吾班有師，班任為首，其姓曰楊，面慈心善，心直口快，嚴愛並舉，吾班眾人極畏之，竊謂之曰：“老楊”。老楊之嚴，不知其極也；老楊之優，不知孰可匹敵也。
師且嚴，其生優秀非比尋常。週考時，吾分九十有四，心中竊喜，面露喜色，正欲開懷，忽聞楊告之：“吾班百分之人有十幾人，九十分已為劣，某生得分九十，班五十九人，居倒數第十五名！”吾大驚失色，低頭再看吾分，面紅耳赤，羞臊難當，若以此類推，吾之九十四，豈不即將趨於劣勢，尚需發奮矣，然則，不進則退，後果不堪設想……。哀哉，哀哉！
師之勤，其勤勉無人能及。老楊不居臺前教授時，吾班眾生皆亂，不可收拾，令諸師困惑。老楊悉之悉見，心生計謀：凡數學科目外之課堂，老楊皆端坐於堂後，二目如電，神色俱厲，眾人於課堂中，精神抖擻，絕無人敢造次，日日如此，月月如此……眾生皆畏之，改之，自此，亂象皆無，諸師稱頌。然，少許人不懼楊之厲害，仍惡習不改，偶低聲竊語，楊明察秋毫，怒極，當場捉之以現行，抄書砸之，若砸必中，若中必傷，可謂殺雞儆猴，一石几鳥，眾生父母悉之，皆讚歎曰：“楊師，非等閒之輩，真高人！”妙哉，妙哉！
楊之智，其治班有方眾人皆贊。治班極公正嚴明，其中最妙乃獎罰分明。課上習題時，全對者獎五分，錯之離譜者重罰，獎一頓皮肉之苦並扣二十分，較前進步者獎十分，並眉開眼笑好言相向，吾生戰戰兢兢，受寵若驚，即此後，愈發努力奮發，以報老楊知遇之恩。長此以往，吾等成績必定無憂。老楊以此法治理歷屆各班各級，皆金榜題名，名揚四海，壯哉，壯哉！
楊師雖嚴且智甚勤，其亦公正，某日，楊覺一李姓之人與張姓之人課上爭執，楊捉二人責問。李指張之過，張指李之過，爭執不下，良久。楊明察秋毫，傳吾等眾生問詢原委，皆曰，乃李之過。師怒，問李姓學生：“汝有何疑？”李生心服口服，甘願受罰。吾等皆曰，楊公正至極，從此定無冤假錯案，美哉，美哉！
古人雲：讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，不及名師指路。吾等後生之輩，於豆蔻之年得遇名師高人，幸甚至哉！然，師傅領進門，修行在自身，我等晚輩，必不負恩師之厚望，如師嚴，如師勤，如師智，如師正。