗了。大家發出一陣尖叫，老師失敗後，一個臉尷尬。不過，老師在同學們的鼓勵下，又做了一次實驗，我心裡想：老師經過一次失敗後，下一次肯定可以成功的！
老師又做了一次，這次，林老師按得很緊，紙真的粘住了！後來，老師叫了三個女生去做。前兩個女生成功了，最後一個失敗了，大家發出了一陣歡笑。
這個實驗的原理是什麼呢？原來這是大氣壓的功勞啊！杯子裡氣壓小，杯子外氣壓大，這樣紙就不會掉了。
經過這次實驗，我感覺科學原來這麼神奇呀！
篇六：紙片託水作文300字優秀作文
三年級黃子希
聽朱老師說紙片能託水，紙片真的能托住水嗎？紙片那麼薄怎麼能托住水呢？我感到非常好奇，帶著一肚子的疑惑看朱老師拿了兩張A4卡紙、一個杯子和半盆水來為我們解惑。
我心裡忐忑極了，先將杯子裡裝滿了水，然後把紙片放在杯口上使勁一壓，接著迅速地把杯子倒過來。這時奇蹟發生了，我小心翼翼地把手移開“哇，水竟然沒有倒出來，而且被紙片托住了，太棒了，我成功了。”我一蹦三尺高高興地叫了起來。
雖然成功了，但是我肚子裡的疑惑還是沒有解開。於是我問朱老師為什麼？朱老師說：“這是大氣壓力的作用，杯子裡面水的壓力小於杯子外面大氣的壓力，這樣大氣壓就能讓紙片穩穩地拖住了水。”
這個實驗讓我有了收穫，我以後要多瞭解科學知識。
篇七：紙片託水作文300字優秀作文
三年級陸胤皓
星期天，朱老師給我們講了“紙片託水”的實驗，我們都覺得很新奇。大家都一肚子謎團，但還是興致勃勃領取了實驗材料一個杯子、一個臉盆和A4紙張準備試一試。
首先，我先把杯子裡的水裝滿，然後把A4紙蓋在上面，再用力地一按，最後快速地翻過來。我發現紙片竟然能托住水，杯子裡的水滿滿的，一滴也不漏。我小心翼翼地走了幾步，杯子搖晃了幾下，我忐忑不安，看著杯子裡的水在紙片上方，沒有滴下來的衝動，大概是不想離家出走吧。我更加驚奇了。
朱老師見了，笑眯眯地說：“紙片能夠拖住杯中的水是大氣壓力的作用，因為杯子裡的水錶面張力把杯子和紙完全閉合起來，所以杯子裡水的壓力小於杯子外的壓力，這樣紙片就被吸在了杯子上，自然也不會有水流出來。”聽完後，我恍然大悟。
以後我得多安排時間，去學習更多的課外知識！
篇八：紙片託水作文300字優秀作文
周天，我在書裡看到了“紙片託水”的小實驗，我趕緊找來一個杯子，一樣水，一張乾淨的A4紙。
我先把水往杯子裡裝滿水，然後使勁將A4卡紙按在杯口，我迅速的把杯子倒了過來。此時我心裡忐忑不安，不知能否成功。我小心翼翼的移開了手掌，沒想到紙片竟然真的拖住了水。我又小心的移動了幾步，紙片依舊牢牢地託著水，成功了。我對這一現象非常疑惑，為什麼杯子裡的水沒有流出來呢？
於是我上網查了查，原來是大氣壓的作用，杯子裡的水面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裡的水壓小於杯子外空氣的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了水，自然就不會讓水流出來。
這樣的實驗太棒了，以後我還要做這樣的實驗豐富課外知識。
作者：三年級—趙梓軒
篇九：紙片託水作文300字優秀作文
朱文瑄
有一天，我在《科學大眾》上看到了一個“水杯倒立”的實驗，於是我決定試一試。
我準備了幾張卡紙、一個水杯、一盆水，就開始做實驗了。我右手拿起水杯，首先舀了半杯水。接著左手拿一張卡紙，然後把卡紙蓋在杯口壓緊，最後把水杯倒立。不知是因為緊張還是因為技巧不對，手剛反過來，水就嘩嘩地流了出來。哎，看上去簡單的實驗原來也不容易做啊！我反覆思考終於找到了失敗的原因：原來水杯沒有裝滿水。
我進行了第二次實驗，這次，我把水杯裝得滿滿的。然後小心地把卡紙按在杯口上，雙手猛的一下把杯子翻個底朝天，又不慌不忙地把按卡紙的手慢慢移到旁邊，而那張卡紙並沒有掉下來，而像吸鐵石一樣緊緊吸住杯口。太神奇了！我高興得一蹦三尺高。
為什麼薄薄的卡紙能托住水呢？我上網查了一下，原來大氣是有託力的。
一個小小的實驗就能讓我學到了知識，科學的大千世界真奇妙啊！
篇十：紙片託水作文300字優秀作文
今天，爸爸帶我做了一個非常神奇的實驗。
我們開始準備材料：一個玻璃杯，一張比玻璃杯口稍大一點的紙片。
材料準備好後，我們開始做實驗了。我先用玻璃杯接滿一杯水，再把紙片放在玻璃杯上，然後把杯子輕輕地倒了過來。我驚奇地瞪大眼睛——紙片居然能把水給托住了，真像變魔術一樣神奇！
“這是為什麼呀？”我好奇地問爸爸。“因為空氣中是有壓力的，紙片和水貼在一起的一面就沒了空氣，自然沒有空氣的壓力；但是紙片的另一面是有空氣的，自然就會有空氣的壓力。所以小小的紙片能托住了一杯水”爸爸解釋說。
後來我和爸爸又測試不同厚度的紙張，發現只有紙片和水緊緊貼在一起實驗才有可能成功，太厚的紙張很難和水緊緊貼在一起。一個紙片託水的實驗，原來還有這麼多的科學道理啊！我以後要多探索、多學習、多發現。