篇一：我離文明有多遠
彭伊彤
文明，是上課那雙專注的眼神；文明，是安靜而端正的坐姿；文明，是那張一直文明用語的小嘴……文明，要從我做起。每當聽到這句話時，我就不僅羞愧起來。
每當上數學課時，同學們，一個個都是全神貫注地聽著，我卻拿起圖畫，本在上面亂畫，還時不時地打哈欠，每次數學課老師總會再三地提醒我認真聽講，這時，我總會耍小聰明，假裝認真聽講，當老師的目光從我的身上離開時，我就繼續在桌上犯困。
每當父母教育我時，我還沒等他們說完，就衝他們叫道：“知道了嘛，別說了，廢話真多。”每次放學以後，只要爸爸媽媽晚一點來接我，我就十分不耐煩，當他們出現時，我就會大聲論衝他們叫道：“怎麼這麼慢呀！害我等得多慘！”根本不聽他們解釋。
文明，其實離我並不遠：上課時，只要制止自己不拿起圖畫本，停止打哈欠，虛心聽老師的提醒，我，離文明更近了一步。要尊重父母他們苦口婆心的教育，多體諒他們，這樣我就離文明近了一步。
文明，不是喊喊口號，貼貼標語；文明，需要我們踏踏實實地幹。文明，從我做起，讓文明之花在我們自己的身上綻放吧！
篇二：我離雷鋒有多遠
黃思耿
星期日那天下午，我們在青少年宮一樓階梯教室聆聽了公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。這個講座詳細講述了關於雷鋒的感人事蹟。
小時候，父母時常為我講雷鋒的故事。雷鋒是一個自強不息、樂於助人、勤儉節約、熱愛祖國的文明人。在他的故事中，我記得最清楚的是：雷鋒在磚場散步，工人們都忙不過來，雷鋒馬上推來磚車，同工人們比賽搬磚，整個磚場都沸騰了。因為有了雷鋒，工人們更加積極了。
我和雷鋒比起來有著天壤之別，雷鋒做過了不計其數的好事，而我呢？我自己卻存在許多不明文的言行舉止。如不講衛生，不積極參與班級的活動，不體諒父母，上課不認真聽講……有一節課上，我正坐在椅子上發呆。突然，我的鼻子癢癢的，彷彿有什麼東西在我鼻孔裡。我努力控制住自己不打噴嚏，但還是忍不住打了出來。“啊啾！”一個響亮的噴嚏聲在教室裡迴盪，同學們都被我發出的聲音嚇到了，紛紛回頭望我。這時，我從書包裡拿出紙巾擦鼻涕。用完後，我為了不讓老師發現我亂扔垃圾，還特意把紙丟在我同桌的椅子下。坐在我後面的同學剛好注意到了這個細節，對我投來了失望的目光。
過後，每次想起那件事，我就慚愧不已。我不僅不認真聽講，還影響其他同學；不但不講衛生，而且居心不良，嫁禍於心。我離雷鋒多麼遙遠啊！不過，我相信：通過努力，我一定會改掉身上的壞習慣，離雷鋒越來越近的。
篇三：我離雷鋒有多遠
鄭博宇
今天下午，我聆聽了青少年宮舉辦的公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。主講的老師講了許多關於雷鋒的光輝事蹟和名言，其中有一句“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”聽了這句話，我深有感觸。
雷鋒，一個眾人皆知的人物。每當提起他的名字，我就想起他的刻苦學習、他的堅強精神。雷鋒是一種精神，也是一種值得學習的榜樣！但我身上卻缺乏這種精神，做過許多不文明的事。
記得有一次剛放學，我和夥伴們約好了一起去公園玩，可我得掃地，不知如何是好。但好動的我卻選擇了不掃地，偷偷地溜出教室，向公園奔去。路途中，我心裡有點忐忑不安，可一想到玩，我卻又放心起來。心想：老師罰就罰，大不了就罰掃唄。於是，我把擔憂拋到九霄雲外，興高采烈地奔向公園。
第二天，老師果然罰了我，但罰的程度卻跟我料想的不一樣！被罰掃地一個星期。我看著牆壁上那些雷鋒名言，心裡感到萬分羞愧。
聽了這一節課，我對自己所做的不文明的事感到慚愧。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我也要向雷鋒學習，改掉好玩的毛病，爭做新時代的“小雷鋒”。我現在雖然離雷鋒還很遠，但我會加倍努力，向雷鋒靠近！
篇四：我離雷鋒有多遠
黃鑠
星期日那天下午，我們在少年宮一樓傾聽了文明公益講座——“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。
一頂軍帽，配上一張洋溢著燦爛笑容的臉，還有一次又一次地幫助他人……說到這裡，我想大家都猜出他是誰了，沒錯，他就是助人為樂的雷鋒。
雷鋒一生都在幫助他人，無論是大事還是小事，只要他能幫上忙的，他都會去幫。比如那一次，那是一個陽光明媚的早晨，我們正在教室裡上語文課，全班正聽得津津有味。突然，前排同學的筆“啪”地一聲掉在了地上，滾到了後面。這時前排的同學回過頭來，小聲地說：“快，幫我撿下筆。”因為我前一天剛跟他吵了一架。於是，我假裝什麼也沒聽見，繼續聽課。他不停的讓我撿筆，我就不停地假裝沒聽見。這時，隔壁組的小明彎下腰，撿起他的筆，還給了我前排的同學。我看著這一切，心中不禁生幾分起慚愧，好像有一個聲音在我心中不斷地質問我：“你為什麼不把筆撿起來？他與你關係再不好，他也是你的同學呀！”
我離雷鋒有多遠？看似與雷鋒相差十萬八千里，實際上只不過是彎下腰，撿起一支筆的距離罷了。當雷鋒並沒有想象中的那麼遠，只要力所能及地幫助他人，人人都可以是活雷鋒。
篇五：我離雷鋒有多遠
陳思博
上個星期天，我在少年宮一樓階梯教室聆聽文明公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。我深深地被打動了，受益無窮。
我一早來到階梯教室，坐在座位上，過了一會兒，同學們都到齊了，老師來到講臺，講座開始了。老師先讓我們看了雷鋒的日記，我聚精會神地看著大螢幕，雷鋒在街上一看到垃圾，就會主動撿起來扔到垃圾桶裡。他看到有困難、需要幫助的人，他都會伸出援手，上去幫忙。老師還邀請了幾位小朋友上臺唱了一首歌《學習雷鋒好榜樣》，同學們學習氣氛活躍。接著還播放了關於雷鋒故事的視訊，我看得津津有味，雷鋒當時才20多歲，做了無數好事。村裡有個活動，是搬運石頭的活動，因為有個地方要建房子，所以讓工人們去搬運。雷鋒知道了這件事，也積極去參加。看到這裡，我心想：雷鋒這麼樂於助人，而我呢？想想我自己……
記得有一次，我到街上散步的時候，突然覺得想吐痰。於是，我毫不猶豫吐在了地上，我後悔著，因為我做了一件不文明的事。
我雖然離雷鋒有些距離，但是我會繼續努力，爭取做一個當代“小雷鋒”！
篇六：我離雷鋒有多遠
陳藝滋
今天，我在青少年宮傾聽了公益講座，主題是“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。
每次想起雷鋒我就想起雷鋒其中一句格言：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”這句名言讓我受益匪淺。其實在我們身邊就有許多活雷鋒他們的品質值得我們學習。記得有一次我在公園裡散步，走著走著覺得口渴了就去一家小賣部買了一瓶礦泉水沒一會兒礦泉水就已經空瓶了，於是我隨手把礦泉水扔到公園裡那綠油油的草地上綠油油的草地，頓時變得很不美觀。過了一會兒，只見一個五歲的小男孩他匆匆忙忙的跑過來，他彎下身子，用他的小小的右手把礦泉水瓶撿了起來，再跑向垃圾桶把礦泉水瓶扔下去，隨後小男孩臉帶微笑地看看了看我，蹦蹦跳跳的離開了。我羞愧無比地低下了頭。小男孩的雷鋒精神深深地觸動了我。我頓時明白：如果人人都和我一樣亂丟垃圾，那麼世界不是將成為垃圾的世界嗎？
從此以後，每當我看到路上有垃圾時，我就會撿起來扔到垃圾桶裡。
我要學習雷鋒那種做好事不留名的精神，並把這種正能量傳遞下去！
篇七：我離文明有多遠
黃若熙
我的家鄉是一個美麗的城市，歷史悠久的進賢門，山清水秀的黃岐山，藍天白雲，鳥語花香，熱情好客的潮汕人民……在這樣看似一副如詩如畫的美景中，卻有許多不文明的現在現象，使它的美麗大打折扣。
在一天中午，我們全班正認真的寫著課內作業，突然，我的腳好像踢到一個什麼東西，低頭一看，一個不知那裡來的紙團滾到了我的腳邊，我想起老師說不能亂扔垃圾，要扔進垃圾桶。剛想去撿，卻又猶豫了，手定在空中。我想：紙團又不是我的，幹嘛費那麼多的功夫去管它幹什麼。又回頭看看自己的作業，還差得多呢，便不再理會。
下課了，同學們爭先恐後地衝出教室。那個紙團依舊在原地，潔白的紙團在地面上顯得那麼扎眼。此時，我還在猶豫不決。忽然，一個身影，他默默撿起紙團，扔進了垃圾桶。
看到這，我心情很複雜，五味雜陳，像打翻的調味瓶，我不斷的問自己：我為什麼不把它扔進垃圾桶？把垃圾扔進垃圾桶，只是舉手之勞。垃圾就在我腳下，別人把它扔進垃圾桶，而我卻沒有。從我座位到垃圾桶，僅僅只有三四步的距離。
我離文明，其實只差幾步遠。
篇八：我離雷鋒有多遠
肖雨晴
星期天那天下午，我懷著激動的心情來到了少年宮一樓的階梯教室聆聽公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。
雷鋒，這個名字是我們再熟悉不過的了。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”是啊，在我看來雷鋒是十全十美的，他的精神，無一不讓人們欽佩。這個講座也讓我更加了解雷鋒精神：自強不息、堅苦奮鬥、大公無私、樂於助人……雷鋒的事蹟讓我深深地反省自己。
我是一個好動的人。我在課堂上的好動表現得最為明顯。一到上課，總覺得自己的手很難控制，忍不住想要去塗塗畫畫，所以這個毛病也常常使得我聽漏一些知識點，在考試中失分，不過那時也沒什麼。但在上六年級之後，那種塗塗畫畫的念頭也漸漸被我剋制住了，因為六年級的壓力很大，我知道這種習慣是對我百害無一利的，不僅會讓我聽漏知識點，而且還會讓別人認為我是一個不尊敬師長的人。比起雷鋒那認真，刻苦學習的精神，我真是慚愧啊！
我還有點自私。現在六年級，老師會讓我們組織學習小組，有什麼好題都可以共同分享，我有時得到了一些好題，剛想拿去分享，但自己又對自己說：“這些好題自己會不就行啦，為什麼要分享給別人呢？”因為我總這樣想，久而久之，我便習慣一個人吃“獨食”了。聽了講座之後，我知後自己做得不好，對比雷鋒那大公無私的奉獻精神，更讓我無地自容。
講座之後，老師提了一個問題：“我離雷鋒有多遠？”我問自己。哎，看來我離雷鋒有十萬八千里的距離。我要改掉我這好動、自私的壞毛病，向雷鋒靠近，爭做一個當代小雷鋒！
篇九：我離文明有多遠
林揚
文明，是什麼呢？文明是彎腰撿起垃圾的那一瞬間；文明，是乾淨的路面；文明，是整潔的課桌椅；文明，是一塵不染的地板；文明，是美麗的公園……
我離文明有多遠呢？我曾經反思過自己，我確實有一些不文明的行為。有一次，我和媽媽到沿江路散步，我看到旁邊有幾朵美麗的小花，就跑到草地上把小花摘下來拿在手裡玩，過了一會兒，幾朵美麗的小花爛了，我就把它們扔了。
還有一次，我考得比同桌好，就驕傲地說：“看，我考了滿分。”同桌很虛心地誇我考得好，結果，第二次考試我只考了九十六分，我的同桌考了九十九分，我嫉妒地說：“上次你考得比我差，這一次怎麼就考得比我好了呢？”我小聲地嘀咕著。她卻嘻嘻地笑了。
文明，其實離我們並不遠，只要我有愛護公物、也容他人的心，我就是一個文明人。
篇十：我離雷鋒有多遠
郭瑛梓
星期日那天下午，我們在少年宮階梯教室，聆聽了公益講座——“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。
雷鋒，他具有熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的精神，他“贈人玫瑰，手留餘香”；也團結友善；他“出差一千里，好事做了一火車。”在我心中，雷鋒叔叔是這樣的：他對別人大方，對自己小氣。一心為他人著想，從不計較。善於擠時間刻苦學習。做好事，從不留名……雷鋒叔叔的名言是：“生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的的生命投入到無限的人民服務之中去。”
我不禁反思，我與文明的距離究竟有多遠？自己身上又有哪些不文明的言行舉止呢？好玩、隨地吐痰、亂丟垃圾……
我有個大毛病：不愛幹活。
一次，媽媽在做飯，突然傳來了急促的電話鈴聲，“零零零……”媽媽急匆匆地從廚房跑出來，接聽電話，“喂，你好？哪位？”“我是順豐快遞派送員，請您來取一下快遞。”“哦，好的好的！”
媽媽急忙跑來，對我說：“幫我看一下筍湯！”那時，我正在看電視，看得正入迷，沒聽清媽媽說的話……
媽媽回到家，只聽到“啊！”的一聲，原來筍湯溢了一地。
文明，是清澈見底的小溪，是翩翩起舞的蝴蝶，是蔚藍的大海……文明不是海市蜃樓，不是空中樓閣，文明就在我們身邊，文明要從我做起。
我一定向雷鋒叔叔學習，爭做新時代的好少年。
我離雷鋒有多遠
陳佳杭
今天下午，我們在青少年宮一樓階梯教室聆聽公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。
雷鋒叔叔是樂於助人，他那自強不息、艱苦奮鬥的精神，他對工友們是春天般的溫暖，他對工作是奮鬥再奮鬥，他對黨忠心耿耿，非常地熱愛。總而言之，雷鋒的精神總是在時時刻刻地提醒我們要保持專注、愛國、樂觀、勤奮，勤儉這五個良好的習慣。
我之所以要學習雷鋒的精神，是因為我還有一些不文明的行為。有一次，我乘著公交車去奶奶家，車上人山人海，我好不容易擠了進來，找了個座位坐下來。只見一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋，手持柺杖的老爺爺，他上來時，人們就爭先恐後地搶著座位坐上去。然後老爺爺他苦苦地對大家說：“小夥子小姑娘們，我的腿腳不方便，就讓給我一個座位吧！”說完，人們還是無動於衷。當老人家走到我這邊時，我就毫無表情地把頭轉過去。老人家呢？只好站在一邊了。
今天聽了講座，再想起這件事，感到特別慚愧。我跟雷鋒有多遠啊！從今以後應該時刻提醒自己，要做個雷鋒式的好少年。
篇十一：我離雷鋒有多遠
鄭重
星期日那天下午，我到少年宮聆聽公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”。講座主要講了雷鋒生平做過的一些好事以及他的日記。
雷鋒叔叔的光輝事蹟把我感動了。雷鋒叔叔是那麼樂於助人：在大嬸丟了車票和錢時，他拿出自己僅有的錢給他買了一張車票。週末休息時還常常去工地幫助工人搬磚。可是我呢？
有一次輪到我去沖洗廁所，起初沖洗得挺認真的，後來，我們班一個同學進來，我拉上他，玩起了水仗。我把一支掃帚浸滿水，然後奮力地揮舞著，他也不甘示弱，拿起拖把浸到水缸裡，然後拔出來，水灑了一地，我的鞋也溼了，我又把一個水桶裝滿水，然後倒過來，往他的頭上一扣，水“撲通”一聲，倒在了地上，他整個人都成了落湯雞，我急忙逃出廁所……現在想起來，覺得真是太不像話了。
“我離雷鋒有多遠？”的確，我離雷鋒還是太遠。但我一定會努力學習雷鋒那樂於助人的精神，做個當代的小雷鋒。
篇十二：我離雷鋒有多遠
陳銘泓
週日下午，我們在榕城區青少年宮聆聽“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”為主題的講座。
雷鋒出生於一個貧困家庭，小時候父母雙亡。後來他加入共產黨，成為一名解放軍。在業餘時間裡，雷鋒總是勤奮的學習與寫作，從來不浪費時間！
談到認真學習，我就要好好地反省一下自己。
有一次，語文老師正在講一些有關雷鋒的事蹟與資料，我不但不認真聽講，而且還拿起紙張畫畫。我把男老師畫成一個元帥，一邊拿著鞭子，一邊騎馬，樣子無比威嚴，哈哈，精彩極了！
“小銘，幹什麼？”老師詢問道。“畫畫！”
只見老師用手指著畫，說：“拿上來！”我拿上講臺，心想：“罰就罰，有什麼大不了！”
這時，老師語重心長地說：“我們要學習雷鋒的刻苦學習的精神，你們卻上課開小差，……這是尊敬師長的表現嗎？”這時，我才認識到自己的錯誤！
我要向雷鋒叔叔學習，刻苦鍛鍊，爭做新時代的小雷鋒！
篇十三：我離雷鋒有多遠
陳奕信
星期天的下午，我們到一樓的階梯教室聆聽了少年宮舉辦的公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做文明先鋒”，學習了雷鋒與他的故事。
在我們小的時候，大人們就常說“學雷鋒好榜樣”。所以，雷鋒叔叔在我的印象中，是堅強、偉大而又樂於助人的。雖然雷鋒叔叔只是一個普通的解放軍，但它那默默無聞，為人民服務的精神卻打動了無數人。
說起雷鋒叔叔，我與他的距離可大了。雷鋒叔叔一向是對自己嚴格要求的人。而我呢？有時還在上課時跟同學說悄悄話。老師站在講臺上講得那麼辛苦，我卻這樣做，現在回想起來，感到十分愧對老師。
同時雷鋒叔叔也是一個盡職盡責的人。在這一點，我卻與他有些不同。例如有一次，我們班的衛生委員沒有來，班主任讓我代替他管理同學打掃衛生。因為，我那時為了想要趕快回到家，所以有些不願意。幸好那時班主任回家了，我便叫了一位要好的同學代替我管理，自己就回家了。第二天班主任把我叫到辦公室裡批評。事情過後，我反思著自己：完成老師佈置的任務，不是我們應該做的嗎？
我離雷鋒叔叔到底有多遠？還很遠很遠。所以，我要改掉身上的壞習慣，向雷鋒叔叔學習，做個新時代的好少年。
篇十四：我離文明有多遠
鄭皓軒
在我的印象中，文明就是不亂扔垃圾，不闖紅燈，不亂停車……文明的環境就是在寬闊的街道上，一輛輛車在相應的車道上行駛。
可是，這樣的環境需要大家一起來創造。先從我自身說起吧。我有時就會闖道。但是我們副班長不會，他騎自行車只在自行車道上騎；而我因為自行車道上時常有人亂停車，所以會跑到摩托車道或汽車道上。如果這時後面正好有車駛過，那麼司機可能就會因為我的闖道而被耽誤了時間，更嚴重的是，可能因為我一時的闖道而造成車禍。
我有時還會產生妒忌心。期會考試時，有一位同學數學比我高了半分，位居全班第三，還上講臺領了獎，我想：為什麼他只比我高半分，就可以上講臺領獎，而我考了96分，就沒有獎呢？下課時一定要搞個惡作劇。於是下課時，我故意把他的獎狀夾在他的英語書裡，好讓他找不到。他很著急，找了半天都沒有找到，就在他離開座位的時候，我把他的獎狀放回桌子上。他喃喃自語：“我的獎狀明明放在桌子上，可是剛吃為什麼找不到呢？”看到他疑惑不解的樣子，我笑了。可又轉念一想：“我這樣惡作劇，真的好嗎？”從那以後，我決心再也不做這樣讓人著急的惡作劇了。
文明離我到底有多遠呢？其實，只有一步！
篇十五：我離雷鋒有多遠
謝博文
星期日那天，我在青少年宮一樓階梯教室聆聽公益講座“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”這個講座讓我受益匪淺。
雷鋒叔叔樂於助人、自強不息、艱苦奮鬥、愛黨愛國。這正是我們要向雷鋒學習的精神。而在現實中，我卻有許多不文明的言行舉止。
記得在那一次，我們一家人出去外地旅遊，我們到了一個非常有名的景點遊玩。過了一會兒，我們到附近的小亭子，停歇休息，爸爸媽媽說要幫我拍張照片留作紀念。我一下子就踏到椅子上擺姿勢。回到家中，爸爸開啟電視，電話裡播放著文明的宣傳片。裡面跟我昨天的舉止一模一樣，那時候心裡覺得非常慚愧。恨不得回到過去，把不文明的習慣改回來，可這時候後悔已經沒有用了，世上沒有後悔藥。
還有一次，放學後我準備搭車回家，進入公交車後，我發最後一排還有公位，我坐下去後，一位懷著寶寶的婦女上了車。一看到沒有座位，只好站著。我當時一直猶豫要不要給她讓座，那位惡魔說：“為什麼要給她讓座，先到先得。”而天使卻說：“我們要做一個文明的人，爭做一個小雷鋒呀！”可我最後還是沒能給她讓座，到家後，我腦海裡浮現出一句雷鋒的名言“生命是有限的，為人民服務是無限的”。
我離雷鋒其實只差一步，如果我當時能給那個婦女讓座，我也就是一個樂於助人的小雷鋒了。
篇十六：我離文明有多遠
黃於婕
文明這兩個字，說起來容易，做起來卻很困難。我們每個人，都希望有一個好的、文明的環境。而這個文明的環境，需要我們每個人來努力。
在我的內心深處，一直希望有一個環境，那就是：人們不管走到哪，都能不亂丟垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，自覺排隊等等。然而，我雖然這麼希望，自己卻沒有做到。記得有一次，我和哥哥姐姐去外面吃早餐，吃完以後，我把擦嘴的紙巾隨手丟在地上，現在回想起來，感到特別慚愧。
還有一次，我去買飲料喝，喝完飲料後，順手就把飲料瓶扔在地上，扭頭就走。
我離文明有多遠，其實，只差一步。只要我有養成不亂丟垃圾，把垃圾習慣性的扔到垃圾箱裡就行了。做好自己，用自己的好習慣去影響他人，這樣，我們的社會才會越來越文明。