篇一：圍繞中心意思盼作文450字
洪藝栩
早上的樹苗盼著清晨的露水；魚兒盼望著清澈的河水；雨則盼著太陽能將雲彩越來越大。而我，則盼著能早點穿上我那雙新球鞋。
就在上星期時，我在一次摸底考試，成績在兩百多人之中脫穎而出——第六名，因此媽媽給我買了一隻新球鞋。
這雙球鞋黑中帶紅，十分帥氣，自身帶有增高墊，球鞋大而輕快靈活，秀氣起來一定是全場的那顆最耀眼的星。我迫不及待地穿上它，恨不得現在就去打一會球。可老天不長眼偏偏這時候下起雨來，這場雨雖然不大，可有“夜來風雨聲，花落知多少。”的那種氣勢。
盼呀，等呀，週末過去了，迎來的是週一，也迎來一節體育課。在體育課時可不料，“占課大王”在體育課時走了過來，拿起試卷放在講臺上，大聲喊道：“做卷子，不上體育課了！”此時的我心似碎，似破，盼來的體育課上穿球鞋的境象，在腦海中破滅，心像鳥兒一樣飛走了。我望著窗外，想著希望體育老師能經過這裡並“領走”我們。
一節課過去了，走廊裡冷冷清清，沒有一個人的身影。等啊，盼啊，了，我整個人早已心不在焉，烏鴉在我放學路上叫喊，樹葉飄來飄去，黑雲佈滿藍天。
回到家，我望見小區的小夥伴們在打球，而且五缺一。只聽見媽媽說了一聲：“去吧！”我高興極了蹦蹦跳跳地朝小夥伴們跑，穿上球鞋，做著三步投籃的動作，臉上洋溢著笑容。
篇二：圍繞中心意思盼作文450字
謝齊嘉
在我二年級的時候，家裡沒有買風箏，我便有一個小小的願望，希望媽媽能在我生日的時候送我一個風箏。
好不容易捱過了年，一月、二月……噢耶，我的生日到了。在生日當天，媽媽遞給我一個精美的禮品盒，我忙拆開一看，喲！一個漂亮的風箏！主體外觀是藍色的，透著一點兒青，四周佈滿了漂亮的花紋，有蝴蝶型的，有楓葉型的，還有雪花形的。在風箏的尾部，有三根長長的絨線，如羊毛一般柔軟，上面還縫上一些碎布，嗯！堪稱完美！可是這幾天風不大，放不了風箏。於是，從那以後，我便盼望著颳風。
可一個星期下來，天氣預報好像跟我作對，風總是很弱。風箏一直安安靜靜地掛在櫃子裡。每天晚上，我總要開啟櫃門，一心想著放風箏時的涼爽。踮起腳尖，撫摸一下風箏，看看它是否有損壞。
記得有一天，我在樓下的花園裡玩耍。忽然，小草一起往後仰了仰，年幼的我開始還以為是魔鬼在作怪。可過了一會兒，樹葉發出“嘩嘩”聲，像是琵琶演奏出來的樂曲。我恍然：起風了！我三步並作兩步跑回家，大喊：“媽媽，起風了！起風了！我要去放風箏。”可沒想到媽媽卻說：“既然回到家了，就別再出去了，你看看你，渾身是汗，快去擦汗！”“啊？可是我想去放一會兒風箏。”媽媽動心了，她正要同意，可不經意間瞟了一下時鐘——六點半。“這都六點半了，還不快去寫作業！”我沒轍了，只好悶悶不樂地寫作業。
外面的風不停的敲打著窗“砰砰，砰砰”，這聲音，在我看來，就是那甜甜的棒棒糖，吸引著我過去，可有什麼辦法呢？又無法下去放風箏。我暗自祈禱：希望老天爺開開恩，明天也刮個風吧！
十點風停了，樹木停止了喧鬧，一切似乎安靜下來。
第二天，是週六，我吃過早餐，寫完作業，到樓下散步。到了樓下，空氣清晰，我漫步在林間小道中。這時，我的頭髮猛地往我臉這邊飄，樹木又奏起和昨天一模一樣的樂章。難道是……“起風了！”我奔回家，小心翼翼地取出風箏，理直氣壯的衝媽媽說：“媽媽，這回該可以放了吧？”媽媽望著我笑了笑。
樓下，我拿著風箏興奮地放著，風箏在空中擺動著裝飾，如一位漂亮的姑娘。在風箏的襯托下，我感到天更藍了！
篇三：圍繞中心意思盼作文450字
陳潤耕
盼望著，盼望著，生日來了！媽媽要兌現她的承諾了！
之前的一次考試後，媽媽答應我在生日的時候，要買一套《哈利•波特》送給我。現在，是時候購買了！開啟淘寶，點選下單，就是這麼輕鬆。我按捺不住心中的狂喜，一蹦三尺高。
下單後的第一天，天剛剛亮，十分寧靜，爸爸的鼾聲傳遍了整間屋子。我悄悄的下了床，躡手躡腳的朝主臥走去。媽媽還處在熟睡之中，我開啟手機，點開購物車，檢視物流。耶！賣家發貨了！我正暗自竊笑，爸爸停止了打鼾。我這才回過神來，溜回房間，繼續睡覺。連夢裡都是那套書閃閃發光的樣子呢！
第二天，我剛從學校回到家，就急忙放下書包，洗臉洗手，向正在煮飯的媽媽說：“媽！手機借我！手機借我！快！”媽媽一臉疑惑的看著我：“怎麼了？有什麼事這麼重要嗎？”我著急地說：“哎呀，快點啦！”在媽媽的教訓聲中，我打開了手機。哦！書已經到浙江了！我的臉上露出了笑容，恨不得馬上跑到浙江去把書抱回來。
第三天，第四天，第五天，書一直顯示在浙江中轉站運輸中。我想：“該不會是書在路上摔壞了吧？又或者是快遞小哥送錯了？糟糕！書該不會被小偷給偷走了吧！”一想到書被撕碎，燒掉的場景，我的心就忐忑不安。
直到第七天，媽媽抱回了一個大箱子。哦！書來了！我懷著激動的心，小心翼翼的拆開箱子。哇！金色傳說！我抱著書在房間裡四處蹦跳著。喜悅在這個房間裡蔓延……