人生像一個長途的汽車旅程，若只是一刻不停地趕超他人，搶在最前面，在最後也會因汽車破損或動力不足而被迫停止，只有那些適時停止修復的汽車才能到達成功的彼岸。
剛開始步入國二的學習，學校裡，就颳起一波自學熱潮，這在成績優異、學習能力極強的學生中襲捲開來，他們往往在課內學習之餘，抽出時間自學國三甚至高中的知識。而在老師的鞭策下，我也逐漸被這波浪潮捲入，原以為它能將我帶到遠方，然而它反而讓我進步不前。
由於疫情，停課在家學習期間，我覺得自己學習現在的內容卻有餘力，便借來了國三的課本，買了練習來做。逐漸地，我享受到了快人一等的滋味，便馬不停蹄地向前進，學習更難的內容。
然而，我卻忽視了從前學過的知識，以及現在正在學習的內容，對這些知識沒有深刻地研究與更深層次地挖掘，以致在復學的摸底考試時，我考出了前所未有的低分，這令我摸不著頭腦。為什麼我如此努力卻得不到想要的結果？
我鬱郁地走在回家的路上，晴朗的初夏景緻在我眼裡也好比枯枝敗葉，枝丫頹唐不振，嫩葉脆弱不堪，內心的冷寂彷彿炎熱的夏天正午暴風雨前的寧靜。
為什麼我的努力達不到預期的結果？為什麼與我一樣在自學的學生依舊能考出好成績？這些問題像一團雲霧籠罩在我心頭。
突然，一個人出現在我身邊，我緩緩地抬起頭，是她！班裡最優秀的人。看到她，我心中又增添了一絲煩悶，但依舊低下頭，默不作聲。我們就這樣走了一會兒，她突然開口，“我明白你的煩惱。你覺得你自己曾經花費了很多時間自學後面的知識，但你沒有考出一個令自己滿意的成績，甚至退步了不少，是嗎？”
我詫異的看看她，但還是默不作聲，繼續往前走。“你不能只是一味地超前學，而應同時複習以前學過的知識，把那些知識深深地紮根在你的腦海裡，這樣你才有進步提升的空間。因此，自學也是要在這些條件下能進行的。”我若有所思地點點頭，自語道：“我明白了。”
在她的那一番話的啟發下，我改進了我的學習方法。不久，成績也有了顯著提高。
一個成功的人生便是在前進的過程中適當停止或後退中實現的。