童年的時光說長也不長，眨眼間便消縱即逝，初入國中的我們還有些許兒童的稚氣，班主任認為我們還是兒童，打算給我們過最後一個六一。
班上並沒有多少人報名，班主任也許是想
最後一個六一快樂點，將班上所有會才藝的人叫去了辦公室。我們圍在他的身邊，聽這著他對我們的勸說。最後，我們在辦公室裡的所有人都參與了。排練的時間並不長，好在這周文先生為我們找想，作業佈置的很少，給了我們大把時間。
我與小丁一起跳一隻舞，舞蹈是由她準備的，在週末，我去到她家中，與她一同排練。她選的舞蹈有一點短，我們本來並不在意。在練了一會兒後，舞蹈的動作大致已經記下，我們摳了一下動作，便與她告別。時間來到週一，在我們的打聽下發現，我們的舞蹈相比他們的是比較短的。我們本想加點動作的，可總是有各種事情衝突了時間，加動作這件事便不了了知，只能稍微摳一下之前的動作，可我發現一個問題，在練習的時候，小丁總是在結尾的時候比原來的快一點，我不以為意，只是提醒了一下她，讓她慢一點。
時間來到六一那天，我和她的裙子是分開買的，她的早已到了，可是我的還沒到，這可急壞了我，一個早上都在為此事著急。今天的文先生對我們很縱容，許是想讓我們度過一個快樂的六一。時間到了中午，我跟小丁早早安排好中午見面，來到她家中，她收拾好後，她的母親給我們紮好頭髮，我們便出發來到學校。老師還未來到教室，教室中還很吵鬧，我放下裝有零食的袋子。上完兩節課後，終於迎來了本次活動，我和小丁是第2個上場的，上一個是我們的主持人，她表演了一個魔術來開頭。我和小丁一起上場了，她站在我的斜前方，隨著音樂的緩緩流出，我跳著早已熟記於心的動作，剛開始還挺好的，可是跳到一半的時候，小丁也許是因為緊張，動作突然快了起來，比之前的原節奏快了一些，隨著時間的推移，她動作的速度與原本的差距更大了。我心中著急，不知道該怎麼辦。我想跟上小丁的節奏，可又不能拋棄原本的節奏，好在我們舞蹈時間並不長，我尷尬的時間並沒有很久。走下臺後，我問她怎麼回事，她正如所說的那樣，是因為緊張造成的。我並不怎麼在意，回到座位上，繼續看著接下來的人的表演。
接下來的人表演的都很精彩，最為震撼的莫過於吉他了，文先生還上臺唱了一首歌，好像在為我們歡慶最後一個六一兒童節。班主任買了很多零食，他親自發給我們，他還買了很多瓜子，為了防止我們無聊，這一天我們還像一個孩童一樣，快樂著。途中主持人舉辦了兩次活動，一次是擊鼓傳花，文先生說開始班主任說結束，總共有三個人被叫上了臺，最驚豔的就是後空翻。還有一個是誰是臥底。我也上臺參與了一次，通過隊友的努力，我們贏了。心中有點小小成就感，可歡樂的時間總是短暫的，放學的鈴聲打響了，這場六一活動最終還是要散了的，我們重新擺好桌子，佈置好今日的作業就放學了。
快樂兒童時代是短暫的，我們告別過去的稚氣，將換上青少年該有的鎮靜，我知道，我將再也也不是兒童了。