用靜默在時光裡的數字，去見證我的成長。
在偌大的教室裡，每個人面無表情冷冰冰地翻動著手中的試卷，嗡嗡作響的電扇將偌大的寂靜摔碎在每個人的臉上，摔出滿臉的或欣喜或悲傷。
從國小帶到國中來的劣根，總是會種下苦果，在最小的時候每個孩子都天馬行空，雄心壯志地描繪著自己的未來與夢想。我算是十分憊懶的了，只期盼每天早上七點起，晚上九點睡，不補課，不復習，每天老實乖巧地寫作業，寫好後就無憂無慮地過下去。事實證明這是不可能的，就像現在這樣。
幾次都被請去辦公室過，“你呀，以後考高中時就差那麼幾分怎麼辦呢”，“看看，我就是說你沒有認真聽分析，明明這個地方有講過許多遍了。”“這麼簡單的地方都會做錯，你說說怎麼辦呢？”若說自己內心中還有不滿與辯解的心理話，那麼在一道道失望的冰冷的目光下的心，一定像被刻劃的玻璃一樣吧。
物理捲上的一條條公式還是無法讓我習慣，而刺目的數字帶來的錐心的痛是一定的，為什麼呢？只是隱隱約約的不甘罷了。
在課間鈴打響的時候，默默盤算著有多少可以壓榨的時間，徑自走向老師，詢問一道道題目的求解和概念，道過謝後，不經意間看到老師略帶詫異也讚賞的目光，心中竟是突然間有光亮照明，豁然開朗。
信誓旦旦立下了挑燈夜戰的誓言後，才發現如潮水般洶湧撲來的輔導練習是有多可怕，在漆黑的校園中走出來，在深夜視窗借燈光望著被霓虹燈照得絢麗的天空，哪怕察覺那一絲苦痛，還是會有一抹微笑從嘴角流出。
因為我願置身這場學的苦海，那海那邊的聖光也一定是我所能碰到的吧，最起碼，那股莫名的愧疚，已經被滌盪了。
期末在鈴聲中輕手熟路放下筆，笑著相信——在這麼久後出現的數字鐫刻在我的人生之上，一定是最美的數字，因為它——
見證了我最美的那段努力成長。