“丁零零……”上課鈴聲如約而至，朱老師快步走進教室。老師的目光在全班同學臉上掃過：“這節課我們評講作業。”老師邊說邊打開了投影儀。
每次評講作業，朱老師都會“抽取”一個“幸運兒”。若是作業質量好，老師會把其作業發到班級群裡，成為家長口中“別人家的孩子”。“我——”“選我！”同學們都想成為那個“幸運兒”，紛紛舉起了手。
朱老師的目光最終落在我的身上。
她快步走到我面前，拿起我的作業放到投影儀上。這時，同學們的目光“唰”的集中在我的身上——有羨慕我成為幸運兒的；也有幸災樂禍，準備看我笑話的。
前幾題我都準確無誤，老師向我點點頭，並投來了讚許的目光。
翻頁了！
老師皺了皺眉頭，完了，我想起還有一題沒寫！唉，都怪我，昨天沒有仔細檢查。也許，我將迎來的是老師的批評、同學們的嘲笑……想到這兒，我默默地低下了頭，不敢正視老師的眼睛。
可朱老師並沒有指責我：“下次一定要細心，這樣才可以取得高分。”我抬起頭，朱老師衝我微微一笑，長長的睫毛配上彎得如同新月般的眼睛，似振翅欲飛的蝴蝶，笑容明麗。
“一定要細心！”朱老師輕柔似雨的聲音在我耳邊迴盪，如一陣細雨灑過，留下點點甘霖。從那以後，“一定要細心”成了我的座右銘。