昨天，英語老師也就是胡老師出差了，那可樂壞了我們班的那些小饞貓兒們！他們爭先恐後地跑去服務部買零食和飲料，個個吃得不亦樂乎。
下午最後一節課，要放學了，胡老師從後門進來，開心地說：“走啊同學們，去拍集體照！”嚇得我們一激靈。胡老師問我們：“今天在全校面前表演《感恩的心》手語操，緊張麼？感覺怎麼樣？”我們支吾著，回答：“也還好，只是不緊張。”胡老師像個孩子一樣跑在最前面，給朝足球場跑去的我們拍下了一張特寫。她說，這張照片不能發到微信群，她要好好儲存著這張照片。胡老師週四的時候說，能那麼多個星期不見到我們，她真是高興啊！其實，我知道，胡老師的心裡很矛盾。
胡老師在同學們面前故作矜持，在全班面前誇三班做的怎麼怎麼好，內心卻在欣喜，心花在怒放！我的班級終於要追上三班的學生了！他們可以的！他們很棒！
國一:陳冉
胡老師是我們704班的班主任，她對我們很嚴格，不允許我們去服務部買零食，不允許我們和其他班的同學玩兒，吃完中飯休息30分鐘就得坐到教室裡做作業、看書，誰在自習課吵鬧的，罰錢，5元一次，罰的錢就當班費。我們為此抱怨此起彼伏，換來的卻是胡老師這麼一句話：“別以為我會把你們當小孩子看！我不像人家電視上的那麼美好！如果不是為了我們班的成績不在四個實驗班裡墊底兒，我才不管你們吃零食、喝飲料、小猴子一樣去玩兒呢！”望著胡老師遠去的背影，我們面面相覷。胡老師教我們英語，一支粉筆拿手上整個人就熠熠生輝。被動語態、感嘆句、將來完成時、現在完成時等等語法源源不斷地從她的丹脣中迸出，我們是拿了筆努力地、儘可能快地跟著老師的步伐，一一記下。英語成績好，就會被胡老師瞅上。我的英語成績就很拔尖，老師提的問題對我來說就是小菜一碟。翻開英語課堂筆記本，用熒光筆著重劃著的地方顯得很唯美，我的頭腦中又顯現出胡老師拿著粉筆講這個語法點的情景。
他們是不知道的，胡老師下午就回來。
副班主任是胡老師卿定的，我們班的一位同學——翁琛君。他負責管理班級。我覺得胡老師很不放心。雖然說翁琛君平時做事情很仔細，管理同學卻不一定很好。玩笑已經開在前頭了，再怎麼挽，也挽不回了。週五臨近放學，就熬不住，回到學校。
晚上，我被這件事折磨著。我夢見了胡老師出差回來了，靠在教室門檻兒上，笑眯眯地迎著各位進教室的同學。她說："你們知道嗎？我們班其實很棒的......"