“叮零零……叮零零……”上課鈴響了。第一節語文，oh，no——又要抽背課文。班裡鬧哄哄的，有的同學趕緊複習要背的課文，好在抽背時不會被抽到，有的同學趁著這個時間趕緊跟別人講話，像小鳥似的嘰嘰喳喳。看我的同桌，一看昨天就是沒背，讀了好幾遍，背起來還是嗑嗑絆絆，我擔心他一秒鐘。
老師拿著語文書和教材本，靠著門框，看起來有氣無力的，但又有著幾分生氣。同學們一下子就安靜了，連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師走到講臺上，放下了拿在手上的兩本書，說了聲：“開始抽查背誦，中間同學起立。”
“呠”的一聲，中間同學起立了（包括我），整齊地背誦起了《自相矛盾》：“楚人有鬻盾與予者……”
中間的同學背好後，老師開始點明：“葉X開始。”
那位同學站了起來，用平和的語氣揹著：“楚人……人……有鬻……盾與矛者……”她背起來好不順暢，顯然昨天沒有背熟，肯定要罰抄了。她背到了一半，就停了下來，嘴裡不停地念著上一句，努力想起下一句。老師看她實在背不下去了，就叫她坐下抄兩遍。你看，老師老師連女孩子的面子都不留情，知道我們老師查得很嚴吧！
呼——幸好沒有查到我，還好我昨天多背了幾次。那個女孩子背好後就讓我旁邊的同學起立背書了。
“楚人有鬻盾與矛者……”聲音十分哄亮，比我們剛剛背得要響亮好幾倍，我耳朵都有震聾了。
果然，我的同桌被抽到了，他慢慢地站起來，背道：“emm……楚人有鬻盾與矛者……”背起來還是嗑嗑絆絆，但是能背下來，老師勉強讓他通過了，不用抄寫。
那個要抄寫的女孩子慘了，今天作業又很多，她要抄到猴年馬月啊！肯定要寫到半夜了。哎——可憐的孩子，我可憐她一秒鐘。