篇一：回望2022,展望2023作文
時間宛若流水，一去不復返。轉眼間，我告別了國小生活來開始了中學生活。說捨不得也是真的，畢竟是在校園待了整整六年，相識了六年的老師和同學們。記得那時，下課後我會和同學們一起討論問題。中午吃完飯後，我會和同學們一起玩耍。老師對我們也很好，印象最深的一次是我們快畢業了，老師給我們買了一個蛋糕，上面刻著我們全班同學的名字，讓我感覺到大家庭的溫馨。
但是，時間是不等人的。現在我已是一名中學生，進入國中，我有著許多的變化：自己長高了，字寫的比以前好看了，懂得學習的重要性，會主動做家務，年齡和心智上成熟了也許多，思維比以前更活躍，看問題的角度不一樣了，會換位思考。
國中父母回來陪讀，每天早晨跟我一起起床，晚上比我睡得還晚。中午放學回到家時，香噴噴的飯菜已擺在桌上，晚上回家也是如此。父母回來不為別的，只是想讓我有一個更好的學習環境，沒有學習之外的後顧之憂。從而促使我要好好學習。
國中學習苦中有樂，樂在國中可以認識到了新的老師和同學。收穫到了許多新的知識，有著許多活動，如：運動會、籃球比賽……
國中和國小有著很大的變化：課程增多，國中新增加了政治、歷史、地理、生物等科目，同時意味著學習到了新的知識。
2022這特殊的一年馬上就要結束了，這一年讓我懂得了自律的重要性。
願2023這新的一年，新年新氣象，自己的學業更上一層樓。再見，2022！你好，2023！
篇二：回望2022,展望2023作文
歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日曆越來越薄。光陰似箭，日月如梭，時間這輛快車就這樣周而復始地在軌道上執行著，那樣急促，吝嗇地只留下深深的車轍。轉眼間，新的一年即將來臨。
我回望過去的一年，依舊沒有發生什麼值得誇耀的事，生活依舊平淡無波毫無起色。英語課不當回事，上課不聽課，開小差。可能是因為英語老師不夠嚴厲，可能是因為不喜歡英語，有時候作業也懶得寫。但是老師沒有放棄過我，一直把我當好學生看待。說實話，心裡真的很感謝她，但是當時的我卻沒有認識到學習英語的重要，也挺對不起她的。
數學的話，從小到大都覺得還湊合。上過一百也跌過八十，成績起伏如同過山車，老師改我的試卷都會差點得心臟病，難題目都寫出來了但卻因為我看題目不仔細丟失了很多分。
後來上了國中，得知是英語老師當班主任只覺得五雷轟頂，有種說不出的感覺。國小因為語文老師當班主任，語文還不錯，老師把我劃分到“成績好”的區域，過得一直順風順水，英語倒也沒有特別差，考試前臨時抱抱佛腳能上個前十五左右。偏科偏得也不是很明顯，所以只有我自己知道英語我學得很不好。
從以前從來不背單詞到現在聽寫能得滿分，我自己覺得和以前相比取得了巨大進步，也開始對英語有了幾分興趣。2023，希望自己能繼續保持這份對英語的興趣。
上了國中才如夢初醒，學數學不能學個“還湊合”，憑藉一些小聰明，必須要上課提前預習，把不懂的地方圈畫出來，上課重點聽；定期複習，把這節課的內容梳理一下，回顧一下解題思路和方法；總結題型，整理錯題集，才能學好數學。2023，希望自己不要像以前一樣三分鐘熱度，一定要堅持。
往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑藉慣性，繼續往前走，總有一天會在自己漫長的腳印中找到方向，大概，只是需要一點耐心。可我恰恰缺少的就是耐心，希望2023自己能多點耐心少點浮躁。
人的一生啊，路都不會一直平坦，只有經歷過磨練，受過坎坷才不憾此生。2022，因為疫情而死亡的老人不計其數，其中就有我的長輩，塵歸塵，土歸土，陷入永眠。
2022，我懂得了生命無常，我懂得了世事難料，我懂得了珍惜當下，我懂得了山水也未必重逢，來日也不一定會方長。就像季羨林先生說過的那樣：“人間萬千光景，苦樂喜憂，跌撞起伏，除了自渡，其他人都愛莫能助。”
這一年，口罩，36。5℃，疫苗，遇見，獲得，失去，成長，遺憾，釋懷，完結。在治癒，在努力，在接受，在好好生活。
曾經我以為人活於世總要尋找些生命的意義，後來才明白，生命體存在的本身就足夠有意義。人生的真諦本就是做個灑脫又快樂的人，勇敢且積極的去追求美好。希望2023能做一個灑脫又快樂的人。
前路也許不會總是平坦，它可能會遍佈溝壑，但只要我們始終向前，無論是山川湖海，還是落日餘暉都會跟我們相見，那些前路無光的日子也終將被陽光點亮，而後熠熠生輝。
那就祝我們都好在2023！
篇三：回望2022,展望2023作文
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”時間如沙漏般的流逝，絲毫不給我們喘氣的機會；在不知不覺中，在歡聲笑語中，我們又迎來了新年。
回望2020，像是五味雜陳的菜，一道不完美的湯。若把2020比作一片拼圖，快樂回憶的碎片、難過回憶的碎片、和辛苦回憶的碎片都有，它們會深深印在我的腦海。
快樂的回憶會如陽光般溫暖著我。有看見國一新同學的激動與興奮，從相知到相識到相熟，是快樂的。上學時，能有老師相教能有同學相伴，是快樂的，是難得的。在運動會時，看著同學們努力為班級爭光，自己也拼盡全力拿到名次，這段回憶，也是快樂的……它們會在我難過時充斥我的內心。也許新的一年，我還可以和同學老師們度過一段辛苦但快樂難忘的學習時光，是隻有現在才能擁有的限定時光。人到世間，不是為苦惱而來，所以不能天天板著面孔，整日憂愁、悲傷、苦惱、失意，這樣的人生沒有樂趣，世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。
回望難過的回憶，也有一點，但大多數都已經被我忘卻，煙消雲散了，我不想去想，不想讓它成為我的傷疤，禁錮我的枷鎖，難過的回憶可以轉化為我的動力。還記得的難過回憶，也許是因為覺得當時的自己太頹廢，解不出的數學題，讀不懂的閱讀理解，折磨著我前進的心，當時的我甚至有點自暴自棄，看著別人優秀的成績單，名列前茅，成為父母的驕傲，自己卻只有畫著叉的試卷，一百開外的排名，一次又一次的讓父母丟臉，讓自己失望。這也許就是唯一值得記住的難過，也許新的一年在我累的時候，想放棄的時候，這份難過就可以讓我振作起來。
而現在，我已經開始抱有美好和希望奔向2023。
2023年，我已經為自己定了幾個小目標。第一個小目標，因為在國一上學期，我覺得自己語文書寫不是很認真，總是一昧的追求速，新的一年，我要改掉這個壞習慣，儘自己全力寫出工整好看的字型。第二就是數學，我認為自己國小數學還是挺優異的，一直保持著不錯的成績，甚至當過好幾次數學課代表，國中卻一落千丈，我要反思出自己的問題，加以改正，努力提升自己的數學，跟上老師和同學的腳步。第三是英語，我覺得自己單詞方面特別差，所以新的一年，我要多多積累好單詞，牢記下來。還有一方面就是上學期政治歷史方面很差，沒有好好背書，新學期我要抓緊背，記清楚知識點，考試的時候才能臨危不亂。希望新的一年，學習可以進步，可以努力衝進前十五。以上的話希望自己可以努力實現，付諸行動，而不是隻停留在嘴上。希望自己想變優秀，不止停留在“想”上，而是停留上“變”上。新的一年，讓我們彼此踏上新的征程。努力的實現新年願望，讓我們成為行動的巨人，不要成為思想的巨人。加油！
新的一年，新的希望；新的一年，新的啟程。最後，我希望新的一年大家可以身體健康，老師們可以不那麼辛苦，我們可以努力前進，班級的總體成績可以拿到好的名次，自己的能力可以有所提升。2023，我帶著希望和目標朝你招手了！
篇四：回望2022,展望2023作文
2022是奇特的一年，上半年我還在遊手好閒，然而下半年就開始爭分奪秒了。國中和國小完全不是一個概念。在國小我總希望脫離班主任的魔爪，希望早日成為一名中學生；而且中學，我才發現國小是有多麼美好、自在、悠閒。真希望又飛回國小班主任的課堂。但”無可奈何花落去”，我見不到”似曾相識燕歸來”了。
國小的時光如白駒過隙，一去而不復返。我不能一味的在沉浸在國小的時光中了，可是過了一學期我還是一種憨憨的狀態，學習不主動，作業質量不怎麼樣，原本認為已經”洗心革面”了，但自己還是一如既往，過著國小那一種自己的時光，我自己明明很想改，但卻還是徒勞無益。不過周老師說的沒錯，”六年的壞習慣怎能敢於一朝一夕？”但”日拱一卒，功不唐捐”我相信我肯定會改過來我這憨憨的性格。
對於我自己七年級的生活，我覺得非常緊張，因為國中三年可以決定一生的命運。雖說國一的學習簡單，大多是國小學過的，但是國一的速度實在是太快了，感覺剛開學沒幾天就放寒假了，自己的知識也沒怎麼學紮實。國中的英語和語文相對於比較簡單，但是數學就不一樣了，也許是沒有適應國中生活，也許是我自己國小數學原本就不好，再加上國中生活很緊張，我的數學真的很差。我經歷了這一個學期，我感受到了前所未有的緊張與充實，這是我以前從來沒有感到過的，作業很多，學習任務很重，連上廁所也是飛奔的，生怕自己趕不上大隊伍。我無法想象那些國三甚至高三學生的生活與狀態，因為我們國一就這麼緊張，那麼國三的生活肯定更加繁忙緊張，但是再苦也就只用苦這六年，我已經做好準備了！
2023聽起來十分有趣且神祕，學習應該還是像以前一樣緊張吧！生活應該還是像以前一樣充實吧！成績應該會像以前一樣慢慢提高吧！我希望自己在2023年可以提高成績，可以把排名往上長一長。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”2023是充滿希望、朝氣的一年。我一定要緊跟時光的腳步，向上向善，追光鑄夢，成為更好的自己！
篇五：回望2022,展望2023作文
歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日曆越來越薄，我們迎來了2023。
感覺這一年過的是很大程度的不一樣，在我記憶中也留下了不一樣的印象，怎麼說呢，可能也在於我自身的認知和改變，才會有現在的感受。
這一年，離開了陪伴我六年的國小，國小的生活是多麼快樂啊！對比於國中老師的不同，國小的時候老師講課一般都會照教材講，內容不會太多擴張，主要將課本的內容教給我們基礎打牢之類的，課堂氣氛比較活躍，而國中老師講課比較偏於離開課本，如英語，周老師在講課時，一般都會給我們講一些課外的語法，延伸性比較強。
步入了國中，進入了新的學習環境，見到了新的老師，新的同學。剛進入國中的那一段時間，對自己也不是特別的嚴厲，上課時時而會分神什麼的。後來，經歷一系列的成績波動，才對自己才嚴厲了起來，但知道，學習是一個長久的事情，成績雖然有一些往上升，但是還是不明顯。
所以我經常會在深夜獨處時發散一些想法，想的很多，想的很遠，在經歷成績波動後，自己會想辦法去彌補一些沒有學好的知識點，比如，把所學習的一些知識，講給一個東西聽，然後再去想自己那裡做的不夠好。
新的一年依舊做自己，然後努力加油，努力是會有成果的，新的一年，會越來越棒。
希望2023年的每一天，我都能保持一顆真誠而熾熱的心，做自己想做的。更開心、更幸運、更勇敢一點，珍惜身邊的每一個人，希望所有的願望都實現。
篇六：回望2022,展望2023作文
收穫秋的金黃碩果，進入冬的雪窯冬眠；回望2022，汗水與苦累相伴，收穫與喜悅纏綿；祈願2023與幸福、平安共成長。
2022的我，從一個六年級的國小生踏入了國中的大門，成為一位名副其實的國中生。心中有太多的不捨和牽掛，但看著美麗的校園又不由得對未來心馳神往。第一次走進大門的期待，第一次上課的嚴謹，第一次考試的緊張，第一次參加活動的喜悅，第一次考試考砸的難受……在我心中久久不能平息。
進入國中的我改變了許多。上課時不再是恍恍惚惚，老師講的課似乎是一個個有趣的故事，時刻吸引著我。對於考砸的成績，不是隨波逐流，而是努力的去改變。老師的批評不是左耳進，右耳出，而是像一個警鐘時刻提醒自己。每次回到家，如山般的作業壓得我喘不過氣來。沒來得及休息一會，就己拿出作業寫起來。每次拿到考試試卷都得看一遍總結自己錯誤的原因，寫在錯題本上。每週一次的週記不想以前一樣胡一下就好了，總得花好幾個小時才能寫好。2022的我雖然改變了很多，但還是留下了許多遺憾。數學還沒有考過滿分，英語沒有達到一百一十分，政治沒考上九十……所以2023的我要加倍的努力，把2022留下的遺憾全都彌補上。既不辜負自己的努力，也不辜負他人的期望。
我覺得結束就是新的開始，結束的時候就一直成長，到了新的開始我們就變成了不一樣的我。
篇七：回望2022,展望2023作文
歲月總是在不經意間消逝，回望來時的路，2022的種種浮現於我的眼簾。
2022年的我生活在快樂的國小生活裡。那時的我對於學習是無所謂的，認為只要考試前一個星期好好複習，做好課堂筆記，多刷題，成績就可以在短時間內提高的。
但是2022年下半年，我不再是那個整日對同學嬉皮笑臉的幼稚小孩了。我已經是一位國中生了，國中生活與國小生活截然不同，來到了國中，我才明白原來國中階段競爭那麼強，每個人都在座位上拼命學習，下課時從來不輕易離開座位，再回過頭來看看自己，自己只是做好了分內之事，卻沒能做到課前預習課後鞏固，我為此感到十分慚愧。看到同學們上課時眼中透露出耀眼光彩，下課時埋頭刷題眼神中的堅定。剎那間，我明白了心中有目標，學習就不再枯燥。所以未來的我會朝著心中的方向走，堅定不移，路途也不再乏味。
展望2023，那必然是春暖花開。英國詩人雪萊說，“冬天來了，春天還會遠嗎？”現在我們已經熬過了最難的至暗時刻，伴隨著新年的倒數鐘聲，我們即將見到光明，見到一個更好，更優秀的自己。
篇八：回望2022,展望2023作文
光陰似箭，日月如梭。轉眼間2022年過去了，迎來了2023年。
回望2022年，從國小到國中兩個截然不同的階段。上半年我遊手好閒、無所事事的。感受不到壓力。一直到下半年。我的人生進入了新的階段——我來到了國中！在這裡我倍受壓力，生活非常的緊張。讓我不禁懷念起國小，可人生不售來回票，一旦行動，絕不能復返。面對一張張試卷，讓我發現我國小學習習慣不好和國小基礎薄弱。我不禁後悔國小的我沒有認真學習。
國中學習的第一個學期已經過去了。面對更加緊張的2023年，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。
展望2023年，一個嶄新的一年，同樣是一個未知的一年。面對“來勢洶洶”的開學考，我會以最好的心態面對，並且努力做的最好。相信在這個嶄新的一年裡，我能有所突破。“同是風華正茂，我怎願甘拜下風？”
追逐夢想，鑄造屬於我們的未來！追光逐夢，不負韶華！