篇一：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
即使再平靜的水面，也會被一顆小石子濺起層層漣漪。在我的心裡，有很多顆這樣的“小石子”，其中有一顆讓我至今想起來，心任然怦怦直跳…。
記得拿天我的心一直都懸在半空，馬上就要比賽了，這是我的心裡更是七上八下，心中想著：如果不小心摔倒了該怎麼辦？如果跑到一半跑不動了該怎麼辦？在萬般緊張的心情中，我度過了一個又一個一分鐘。
突然一個響亮的聲音喊道：“4年級100米女子單項的到這裡來集合！”頓時我驚出了一身冷汗，我一邊深呼吸，一邊向跑道挪去。這時，王老師來催促我：任涵寧，快點，集合啦！“我一個機靈快走到跑道，大家排成了兩橫排，都做好了衝刺的準備，只聽發令槍一響，前面一排的同學便嗖地衝了出去，有快有慢，都使出了全身力氣，大多數的選手都跑的飛快。只聽裁判說：”下一排往前，準備開始，3，2，1。”每報一次數，我的心就往上提了一下，怦的一聲這場比賽就開始了，就在這一刻我以風一樣的速度衝了出去，背後彷彿有一股力在推著我衝出去。
終於，比賽結束了，我的心放下了。最後我得到了全年級第五的成績，雖然很遺憾沒有進前三名，但重在參與，再接再厲，這也是一次值得紀念的事。
篇二：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
靜寂的夜晚，鳥兒在樹上細細地吟唱，我坐在窗邊，看著豆大的雨點劃破星空。
那是我第一次一個人在家，心裡也十分驚怕，一個細小的聲音在我心裡迴盪：如果有壞人闖進來怎麼辦？我的心提到了嗓子眼，空氣頓時凝固起來，四周安靜下來，還能聽見隱隱約約的咔咔聲，那聲音如同寒風刺骨，讓人心驚膽戰。於是，我一下子把所有房間燈全部開了起來，房子裡終於灌進了一些暖意。
接著，我開啟電視機，電視機裡的一些歡聲笑語，勉強給了我一些安慰。節目放完了，我又把目光投在了那扇“淚跡”斑斑的小窗戶上，突然看見了一個身影，我心裡的小兔子又活躍地跳了起來，“咚…咚…”等了會兒才發現，那只是領居阿姨開門而已，我的小兔子安靜下來。
我哼著小曲，就這樣含糊地唱著，突然大門被拍響了，我犯難了：不會是壞人吧？當看到是爸爸時，這才把心裡的一塊大石放了下來。
唉，今天心兒真是坐了一趟過山車啊！
篇三：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
那是一個春光明媚的早晨，胡老師拿著厚厚的考試卷走進教室，我深吸了一口氣，做好了等待成績的準備。只見胡老師就像剛才下過雷陣雨一般，陰沉沉的，我們班都開始鬧的和菜市場一樣了。
隨著胡老師讓每一個組長髮考試卷，我的心像小兔子不停地亂跳，我考了幾分呢？是令人欣喜若狂的？還是讓人跌入谷底的低分呢？等待我的表揚或者批評？面對著這些難以解決的問題，我的腦子已經被害怕與緊張佔據。
“啪”的一聲一張試卷落在了潘同學的桌上，我扭頭一看，哇——90分，看了潘同學對這個成績非常滿意。“耶”我的左邊的同學也響起了歡呼聲。一轉頭，一個大大的紅色字在楊同學的試卷上——92分。
一看兩位同學的試卷考得都很理想，那我呢？想著想著，我的手心冒出了冷汗，雙腿直髮抖，腦子一片空白，不知想什麼好了。我把一張臉貼在課桌式，我閉上眼睛，不敢看那鮮紅的字。
終於，組長髮到我的了，我小心翼翼的將徵集的收拿開了一些，頓時90分映入眼簾。我先愣了一些，霎時欣喜若狂，原來的應變成了晴天！
篇四：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
記憶，如天上的星星，一閃一閃的。而那邊最高最亮的一顆，正是我去演講的那一次。現在回想起來，我的心還是不由自主地跳得很快。
那次是三年級竟選大隊委的時候，要從三年級開始演講一直講到六年級。馬上就要到六年級門口了，我的內心怦怦直跳，安慰自己道：“畢竟六年級只有兩個班級，很快的。”就在我準備上樓時，一個人突然對我說：“你知道嗎？剛才有一個人路過六年級，就被拉進去演講了！”我不禁倒吸一口涼氣。
我邁開步伐緊張地走上樓梯，往上一格問題多一個，再往上一格問題又冒出一個：“萬一緊張忘詞了怎麼辦？萬一被他們拉進去了怎麼辦？萬一講得不好他們笑我怎麼辦……”我帶著這些問題來到了六年級（1）班的門口。我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，但懷裡還像揣了只兔子一樣跳個不停。
剛走進教室門，就有一雙雙眼睛注視著我，我更緊張了。“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自304班的王睿祺，很榮幸今天能站在這裡竟選大隊委……”
“同學們，請把珍貴的一票投給我吧，謝謝！”演講結束了，我邁著輕快的步伐走出了教室。在我眼裡，講得不好，能不能評上大隊委已經不那麼重要了。接下來的六年級（2）班也很順利。
通過那次演講，讓我明白了一個道理：凡事只要試試看，就知道是什麼樣的。也是因為這個道理，這次經歷才成為了我記憶中最亮的一顆星！
篇五：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
開啟記憶的門，回憶以往的事中，這裡面有悲傷的回憶，也有快樂的回憶，但有一件事情，也許讓我一輩子都不會忘，一想起這件事我的心兒就怦怦跳。
在一個陽光明媚的星期五中午，周老師走了進來，她拿著43張口算練習說：“今天我們口算考試，24道優秀。”一聽到這句話我的心兒怦怦跳，練習發下來後周老師說：“開始”，我膽戰心驚，因為前幾次我都沒有達到優秀，當我寫到有一題三位數減二位數時，我突然腦中一片空白怎麼也寫不下來，我覺得臉上辣辣的，彷彿時間停止，但過了一會兒，終於算出來了，我看了別人寫到了第4行，可我才寫到第3行，我心急如焚就想立馬奮筆疾書。周老師說：“還有3分鐘，趕快寫。”我聽到了心裡更加焦急了，像熱鍋上的螞蟻，汗毛都豎起來了，感覺越寫越慢。當老師說：“時間到”，我還有兩道沒寫，看了看莫子騫寫完了我心裡拔涼拔涼的。
放學後，我提心吊膽地回了家，晚上八點30分，我看了看老師發的資訊，有8位沒有達到優秀，我的心兒怦怦跳，看了看自己的分數——28分，當時我可開心了，心裡的大石頭總算落地了。
通過這次經歷，讓我知道了不能臨時抱佛腳，平時要多讀、多寫、多練，才會考出好的成績。
篇六：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
成長，是每個人都必須經歷的一個過程中，都會發生許多的事，令我印象深刻的還是那次“心兒怦怦跳”的事情。
記得那是一個不為人知的星期六，我一大早就起來了，這是因為我要去考試了，一到考場，我連大氣也不敢喘，我發現許多的老師坐在那兒，頓時，我覺得我肯定要死定了，我的心裡像十五個吊桶打水——七上八下。
我的身上好像壓著一塊天，走到了自己的位子，看下面的老師那一雙雙冰冷的利劍刺進了我的胸膛，那時我快要窒息了。等我看到那白白試卷，我頭腦一片空白，等我像天花板抱怨時，好多老師都聚在一起竊竊私語，臉上火辣辣的，心都提到嗓子眼了，我不會的選擇了“蒙”。時間如同流水，一個鐘頭過去了考試結束了。我終於看到了光明，告別了黑暗，等老師走後，我再看了看考場，我覺得也不是那麼緊張了，也變得輕鬆愉快了。
過了幾天考試成績出來了，果然，這次努力並沒有白費，也收穫了一份成果，也是人生中的一次成功經歷啊！
篇七：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
今天，陽光明媚，我剛到學校就聽說要考試，就慌里慌張地拿出資料看了起來。上課鈴一響老師就抱著試卷走進教室。
我一看題目不知所措了一會兒，平復好心情，開始答題。可沒做幾題，就把我難住了，題目是課文填空，我的腦子一片空白，什麼出回憶不起來。我心急如焚地想著，終於想了出來，頓時鬆了口氣。眼看其他人已經做到背面，我內心像熱鍋上的螞蟻團團轉，可我又被一道題目難住了，我的心在小鹿亂撞，額頭上滲出了汗珠……過了一會兒，終於把試卷做完了，我一檢查就發現有兩題沒做，頓時我感覺心都提到了嗓子眼兒，我飛快地拿起筆做起來題目。等做完題目我心中的一塊大石頭也落了下來。“時間到！”我慌忙上交了試卷。
第二天上課，老師拿著試卷進來了，我們汗毛都豎起來了，拿到試卷的同學有的欣喜若狂，有的手舞足蹈，還有的用手把頭矇住默默地哭。“小明，98分。”“小紅，90分。”隨著一個又一個分數的揭曉，我也緊張不已。“小軍，85分。”終於喊到我的名字了，我興高采烈地拿回了試卷。
至今，我一想到這件事，我的心兒仍砰砰跳個不停。
篇八：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
成長，是每個人必須經歷的過程。有開心、害怕、生氣、傷心等等心情，但我相信大家都經歷過“心兒怦怦跳”情形吧！
記得那天，我要去比賽。我感覺身體的顫抖似乎永不停止，好像看見大家說我彈得不好。走路時，腳也一抖一抖的，心裡還裝了一隻小兔，上蹦下跳，彷彿如海潮湧來。
到後臺後，只聽：“徐習皓！”我就開始深呼吸，在心裡安慰自己：要相信自己，不要放棄。但還是臉發燙，感覺抬著好幾千克的鐵上臺了。
上臺後，只見數不清的觀眾炙熱的目光向我投來，我的腿忍不住顫抖起來。可不管怎麼樣我都要表演，不演更慘。我只好彈起了練了無數遍的曲子。那美妙又熟悉的曲子讓我的心平靜下來，不知怎麼一回事，時間過得飛快，我一下子就彈完了。臺下一個個手機對著我，掌聲也很熱烈，我的心也由此放慢了。
真是讓我從緊張到放鬆，最後到達快樂的一次比賽！快樂什麼呢？那就是努力的回報，我得了中國銀獎！
從此，我不會因為演出而緊張，而且我明白了一個道理：緊張反而會讓事情更不好，只要認真就不會出錯。
篇九：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
相信在你緊張的時候，你的心兒會怦怦跳。相信在你害怕的時候，你的心兒會怦怦跳。相信在你激動的時候，你的心兒會怦怦跳。今天，我就要給你介紹一次我的“心裡過山車”的經歷。
事情的時間是在今年運動會60米跑步比賽的一場決賽上。我上了跑道，腳尖在白線後，雖然當時我表情看起來很放鬆，但是，我心中裝著幾袋大包袱，像懷裡揣著一隻兔子一樣的緊張。無數的想法從我腦海中蹦了出來，沒為班級爭光怎麼辦？跑到最後一名怎麼辦？搶跑了被取消參賽資格怎麼辦？
比賽要開始了，發令員拿著發令槍準備開槍，運動員們左顧右盼，跑道旁的同學是各班的“拉拉隊”，在一旁加油助威，給了運動員大能量。重任在肩，我的腿也忍不住哆嗦起來，額頭冒出了汗。
“呯！”一聲槍響，比賽開始了，運動員們邁開腿，每個人的臉上都眉頭緊繃，呲牙咧嘴，奮力地朝前方跑去，越過終點線時，有的人很放鬆，有的人坐立不安，還有的人興高采烈，好像成績很好一樣呢！
比賽結束了，運動員們不是去休息，而是去看自己的成績，每個人心裡都忐忑不安，滿懷期待著自己的成績，只有與別人拉開差距的人才好一些。
比賽結果出來了，有的歡呼雀躍，一蹦三尺高。有的垂頭喪氣，有的雖然跑得不怎麼樣，但還是在心中對自己說：沒關係，下次跑個第一名，你是最棒的！
雖然這次作文的題目是“我的心兒怦怦跳”，但我還想在這裡說一個道理：人與人本來可能有差距，但是“人不可貌相，海水不可斗量！”可能在不知不覺中，一個原來落後別人的人會超過原來超過過自己的人。
這次比賽中蘊含的道理值得我們去思考，這場比賽我的經歷也讓我難以忘懷！你覺得呢！
篇十：四年級上冊作文我的心兒怦怦跳
讓我們開啟記憶的閘門，你就可以看見，有許多能讓我的心怦怦跳的事，其中最緊張的一次，就是唱歌比賽了。
練習時，我在家裡，我顯而易見的，已經倒背如流了，我非常自信。
可到了比賽的那一天，我在後場區特別緊張，手裡直冒汗，心中無數想法奔湧而來：我不會唱錯吧？觀眾不鼓掌怎麼辦……
“——有請212號上場。”我戰戰兢兢的上了臺，腳止不住哆嗦，我開始唱了，“暖風……”唱到一半，空氣好像凝固了，豆大的汗珠如珍珠一般落在我的衣服上，我的腳不停的顫抖，就像踩在雲彩上一樣，因為——我卡詞了！
我趕緊調整狀態，接著唱了下去，我唱好了，觀眾們鼓起掌來，心裡的大石頭，終於落了下來，我心想：“我這次的歌唱表演獲得了大家的認可”。
每一次緊張的時候，我的心，總像一隻小兔子，跳啊跳的，通過這次比賽，我認為，即使很熟練，也不可以掉以輕心。