篇一：寶葫蘆的祕密梗概
小作者：孫芸希
晨光熹微的清晨，校園綠茵場上活躍著我們早訓的身影，身為女足一員，我可是從不怕苦。可只要球場上有了諶薇宇，我整個人就不好了，她一上場，就是球場上的女王，滿場飛奔，我們都碰不到她的球。我真是羨慕嫉妒恨啊！
早訓後，我垂頭喪氣地走向教室，不要問我為什麼，球賽輸了唄！我若有所思，卻不小心撞到了一位老爺爺，老爺爺一臉痛苦的樣子，我忙扶著他坐下來，給他錘了腿又捶背。老爺爺擺擺手說：“好孩子，我好多了。”我正準備回去上課，突然身後砰的一聲，我回頭一看，老爺爺竟然不見了，只留下一個黃燦燦的葫蘆。咦，老爺爺呢？怎麼憑空出現了一個葫蘆？等了半天也不見有人來，於是我便把葫蘆放進了書包。
第二天，又是早訓，我想：要是今天能滅了諶薇宇就好啦！比賽開始，諶薇宇發球時，竟然一個腳歪，誤把球傳給了我，我找準時機向前衝，諶薇宇來攔截我，而我一個拉球轉身，把諶薇宇撞了個“狗啃屎”，我順利衝向球門，大腳一開，“球進了”！奇怪的是我今天身輕如燕，滿場奔跑，一點都不費力，而球也像牽了線似的，跟著我跑。可諶薇宇的腳像粘了膠水一般，怎麼也追不上我。不用想，這場比賽由我主宰。
這時，葫蘆泛出了一道白光，莫非是這個葫蘆賜予了我剛剛的一切？
為了驗證葫蘆的法力，我又萌發了一個願望，讓諶薇宇當我的私人教練。果然，諶薇宇立馬向我走來，與我友好的握握手，並耐心地給我講解踢球技巧，還手把手的指點我，我心花怒放，有了她的傳經送寶，今天的早訓可真暢快啊！
回家後，我對寶葫蘆說：“今天多虧了你，讓我贏得了比賽，以後我會刻苦練習，努力學習踢球的經驗與技巧，靠自己的實力贏得每一場比賽。”
篇二：寶葫蘆的祕密梗概
自從讀了《寶葫蘆的祕密》後，我就一直希望有一個像王葆想要一樣的寶葫蘆，但我知道這是不可能的。
一天上午，爸爸和媽媽都不在家，我在我的房間裡寫作業。寫完之後，我跑到閣樓裡去玩，我爬上去一看，發現我眼前就有一個葫蘆，他長得像書裡的寶葫蘆，我把它從裡面拿了出來，上面全是灰塵，我打掉之後，發現上面有一些字：神奇的寶葫蘆，是我的心愛之物，如果我不在人間，後代好好保護，如果要使用寶葫蘆，一定要用好，就可以讓世界變得美好；但如果用不好，就會帶來危險。_____曾祖父。
我大吃一驚，原來我的祖先就有了寶葫蘆，不過已經過去了這麼多年，寶葫蘆還靈不靈呢？讓我來用用，我說到：”我希望我有一個新書包。”話音剛落，地板上突然有一個新書包。我覺得這種願望有點小，那就來個大的，我說我希望有楊鵬先生的書這時，這是一堆書過的舉手，我欣喜若狂，想：這果真是如假包換的寶葫蘆呀，以後我就可以想要什麼就要什麼，可以無法無天的玩了。但事情沒有想象的這樣。
於是我在做作業時，直接對寶葫蘆說：“幫我把作業做完。”這時，作業馬上就完成了，我覺得有些無趣，於是看到一本叫《基因超人》的書，我馬上說：“我希望有藍色和紅色的變形餅乾。”只見桌上有許多餅乾，我把它們都吃了一遍，餅乾形狀各異，真好玩啊！
雖然保護讓我過上了幸福的生活，但有一次卻讓世介面臨危機。我有時候會一不小心摔壞它，一次，我去叢林玩時，一不小心被一塊石頭摔倒了，我人是好好的，我用手一摸，發現發現寶葫蘆不見了，我怕寶葫蘆帶來危險，就跑到林子裡去找，果然，壞事發生了，樹居然連根拔，會走路還會說話，猴子和猩猩變成了人，我馬上開啟手機一看，事情變得越來越快，男人穿裙子，化妝，女人則穿白領帶長褲子，長得像黑社會。學校裡，老師們說：“同學們今天回家只許看課外書，玩遊戲，看電視，不許做作業，誰要是做作業去上奧數補習班等等，一旦被我發現，馬上給我把遊戲玩100局。”小區裡，老鼠追著貓，貓會汪汪叫，狗會喵喵叫，汪汪叫，人學著狗狗牽著人，有的人扛著車在跑，一邊跑一邊說，哎呀，我快要遲到了，我得趕緊走。人們都走車行道，汽車走斑馬線，人們說綠燈停紅燈行。老人們都說自己是小孩子，這叫小孩子叫老人家，在夏天裡他們穿著棉襖，在冬天裡他們就穿著短袖。太陽是從西邊出來，東邊落下，世間萬物都飄起來了。一片混亂，接著人慢慢的退化，開始長出尾巴，手臂長毛，公雞開始下蛋，則母雞開始打鳴，機器人開始統治世界，人們成為了機器人的奴隸，太陽和月亮開始有了變化，白天，月亮和星星在白天出來，晚上太陽在晚上出來，女人臉上開始長出鬍子，男人臉上是水嫩嫩的面板，動物也變化，魚在天上飛，鳥在水裡遊，老太太變成了嬰兒，小孩子卻變成了成年人，成年人卻變成了老人，一些玩具，這些沒有生命的物體，現在都變成了活了，有生命的意義，生物卻慢慢的變成了玩偶，學校裡的體育老師說：“我們要向烏龜學習，越慢越好，我們每天24小時，最好只爬一釐米，一毫米，一夸克，要知道在以前的話，體育老師肯定會說，我們要越快越好，但因為是世界倒了，速度都要說是慢，什麼都要相反。
我看見寶葫蘆每次都發出一道紫色的閃電，心想：要不是我把寶葫蘆摔壞，世界也不會陷入危險，我毫不猶豫的馬上用腳踩掉寶葫蘆。這時，世界馬上變回了原來的樣子，雖然寶葫蘆沒了，但卻讓世界恢復了美好。這時，我明白了一個道理：人不可能不勞而獲，就是天下沒有免費的午餐，人只有讓自己變得勤奮勤勞，才可以獲得美好的結果。
篇三：寶葫蘆的祕密梗概
今天，我讀了一本故事書，名字叫做寶葫蘆的祕密。
主人公叫座王葆，是一個調皮，而又正直的孩子，王葆從小就很調皮，什麼都不願意好好幹，只有講一個故事，他才能乖乖的去做事，他聽得最多的無非就是奶奶講的寶葫蘆。
故事中，寶葫蘆神奇極了，撿到他的人最後都過上了幸福的日子：張三碰見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去旅遊，走到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五呢，因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，又得了一個寶葫蘆；趙六的寶葫蘆是挖地挖出來的。
王葆時常想，自己如果有了一個寶葫蘆，要幹什麼呢？直到他長大了，心裡還惦記著這個神奇的寶葫蘆，哪些事情不如意，王葆都幻想著，如果他有個寶葫蘆，那該多好！
有一天，王葆吃完早飯就立馬往學校奔去，他的科學小組十點要做一個電磁起重機，馬上就要開始了。可是那天，同學們盡和我吵嘴：和姚俊下棋下不好，蘇明風還老是挑眼，站著說話不腰疼，自己總是做不好搖桿，還被同學們嘲諷了，王葆一氣之下，頭也不回的跑了，蘇明風來追我，同學們還攔著他，沒想到他們全都不講友誼？
他躲到家裡，過了一會兒，有個同學邀他出去釣魚，可到了門口，同學們都不見了，一個人倒也清淨，王葆乾脆一個人在那兒釣，不一會兒，一個像青蛙叫的聲音發出來了：“格呼嚕，格呼嚕”慢慢的就能聽出來“寶葫蘆，寶葫蘆”他確認後，於是王葆就把寶葫蘆釣了出來，寶葫蘆小小的，放在口袋裡正合適，他說想要魚，寶葫蘆就給她變出了一桶有各種各樣的魚，他又想起來好吃的，寶葫蘆就給他變出來各種，王寶想要在學校後面建一棟大樓，寶葫蘆可不願意，他只想為王葆服務。
可是王葆慢慢的就明白了一個道理，他的寶貝只能拿進，不能拿出，寶葫蘆漸漸地變得自大了起來，拿任何東西都不聽王葆吩咐，把學校的科學畫報偷到自己家來，還把前桌的卷子偷到自己這來，還寫上了自己的名字，只要是王葆喜歡，或者只是動心了一下子的東西，寶葫蘆都搬到他的臥室裡了，不知道的人還以為要開超市呢！寶葫蘆甚至開始幫他做作業，幫他畫畫，甚至開始操控他人，如果按這樣的說法，世界上只有王葆這一個人是真實的，其他人都是虛擬的。楊栓兒，把他認成小偷，覺得他是如意手，要拜他為師，他在學校裡面也變成了大明星。
可是一眨眼，這全都是夢，屋裡的好東西也都化成了灰燼，奶奶還是慈祥的看著他。
我覺得這個故事和其他的故事並不一樣，其他的故事都是最後主角落得了很大的好處，這個故事主角沒有落得多大的好處，還被教訓了一頓，我想他應該也知道了一個道理吧！天上沒有掉下來的餡餅。故事詼諧有趣，百讀不厭，很簡單，但道理深刻，是我最喜歡的書的其中之一。
篇四：寶葫蘆的祕密梗概
蘇盛暉
《寶葫蘆的祕密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什麼好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非常渴望能得到一個那樣的寶貝。
有一天，王葆做了一個夢，終於得到了他想要的那個寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內心在想什麼，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因為一說寶葫蘆就會消失。王葆只能什麼都放在心裡，只好對別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。最後王葆發現自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢醒了，原來是虛驚一場。
這個故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會降低我們動手、動腦的能力，人就會變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次。”於是我認真看著圖紙，開動腦筋，反反覆覆拼了幾次，樂高終於拼好了。在拼的過程中，我瞭解了樂高的結構和變化規律，現在再難的樂高我都會拼了。我十分開心，體驗到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。
篇五：寶葫蘆的祕密梗概
王梓瑤
一天清晨，李四整理好行李，一面打著哈欠，一面伸著懶腰，拖著行李趕到了大海邊，他高興地在海中游著，藍天碧海，好不愜意！
突然，一條大白鯊衝了過來，剛想一口吞掉李四，但李四身旁卻擠滿了小氣泡，氣泡越聚越多，最後頂著李四不知飄去了哪裡。
過了一會兒，一陣威嚴的聲音響起：“你是何人？”李四揉了揉眼，不斷向四周打量，確定自己沒有在做夢，他看向那傳來聲音的地方，頓時吃了一驚：這個坐在寶坐上的人，長著龍頭，黃袍加身，這是龍王哇！李四趕緊介紹了自己，但龍王卻勃然大怒：“你們人類害死了我們多少人！許多海洋生物都因誤食垃圾而死！”李四立馬說道：“我也很同情這些海洋生物，那些不愛護環境的人太可惡了。哦，對了，我可以幫你！”“幫我？”“對！”說幹就幹。李四發現海灘上有一隻被鐵環套住脖子的烏龜，正可憐巴巴地呼救呢！李四從揹包中拿出一把鐵剪，勾住鐵環的一個缺口，“嚓”的一聲，鐵環被剪裂了，李四趕緊抓住鐵環的兩邊，用力往外一扒，哐當一下，鐵環終於掉了下來，海龜得救了。李四又發現了吃垃圾的海鷗，幫它把喉嚨裡的垃圾清理得乾乾淨淨。最後，他又救助了被漁網套住的海豚……從早到晚，李四四處奔波，幫助了許許多多的海洋生物。
龍王見了特別感動：“謝謝你，我會把你安全送達海面的。這個寶葫蘆送給你，希望你好好使用它！”李四接過寶葫蘆，默默地許下一個願望。這時，一群潔白的海鷗馱著李四迎著夕陽飛向了遠方！你們猜，李四許了一個什麼心願？
篇六：寶葫蘆的祕密梗概
作者：陳思語
一天，趙六正下地幹活，他抗著鋤頭，戴著黃色草帽，走進了田裡。
趙六挖完這邊又去挖那邊，幹了好一會兒，才挖了一小塊田地。他心想：才挖這麼點，今天一定得把家裡的田挖完，還要把麥子種好，不然今年的糧食可就沒了，冬天就得捱餓了。他這麼想著，到了下午，他終於將其他田地挖完了，還剩最後一塊田，他努力地挖著，只剩最後一小塊了。他高興得哼起了歌：“今天是個好日子喲！家裡的田地挖完了，挖完了，冬天有了大米喲……”
他挖著挖著，感覺到田裡有一個硬東西，他用鋤頭刨開，看見了一個葫蘆。他很是疑惑，田裡怎麼會有一個葫蘆？葫蘆突然說話了：“我是寶葫蘆，可以滿足你的任何願望，但是你不能把我的存在告訴其他人。”趙六高興極了，他開心地蹦了起來，興奮地說：“寶葫蘆，你能讓我的田地種滿莊稼嗎？”寶葫蘆回答道：“當然可以。”說完，田裡出現了許多莊稼。
趙六想著：山裡的孩子們都很窮，我現在有了寶葫蘆，是不是該做些什麼……有了！我可以讓寶葫蘆變出許多金錢，然後捐給每家每戶，這樣山裡的孩子就能過上幸福的生活了！趙六對寶葫蘆說：“寶葫蘆，你變出些錢捐獻給山裡的孩子們吧！”寶葫蘆高興地答應了。
寶葫蘆獎勵了趙六，趙六從此過上了幸福的生活！
篇七：寶葫蘆的祕密梗概
郗梓辰
故事的主人公是一個叫王葆的孩子，他非常喜歡奶奶講寶葫蘆的故事。有一天他去釣魚的時候，十分意外地撈到了一個寶葫蘆。他想要什麼就可以得到什麼，唯一的要求就是不能把事情洩露出去，王葆同意了。
有一次，同學們在圖書館裡都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆為了讓王葆得到這本書，悄悄把這本書放在了王葆的書包。王葆非常緊張，鬧出了一大串的麻煩事；又有一次，王葆和同學下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那“馬”隨即就跑到他嘴裡去了；他和同學玩撲克牌，剛一拿起牌，就發現別人的牌跑到他手裡了；還有一次數學考試，王葆因不會答題而焦急萬分，寶葫蘆使出魔法，偷了同學蘇鳴鳳的卷子寫上了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的嘲笑。他傷心地離開了學校，離開了家。……，後來，王葆發現寶葫蘆給他的東西都是偷的，他很難過，很懊悔，感覺自己成了一個令人討厭的小偷。他認識到擁有寶葫蘆並不是一件幸福的事情，於是決定扔了它。
最後他把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裡感到很輕鬆。雖然這是一場夢，但告訴我們要做老實人，說老實話，幹老實事，就是實事求是。
篇八：寶葫蘆的祕密梗概
梅可嘉
《寶葫蘆的祕密》這本書說的是王葆和寶葫蘆的故事。王葆和我一樣，是一名少先隊員，他有點小聰明，他愛學科學，愛做實驗，他是校科學小組的一名成員。
王葆從小就喜歡聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。他還是個愛做夢的小朋友，於是，有一天，他做了一個關於寶葫蘆的神奇的夢。
他夢見自己去釣魚，一不小心釣上了一個寶葫蘆，它滿身綠裡透黃，外表和一般的葫蘆沒什麼兩樣，但是它會說話，它告訴王葆自己是有魔力的，可以幫他實現願望，可是，王葆必須要保守這個祕密，誰也不能說，如果被別人知道了寶葫蘆的祕密，寶葫蘆就會失去魔力。王葆答應了寶葫蘆，就這樣，王葆和寶葫蘆成了一對好朋友。只要王葆一有想法，寶葫蘆就幫他實現。王葆沒釣到魚，它幫王葆變來一桶魚，一堆好吃的，還變來了兩條會說話的魚，還有一本王葆很想借來的《科學畫報》，一屋子的名貴花草，還有一架他夢寐以求的彈射式飛機模型，最有趣的事是：有一次下棋的時候，王葆想用棋子吃掉姚俊的‘馬’，結果，寶葫蘆把‘馬’塞到了王葆嘴裡。王葆覺得這個寶葫蘆不像以前那樣好，原來，這些東西都是偷來的，偷可不是什麼好的行為，所以，王葆想扔掉幫他偷東西的寶葫蘆，可是，任憑他用刀砍、用火燒，寶葫蘆還是完好無損，王葆急壞了。
最後，王葆把真相告訴了誤會他的爸爸、媽媽、同學和老師，這樣一來，寶葫蘆失去魔力，王葆也醒了。
原來，想要什麼就有什麼不是最快樂的，最快樂的是想要什麼並通過自己的努力去實現的過程。
篇九：寶葫蘆的祕密梗概
作者：高瑞琳趙六是一位挖礦工。有一天，他運氣極差，連挖了幾座山也沒有挖到任何東西。他打算再挖一座山就回去了。他挖著挖著，挖到了一個硬硬的東西，取出來一看，是個葫蘆。他失望極了，心想：比起長在地裡的葫蘆，我更想要一堆金子。寶葫蘆突然說：“好哇！”便馬上變出了一堆金子。趙六發現手中的葫蘆是個寶貝，興奮極了，便許願將金子與自己帶回家，結果真的回到了家中。
之後，他要什麼有什麼，日子過得舒服極了，根本不需要再挖礦、勞動，想要什麼寶葫蘆馬上就變出來了。
但有一天，他做了一個夢：寶葫蘆不見了，他十分著急，到處找都找不到。他的生活又回到了從前，每天辛苦地找礦挖礦，卻從中感到了勞動的快樂與踏實。
醒來後，他終於意識到，一味地依賴寶葫蘆最後只會害了自己。於是，他扔掉了寶葫蘆，回到了踏實幹活的日子。
不勞而獲的果實終究會變成黃粱一夢，只有腳踏實地的勞動才能獲得永久的幸福。
篇十：寶葫蘆的祕密梗概
王婭霏
在這個暑假裡，我讀了一本很有意義的書，名叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的主人公叫王葆，我覺得他是一個天真、活潑、富有幻想的一位少年。在平時學習、生活中遇到困難的時候總是幻想著擁有一個寶葫蘆，想要什麼就有什麼，能幫他完成一切他想要完成的實情。有一天，他在湖邊釣魚，竟然釣到了寶葫蘆，故事就這樣開始了……
當王葆偶然得到一個寶葫蘆的時候，剛開始他很高興，覺得有了寶葫蘆可以生活得很快樂、很輕鬆，逐漸得他就發現寶葫蘆並沒有給他帶來太多的幸福感，卻給他帶來了很多麻煩，叫它變大，它嫌累，變小，它又說浪費，王葆想要一桶魚來冒充自己釣的魚，寶葫蘆竟然變出了金魚，在一次考試的時候，他做不出題目，寶葫蘆幫他變出一張和其他同學答案一模一樣的卷子，甚至他和同學下象棋時，對方用馬吃掉了他的車，他想把對方的馬吃掉，結果那棋子就跑到了他的嘴裡，讓他哭笑不得，也讓他在老師和同學們面前出盡了洋相。最終王葆知道了寶葫蘆的真相，它是偷偷拿了別人的東西來完成自己事情，不是自己變出來的，王葆決定將寶葫蘆的祕密告訴了大家，故事的最後，王葆驚醒了！原來這一切都是一場夢！
讀完這本書，我覺的自己和王葆有像，因為我也想過擁有一個寶物，能幫我完成我覺得困難的事情，想要什麼就變出什麼，像我以前考試前總是不愛複習，又想考出好成績，考試的時候看見不會的題目就是亂猜，希望能蒙對，一次一次總是考不上高分，但是看完以後讓我明白世界上沒有東西是不勞而獲的，如果能在平時學習和考試前認真努力去複習，那麼一定能取得好的成績。
最後我想把這本書推薦給像我一樣大的，一樣愛做夢的同學們，告訴他們，做事必須老老實實，踏踏實實的努力，才能成功，想要的一切只能靠自己努力才會有收穫。
篇十一：寶葫蘆的祕密梗概
錢子翔
我從小就愛聽各種各樣的故事，今年暑假老師發了一本書，書名叫：《寶葫蘆的祕密》。
在這本書中我認識了一位好朋友他的名字叫王葆，他也是這本書的主人公。國小生王葆是一個天真活潑，樂觀向上的小男孩。當他在學習上碰到困難或者在課餘生活中遇到不順心的時候，就開始幻想有一個寶貝能幫助自己完成心願。一天王葆在釣魚的時候真的遇見了傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要任何東西寶葫蘆都能幫他實現。看到這裡我都想要一個這樣的寶葫蘆咯！
可是這本書看完後，我一點都不覺得寶葫蘆很好了，因為寶葫蘆讓王葆變的更加懶惰了，朋友們也不跟他玩了。但是最後王葆知道自己錯了，把寶葫蘆的祕密說了出來，知錯就改還是好孩子。所以我們的夢想只有自己付出努力和汗水才能實現，世界上沒有不勞而獲的東西，只有我們靠自己的努力才會有我們自己的收穫，而不是別人給你的“同情”。我們只有好好學習才會成為對社會有用的人。
篇十二：寶葫蘆的祕密梗概
今年五一期間，我觀看了電影《寶葫蘆的祕密》，影片中國小生王葆數學很差，動手能力也差，受到了同學們的取笑，而且他從小好吃懶做，又愛奇思幻想，夢想自己可以不用動手就能獲得一切。
一天，他釣魚時釣到一個寶葫蘆，願望終於實現了，要什麼便有什麼：他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子便會飛進他的嘴裡；他想做一個起重機模型，這個模型即刻便在教室裡出現，當模型倒塌之後，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出醜；進行數學測試時，他望著考卷發呆，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換，這時，恰好被監考老師當場發現，他便羞得無地自容。
當王葆有了寶葫蘆之後，他不但沒有得到快樂，反而鬧了很多笑話。他逐漸認識到靠寶葫蘆是不行的，便主動與這個“寶貝”決絕，他使勁地用刀劈、用火燒……，寶葫蘆碎了，爆炸聲驚醒了王葆，他才明白自己原來是在做夢呢！
在我們身邊，也不乏其例。比如，有的同學上課不認真聽老師講課，課後也不做練習題，不積累詞語，不勤記單詞，不識記公式，考試時卻想得高分，真是白日做夢。又如，有些年輕人一天到晚不工作賺錢，卻經常買彩票，想通過中獎一夜暴富的僥倖心理，何曾不是現代的王葆呢？
這部影片讓我想到了：人只有通過自己的勤奮努力，才能心安理得地獲取自己應得的果實。
篇十三：寶葫蘆的祕密梗概
作者：何敏皓
自從上回我把寶葫蘆扔掉以後，我覺得這事瞞不住了，便一五一十地與親人講。不知是哪個傢伙，跑去和科學小組說。結果導致科學小組組長跑去我曾經釣到寶葫蘆的河，也想要一個寶葫蘆。不知怎麼，他又釣到了一個黑色的寶葫蘆！
由於我從小就覺得黑色是黑暗的象徵，所以我感覺有些不妙。但他畢竟是組長，而且他各方面都不錯，所以我也不能告訴老師。後來，我感覺他很不對勁。比如他每天神叨叨地，嘀咕著“好運都是我的，好運都是我的！”；白天就像行屍走肉；上課漫不經心等等
我當即決定去那條河裡去碰碰運氣。我彎下身子一撈，竟又撈到了個藍色寶葫蘆！我還沒反應過來，他便說：前兩天有一個人拿了一個倒黴葫蘆，他最近無論是考試成績、學校和課外上課、還是作業質量都不好。而我，是一個聰明葫蘆，可以幫你幹任何事。”我一聽，不是像上次那樣的笨的寶葫蘆了，心裡樂開了花，把它帶了家。
第二天上學，我怕被同學發現寶葫蘆，只好讓寶葫蘆暫時變成我身體的一部分。在數學課上，老師說大後天的考試異常重要，我們要和學俊、育樹人兩所國小比賽。自己的學校、班級、姓名和分數都會被他們看到。我回家以後，想讓寶葫蘆把知識全部放進腦子裡，好讓我明天考個好成績，壓一壓那些成績好的風頭。可是寶葫蘆一個字也沒說，帶我穿越到了貧困山區。寶葫蘆說話了：“這裡的時間不會走，你放心好了，你可以盡情地玩。”說完了，便離開了。我在那兒呆了一個月，實在太無聊了。比學習都枯燥一百倍。於是哭著喊著要學習，寶葫蘆這才把我接回去。回到家裡，我拿起書，如飢似渴地複習起來。到了成績出來時，我居然全班第六！這是從沒有過的。寶葫蘆開玩笑地說：“你看，我把知識裝到你腦子裡去了。”後來，我又想他幫我值日。他卻把我固定在“永恆時間”沙發上，吃吃喝喝玩玩樂樂，才5天，我就胖了二十斤。長胖的感覺超級難受。寶葫蘆把我瘦回來，再把我送回教室後，我便帶領大家幹值日，收到了老師的表揚。我還沒有感受到過進步是如此高興的事……
就這樣，我變得非常勤快。就這麼著，我和寶葫蘆成功地合作在一起。
篇十四：寶葫蘆的祕密梗概
李程凱
上課期間老師，讓我們讀了一本書名字叫，《寶葫蘆的祕密》那今天就告訴你們，我讀了這本書的感受吧！
剛開始讀這本書的時候，我心裡想寶葫蘆的祕密，是寫寶葫蘆有什麼祕密嗎？還是這個寶葫蘆有神奇的超能力，想要什麼就有什麼，不用自己努力就能爭取到任何東西。讀完這本書，我才知道，裡面講的是什麼。裡面的主人公是王葆，它很調皮，每次奶奶讓他做什麼的時候都要求奶奶給他講個故事，奶奶每次給她講的故事都不一樣，但，講的都是寶葫蘆，第一次講的是，張三被面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行一遊游到了龍宮得到了一個寶葫蘆，下一次，王五他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至於趙六得的一個寶葫蘆是他掘地，掘出來的，這些寶葫蘆不是普普通通的寶葫蘆，是要有什麼就有什麼的寶葫蘆。王葆聽了奶奶講的這些故事，自己也想得一個寶葫蘆。有一天，王葆自己去釣魚的時候，竟然釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說自己要有什麼就有什麼，王葆興奮得不得了，一連就在地上打了好幾個滾，後來王葆知道，自己的心裡想什麼寶葫蘆都可以變出來什麼，到了最後，王寶還發現，寶葫蘆給自己的東西竟然是偷的，最後王寶寶這個祕密，告訴了大家。
從這個故事我們可以知道。沒有什麼東西是不勞而獲就獲得的，天上沒有掉下來的餡餅。
篇十五：寶葫蘆的祕密梗概
張俞林
在這個暑假裡，我讀了好幾本書。但是讓我印象最深的是《寶葫的祕密》這本書。它是中國著名兒童文學家張天翼1958年創作的童話。這本書的故事圍繞王葆的夢來描寫的。故事內容非常貼近我們生活，十分有趣，具有很好的教育和啟迪意義。
王葆是一個天真活潑、富有想象力的少年。王葆最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。而他自己也想擁有一個故事中那樣的寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚時，意外地釣到一個寶葫蘆。他高興地在地上一連打了好幾個滾。覺得自己可以想要什麼就有什麼了。剛開始他覺得有個寶葫蘆真好，可是，到了後來他卻發現這些東西都是寶葫蘆偷來的。這給他帶來了很多的難堪和煩惱。這讓王葆心裡十分難受，經過反覆思考，王葆認識到了錯誤，把寶葫蘆的祕密告訴了大家。
從這個故事中讓我明白了任何勞動成果都是需要辛勤付出的，不能期望不勞而獲，要明辨是非，知錯就改。我們要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，做一個誠實的好孩子。
篇十六：寶葫蘆的祕密梗概
凌驍
《寶葫蘆的祕密》——看到這個書名，你們一定很好奇吧？怎麼會有寶葫蘆？寶葫蘆裡面還會有祕密！同學們，那現在就讓我帶你們走進這美好的童話故事裡吧！
《寶葫蘆的祕密》這本書，講的是小主人公王葆在一次偶然的機會中得到了一個能說會道的寶葫蘆。從此，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼來，這讓同學們羨慕不已。可是在一次數學考試時，寶葫蘆把好學生蘇鳴鳳試卷上的字原封不動地“移花接木”到了王葆試卷上，就連名字也不例外。為了這些，王葆受到了老師嚴厲的批評和同學們的嘲笑。王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。從那以後，王葆下定決心要離開寶葫蘆。
在今後的日子，他決定以後自己的事情自己做，王葆開始勤奮鍛鍊跑步，練習游泳，在游泳比賽中奪得了冠軍，他以為是寶葫蘆幫的忙，其實，這都是靠他自己努力得來的。
通過閱讀這本書，我明白了不勞而獲是不對的，如果只靠別人，自己會變得懶惰。我們應該多動腦、勤動手，做個勤學好問的好孩子，只有靠自己的努力，才能學到真的本領！
篇十七：寶葫蘆的祕密梗概
作者：金意翔
我叫王葆，上學期我得了個寶葫蘆，可是後來我發現他竟然只會把別人的東西轉移到我身邊，給我惹了一堆麻煩。後來他離開我，到別的地方流浪去了。我的床底下很亂，滿是雜物，有一天我在睡覺的時候，聽到床底下傳來了嘎吱嘎吱的聲音。除非是有賊？我這麼想。我趴在地上看到那裡面竟然有一個葫蘆形狀的東西正在動來動去。莫非是我之前遇見的那個寶葫蘆，他怎麼又回來了？
我小心翼翼地問：“寶葫蘆，是你嗎？”“沒錯啊，上回我離開你去學習的時候，我學到了一大堆知識，現在我回來其實就是想繼續做你的小幫工唄。”那傢伙這麼說。我想：我要吃薰魚。我面前出現了那個油汪汪的紙包，開啟一看，薰魚就出現了。我吃完之後，那個剩餘的空紙包竟然又莫名其妙的從我手中消失。我嚇了一大跳，問寶葫蘆那紙包到哪兒去了？“還給被我拿走薰魚的那個人了。”寶葫蘆這麼說。我沒怎麼在意。
但第二天上學的時候，楊栓兒告訴我了一件怪事——昨天他剛買了一個薰魚。突然間那紙包沒了，薰魚也隨即消失。過了一段時間，紙包出現在了他的面前，但薰魚卻不翼而飛。我大吃一驚，想把寶葫蘆扔掉——這豈不就是把東西給了自己袋子還給別人嗎？寶葫蘆再三請求不要我把它扔掉，我只好答應他，並讓他不要再繼續幹這種事。但接下來類似的事情還是時不時發生。
又過了幾天，發生了一件特別離奇的事情——那一天我的語文課本正好忘帶了，上課時老師讓我們讀課文，我拿不出來，只好拿數學課本冒充。可是突然我手中的數學課本上面的那一大堆數字換成了一個個漢字。天哪，我的數學書什麼時候變成語文書了？這個時候姚俊手中的那本語文書呢，突然變了個樣，變成了數學書。我趕緊讓寶葫蘆把那幾本書調換回去。
但這已經來不及了，姚俊舉起手來對老師說：“老師，我的語文書突然變成了數學書，而且我數學書今天忘帶了，怎麼可能突然出現呢？老師，你查一查到底是誰幹的好事兒？”姚俊正要把數學書的封面翻過來，看到底是誰的東西，這時候，他手上的那本數學書突然又變回了語文書。我鬆了一口氣，幸好寶葫蘆還算聽話，及時地把它們調換回來了。
不過這還是容易出類似的事情啊。於是，今天吃午飯的時候，我把寶葫蘆舉起來，讓所有的同學們全部看到，因為寶葫蘆之前說過，如果讓兩個或兩個級以上的人知道自己的這個祕密的話，那麼它將變成一個普通的葫蘆，不會有任何的功力。
頓時，寶葫蘆那青裡透黃的顏色消失了，我的手上只剩下了一個乾癟的褐色枯萎葫蘆。我很後悔——這麼好的寶貝，竟然就讓它這麼沒了。但是隻要這樣，以後就再也不會有類似的事情發生了。我終於鬆了一口氣。
篇十八：寶葫蘆的祕密梗概
王葆做了一個有趣的夢，夢裡的王葆正在釣魚，往常連魚都釣不上了，這一次他卻釣上了寶葫蘆。王葆與寶葫蘆開始了有趣的生活。寶葫蘆什麼都聽他的，他要什麼寶葫蘆就給他什麼，王葆非常高興。王葆想要做什麼事情，寶葫蘆都能幫他達成心願。但寶葫蘆也有不靠譜的時候，比如說寶葫蘆幫他偷了同學的書，還把別人的試卷變成了王葆的名字，下象棋時把馬塞進他嘴裡讓他吃……這時王葆才明白了，寶葫蘆不會給自己帶來幸福和快樂，而是無聊和苦惱。但是這個道理大家都不知道的，做人不能像文中的王葆一樣不勞而獲，要動腦思考。
世界上沒有捷徑，做任何事都要自己付出努力，我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什麼東西都想要現成的，從來不想自己動手。伸出你們雙手，拋開懶惰與依賴，用自己的努力來證明自己。做事情要實事求是，一步一個腳印，只有自己努力，才能成功。
篇十九：寶葫蘆的祕密梗概
作者：王清澄
自從神仙們知道王葆得到了一個寶葫蘆不是為了做大方、善良的事，而是為了投機取巧以後，引起了極大的公憤，唯有彌勒佛捧著大肚子，在那裡樂呵呵直笑。
神仙們在天上住煩了，便到凡間來遊玩，正巧遇上了王葆。神仙們穿上隱身服，悄悄跟在王葆後面。只見王葆從一間大房子裡走出來，哼著輕快的小曲，臉上露出了得意的神色，背後的書包鼓鼓的，好像裝著什麼東西，“對！寶葫蘆，對！”神仙們叫了起來，立刻現出原形，大叫著向王葆追去。“快點還我的寶葫蘆！”“你的？哼！”“快點！”神仙們這你推我攘的勢頭，差點把腳下這座山都給踩塌了。
彌勒佛的臉上還是露出燦爛的笑容。剛才那群急性子的神仙因為這樣無禮，都羞愧地漲紅了臉，偷偷溜走了。剩下的只有這些性情溫和的神仙還悄悄跟在後面。
神仙們曾兩次目睹了王葆的不善行為，王葆也因為有了個寶葫蘆變得越來越驕傲。
有一天，王葆帶著寶葫蘆在進教室，正巧，這天同學們又比賽向日葵。王葆對這件事毫不在乎。就要到豐收的日子了，王葆卻還在家裡過著無憂無慮的生活。就在種植比賽的前一天，彌勒佛突然滾動天法，使寶葫蘆昏昏沉沉地睡去。比賽這天終於到了。王葆找到寶葫蘆，對它說：“醒醒，快幫我變出一株不能再棒的向日葵。”王葆漫不經心地連問寶葫蘆三次，卻不見寶葫蘆回答。王葆好像如夢初醒，抱住頭哇哇大哭：“糟了！糟了……”
還有一次，王葆那驕傲、急躁的惡習沒改掉，又和科學小組的人鬧翻了。彌勒佛很聰明，一眼就看透了王葆的壞心思，趕忙運用仙法，使寶葫蘆神志不清。這時王葆對著背後書包裡的寶葫蘆悄悄地說：“在別人的屁股後面變上根驢的尾巴。”王葆不知道這時寶葫蘆早已神志不清，顛倒黑白。寶葫蘆把“別人”聽成了“主人”，頓時，寶葫蘆唸動妖法，使王葆身後長了條三米長的尾巴，惹得全班同學哈哈大笑。據彌勒佛所知，這時的王葆已經對寶葫蘆討厭三分。
這是一個萬里無雲的好日子，週末，情緒低落的王葆獨自一人在公園裡散步。彌勒佛覺得時機成熟，就從王葆面前現出原身，彌勒佛依舊捧著他那大肚子，樂呵呵地對王葆說：“乖小葆，你願意跟我去一次天庭，好好地玩玩嗎？”王葆點點頭，帶上了他的寶葫蘆，便坐上了七彩祥雲升上天空。
彌勒佛帶著王葆在天空中到處玩，最後，他們來到了一座大殿。彌勒佛對王葆說：“今天我走累了，還是你獨自進去吧！”王葆跨過門檻，只見露出四張熟悉的面孔，“這不是張三、李四、王五、趙六嗎？”王葆高興地叫起來。還沒等王葆回過神來，張三首先說：“你知道我們的寶葫蘆是靠什麼得來的嗎？張三這一句話點醒了睡夢中的王葆。王葆突然恍然大悟，二話不說就把寶葫蘆狠狠地往下一扔。只見五指山再次裂開，就像一雙大手，抱住了寶葫蘆後不願鬆開，就這樣，寶葫蘆也被壓在了五指山下。
別看王葆失去了寶葫蘆，他的惡習也同時消失了呢！
篇二十：寶葫蘆的祕密梗概
寒假裡我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中王葆得到了一個寶葫蘆，而寶葫蘆不斷慫恿王葆使用它。王葆開始很喜歡它，可寶葫蘆不斷讓王葆失望，但王葆還是不想扔它，想繼續不勞而獲。最後王葆得知真相後，馬上把寶葫蘆扔了。
我們要學習王葆的知錯就改，熱心正直，不能學寶葫蘆的自作主張和狡詐。這本書告訴我們，我們不能抱不勞而獲的心理，如果這樣，我們離開別人就會一事無成，還會被嘲笑。我們要多動腦才行，這樣還會受到別人的尊重。
如果有人抱不勞而獲的想法，你也可以阻止他的行為，讓他有正確的方向，讓他和你一起做多學多問的好孩子。