“肯定”是一座橋
窗外，繁星一眨一眨的，宛如一顆顆亮晶晶的珍珠鑲嵌在夜空中。偶爾傳來幾聲蟲子的長鳴，使夜晚顯得更加靜謐了。望著窗外的美景，輕輕的掩上書本，我思緒萬千。
靜靜躺著在我手中的正是由臺灣作家林瑋所創作的兒童文學《小魚的成長練習曲》。書中文字組成的“圖畫”在我的心中縈繞，揮之不去。故事中的小魚原本是一個不愛讀書、不愛交朋友的小孩，但是自從在里長那裡做義工和聽完家教阿洪老師有趣的課程後，他開始轉變了，從不愛讀書變成了喜愛學習和閱讀，由內向轉變為熱情。他把從阿洪老師那裡學到的搭建“魚菜共生”系統在龍原裡中推廣，幫助到獨居老人，得到了親人、老師、同學的肯定，使他變得更加的自信，從此快樂地在生活中發熱發光。
啊，小小的一個肯定成就了小魚的進步。此時，“肯定”彷彿成了一座橋，搭乘我回到記憶的深處。
那是一個炎炎夏日，窗外，附在樹上的蟬正煩躁地大叫著，屋內，我心躁動，根本坐不住，更別提完成爸爸佈置的閱讀任務了。我在屋裡走來走去，想著有什麼好玩的？我腦中靈光一閃，有了，趁媽媽午睡，我可以玩玩遊戲。於是，我躡手躡腳地溜進臥室將媽媽的手機“偷”過來，而後飛奔回書房，弓著背，死死地盯著手機，玩得不亦樂乎。“嗒，嗒，嗒……”門外傳來一陣腳步聲，糟糕，絕對是爸爸走過來了！我一下子慌了神，把手機飛速藏在了抽屜裡，然後抓起書，裝出一副認真閱讀的樣子。爸爸走到門口，瞧了瞧我，看我一臉認真的神情，絲毫沒有懷疑，反而微笑著對我高高地豎起了大拇指，彷彿在說：“兒子，真自覺！我為你驕傲！”
看著父親離開的背影，我不僅沒有半點“劫後餘生的”的喜悅，反而覺得羞愧難當。雖然騙過了父親，但我實際上是在自欺欺人哪！我怎麼能辜負父親的肯定呢？想到這裡，我連忙將手機悄悄放回原位，開始真正閱讀。日復一日，從最初的閱讀“嚐嚐鮮”到現在習慣成自然，我每天都在書海中快樂遨遊。不變的是，我每天認真閱讀都會得到父親鼓勵——一個充滿著“肯定”的大拇指。從最初的童話閱讀，到現在史書閱讀，正是在父親這大拇指的鼓勵與肯定下，我一步一個腳印地走入了知識的殿堂。
肯定是陰霾中的一縷清風，吹散人心中的迷茫；《小魚的成長練習曲》中父親對小魚的肯定似夜空中的一道道星光，照亮小魚的人生前路；而我的父親無聲的“拇指”宛如一座拱橋，帶我走到知識的彼岸。