“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”這是南宋詩人陶淵明的心聲，他的悠然自在被人們翻來覆去的讚歎、羨慕，可是有多少人能夠真正做到他所說的“採菊東籬下，悠然見南山”？
很慶幸，有半日，我做到了，當然，不是去種田，而是去放慢腳步，享受慢生活所帶來的快樂。
還記得，那是7月某一天的下午，豔陽高照，天氣很熱。我開著小電驢來到了亭林公園，買了一張門票，為的就是賞一賞亭林公園裡的荷花。從疫情結束孩子們來學校後，這是我第一次正眼瞧外面的風景。幾乎不費任何功夫，我找到我要看的荷花。第一處的荷花池看上去比較稀疏，彷彿是沿著河邊隨意種植的，並不多，但是，能讓我近距離地去觸控那圓圓地、綠綠的荷葉，荷葉的觸控感是滑滑的，而且葉子的正面滑感遠不如背面，我用手不停地撫摸著荷葉，心想著：要不摘一片荷葉，做遮陽傘。但是，臉皮不夠厚，躊躇了半天，決定還是放過它。於是，我轉移目標，去賞藏在那一片兩片三四片荷葉下藏著的荷花。荷花真是好看呀！沒有綻放的荷花，花骨朵尖尖的，驕傲地站著；已經綻放的，大膽地將花瓣四腳朝天地安置著，花瓣粉裡透白，中間的花蕊已經迫不及待地想成為蓮蓬了。
第二處的荷花池，應該是專門而設的，荷花池的入口有一座小亭子，連著亭子還有一條通向對岸的走廊。我走在將這荷花池一分為二的走廊上，欣賞著一片片層層包裹著的荷葉，一朵朵粉紅嬌嫩的荷花，慢慢地，慢慢地時間靜止了……
我開始回想這幾個月以來忙碌的工作……
每一天從床上醒來睜開眼睛，想到的總是：今天我有幾節課？哪節課用來上新課？哪節課用來教練字？哪節課用來做習題……當掙扎著從床上豎起來的時候，第一時間先碰手機，看看是否有家長來訊息……當刷牙洗臉的時候，總是在想昨天有個娃的作業做得一塌糊塗，今天一早，只要瞧見他，必須讓他好好訂正……
三分鐘解決早餐：一杯牛奶加兩個雞蛋，兩分鐘去車庫提車，十幾分鐘的車程，7點20不到，我已經坐到了辦公室裡，並開啟電腦，做好一天的準備……
忙碌的工作已經讓我錯過了身邊很多很多的小細節，大到父母親的衰老，小到路邊的小野花的開放……可是，我還是不想錯過盛夏的荷花，希望在生活中找尋屬於我自己的那份燦爛。