篇一：五年級下冊作文他傷心了
我有一個愛笑的弟弟，他天天像小尾巴一樣跟在我身後，陪伴我成長，帶給我快樂與溫暖。但有一次，他傷心地哭了。
那天早上，我和弟弟玩石頭、剪刀、布，輸的人做家務。一局結束，我發現自己輸了就立馬改規則：“誰贏了誰去做家務。”弟弟皺著眉頭，耷拉著臉嘟囔道：“為什麼？原來都是誰輸誰去做家務的。”我聽見他嘟囔，氣沖沖地喊道：“我是姐姐，聽我的！”這下子把弟弟惹急了，他的臉漲得紅紅的，如紅蘋果一般，噘著嘴去找媽媽告狀：”媽媽，明明是誰輸了誰做家務。姐姐輸了卻讓我做家務！”
媽媽嚴厲地批評了我。我心中瞬間燃起了燎原怒火，嚴肅地對弟弟說：“我再也不跟你玩了！”亮晶晶的淚珠瞬間在弟弟眼睛裡滾動，他低下頭一溜煙就躲到了門後面。
我不忍心，跟了過去，從門縫裡看見他正在哭泣。他用雙手捂住眼睛，淚沿著他臉頰兩側刷刷地往下淌，像斷了線的珍珠似的。開始時他默默地哭著，偶爾發出抽泣聲。隨後，哭聲越來越大，好像要把所有的委屈都從內心深處釋放出來，身體不停地顫抖。大哭一陣後，他使勁咬緊牙，抿著嘴，試圖止住自己的哭聲。當他放下手時，眼睛已經又紅又腫，一串串淚水從他傷心的臉上無聲地流下來。他沒有擦，任淚水打溼自己的衣領。看著弟弟傷心的樣子，我十分後悔。
中午，我回到房間，看見桌面上有一個水晶盤，裡面放著巧克力餅乾，旁邊有一張卡片，上面用漢語拼音歪歪扭扭地寫著：“對不起，姐姐。我錯了！”頓時，我很懊悔，這件事本就是我的錯，他卻主動來道歉。於是，我拿起餅乾，來到弟弟身邊，低聲說道：”弟弟，對不起！我們一起分享餅乾。”他撒嬌地抱住了我，紅撲撲的臉上瞬間露出了笑容，像綻開的太陽花。看著他美麗的笑容，那個瞬間，我決定再也不讓弟弟傷心了。
這就是我的小暖男弟弟，他像太陽一樣照耀著我。我會珍惜他帶給我的歡樂與美好。因為這觸手可得的溫暖，是無可替代的幸福啊！
篇二：五年級下冊作文他傷心了
古語說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”記得我八歲那年，姥爺家的西瓜地遭到了冰雹襲擊，一個個即將成熟的西瓜被冰雹擊中。當時姥爺傷心的模樣讓我久久不能忘懷，至今記憶猶新。
老爺是個地地道道的農民，每天面朝黃土背朝天的勞作，即使這樣，也沒有喊過一句累，因為他期盼豐收，一場豐收能帶給他發自內心的幸福與喜悅。因為我沒有親自經歷勞作的過程，所以這種感覺我無法體會，可能就好似我考了一百分那樣的心情吧。
可就在暑假的一個午後，突然，烏雲密佈，狂風大作。傾盆大雨從天而降，大雨中還夾雜著冰雹。冰雹來得那麼快，那麼急，讓人猝不及防。雨中下落的冰雹，大的比雞蛋還大，小的像小石子一樣，足足下了七八分鐘之久。冰雹過後地上瞬間就變成白茫茫的一片。這時候我突然聽見姥爺說：“完了完了，西瓜全完了！”還沒等雨徹底停下，姥爺就急急忙忙地跑向了瓜地的方向，我們也跟著姥爺一起趕了過去。等我們到了瓜地一看，西瓜地裡一片狼藉。有的西瓜被砸成了兩半，露出了已經泛紅的瓜瓤；有的西瓜被砸裂了，張開了一個大口子；有的西瓜被砸出了一個深深的洞。完好無損的西瓜幾乎所剩無幾。姥爺盯著西瓜地，皺著眉頭，眼窩深陷了進去，嘴巴緊閉，嘴角時上時下。本就被晒得黝黑和佈滿皺紋的臉更加蒼老了。他慢慢地蹲下身子，用手翻看著被砸壞的西瓜，眼眶溼潤了起來。過了半晌，他扭過頭來，用他那佈滿繭子的手輕輕擦拭了一下眼睛，站起來對我說：“走吧，我們回家吧。”
我不知道怎麼安慰姥爺，只能默默地拉住姥爺的手，希望能給他帶來一絲慰藉。我在心中暗暗祈禱：希望明年是個豐收年，讓地裡長滿又大又圓的西瓜，讓姥爺的臉上能夠露出燦爛的笑容。
篇三：五年級下冊作文他傷心了
我們班有一個跳繩健將，平常每一次班級跳繩比賽都能奪冠，但是這一次跳繩比賽卻讓他無比傷心。
我們都知道他跳繩實力非凡，比賽前也會做熱身，他為了這次比賽獲得勝利還買了新的運動鞋。我們覺得他肯定能拿第一名。我們到達比賽場地後，他已經就位了。他的手緊緊地攥著跳繩，似乎對這場比賽十分重視。
“開始！”只聽裁判員一聲令下，他立刻彎下了腰，繩子飛快地甩了起來。猶如條條彩龍在上下飛舞。“啪啪啪”繩子落地，塵土飛揚。“呼呼呼”耳邊只有繩子的甩動聲，無數的繩網，實在讓人眼花繚亂。
最後時刻只剩10秒鐘了，許多選手都沒有了力氣，速度明顯地慢了下來。突然不知是誰“啊”的叫了一聲。我仔細一看原來是他的鞋帶兒開了，所以繩子被鞋帶兒纏住了。“停！”裁判喊道。比賽結束了但他並沒有獲得第一名。
他無精打采地拖著跳繩走下了賽場，把跳繩扔在了地上，頹然地往地上一坐。把他新買的運動鞋脫了下來向一邊扔去，任鞋子在那裡無助地翻滾。我們見狀，立刻下了看臺向他跑去。這時，只見他雙手抱腿，頭埋在兩膝之間，肩膀不停地抖動著。我們似乎還聽到可能是因為鼻子不通氣而發出的抽泣聲，以及“我再也不跳繩了……”之類的輕聲呢喃。彷彿是過了很久，抽泣聲停止了，呢喃聲也停止了，他坐在那裡一動不動，我們站在那裡似乎也摒住了呼吸，如同時間停止，我們一起墮入了真空。又彷彿是過了很久，他慢慢地站起身向體育場的出口走去，就像一個斷了線的風箏，在空中飄飄蕩蕩。我們幾個要好的同學撿起了他遺落的東西，默默地跟在他身後。夕陽的餘暉照在小明的身上，只見他拖著長而疲憊的陰影向家的方向走去。
希望他能夠早日走出這陰影，重整旗鼓備戰即將到來的下一場比賽。
篇四：五年級下冊作文他傷心了
悲傷，就像冬天裡的寒風，讓人凍得瑟瑟發抖；悲傷，就像一杯苦澀的濃茶，又澀又苦，喝了讓人難受。他好像被悲傷的繩子緊緊地纏繞著，心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。這是我覺得表弟做得最過分的一次。
那是一個放暑假的夏天，表哥帶著他做了一個月的雕刻品——一條威武霸氣的金龍來到奶奶家，這個精美的雕刻藝術品，是表哥有史以來做過最完美的了。他每天晚飯過後便頭也不回地飛快跑向他的臥室，拿出雕刻工具，認真仔細地對照著教材樣板雕刻著，甚至連眼睛都不眨一下。他昨天剛雕刻好，第二天來奶奶家，本想在所有人面前炫耀一番，可是……
他把金龍放在二樓的一個小架子上，去一樓客廳看了一會兒他最喜歡的電視劇，等回到二樓，準備找我一起玩，這才發現他那條金龍不知何時已被3歲的表弟拿在手裡玩，他就像一道閃電一樣，趕忙上前阻止，但表弟看到他過來，一下子把金龍扔在地上，摔了個稀巴爛。他愣住了，眼睛瞪得大大的，憤怒地看著表弟大聲叫道：“我的金龍，你賠我的金龍！”頓時，整個世界彷彿變得黑暗了，他對眼前所有東西都失去了興趣。一分鐘……十分鐘……半個小時過去了，表哥依舊呆呆地站在那裡，眼角里不斷流出淚水，嘴裡還一直小聲唸叨著：“我的金龍，我要我的金龍……”爺爺奶奶勸解他、安慰他，他都聽不進去。
回到家後，他茶不思飯不想，整天臥在房間裡生悶氣，此時窗外的烏雲就彷彿他現在的心情一樣。我實在看不下去了，走過去說：“你這樣傷心生悶氣，你的金龍也回不來，不如再做一個，相信你一定會做得更好。”一語驚醒夢中人，於是，他走出房間，重新燃起鬥志，再次拿出雕刻工具，又開始了他的藝術創作……
篇五：五年級下冊作文他傷心了
人都有喜怒哀樂，這十分正常，不必放在心裡，我總這樣安慰自己，但我難以忘記的是他傷心的模樣。
跑道上，塵土飛揚，一群小朋友歡叫著跑過，對，沒錯，那個是我，我旁邊那個人就是我的朋友——米樂。跑著跑著，我一不小心，腳下一滑，絆了下樂越，他翻倒在地。起來後，指著我高聲說：“你幹嘛絆我？”我趕快說了聲“對不起”，緊張地跑開了。
回到教室，他還是餘怒未消，把我的書扔到地上。這下，可把我惹火了，一把抓起他的筆盒，往地上狠命一扔，又用腳使勁踩。“咔咔”，筆盒發出奇怪的聲音。定睛一看，筆都被我踩碎了。“什麼”他的聲音帶著哭腔，“這是我已經去世的外婆送我的，你為什麼要踩碎它，為什麼？”說完，他眼睛一紅，雙手顫抖著，彎下腰去撿拾地上的碎片。他望著碎片出神，彷彿看到了自己那慈祥的外婆，正向他招手。他還記得，外婆小時候經常抱著他玩，平日裡最關心他了，這些筆是外婆臨終前送他的，是外婆送他的第一份禮物，也是最後一份禮物，想到這裡，他的眼眶溼潤了，淚水如同開了閘的水龍頭流了下來，還時不時瞪著我看。我羞愧難當，臉像被火燒了一般疼，低下頭去不敢直視他。窗外，豔陽高照，微風徐徐，涼爽的春風拂過我的臉龐，可我卻毫無快意。我微微抬頭，眼睛時不時偷瞄他幾眼，只見他已經停止了哭泣，紅紅的眼睛盯著桌上的碎片，開始用手擺弄起來。原來，他想把筆拼好。已經碎了的筆當然拼不好了。他拼了又碎，碎了再拼。他是那麼認真，那麼專注，就像在拼起他那慈祥的外婆……
“叮叮叮”，這時，不該響的下課鈴響了起來，我拿起書包，邁著沉重的步子走回了家。
這天晚上，夜深了，路燈昏黃，微風陣陣，月色如練，靜靜地籠罩著大地。但在這樣寧靜的夜晚，我卻翻來覆去睡不著。“要不要去和他道歉呢？道歉？是他先鬧起來的。不道歉？我過意不去，我踩碎的不是他的筆，而是他的心……”最終，我還是決定明天去找他道歉。
第二天，第三天，第四天，連續好幾天，我都沒有再見到他，一問老師才知道，他已經轉學了。
也許，他已經在另外一個城市，我們這一生都不會再相見了，但我還是要對他說聲：“朋友，對不起！”
篇六：五年級下冊作文他傷心了
下晝方才離開教室，他抬頭望著天，天空彷彿發了火，那麼黯然，那麼陰沉，那麼鬱鬱寡歡。雲沉甸甸的，樹上的葉子被風吹得飄飄搖搖，飛蟲在心煩意亂地隨意衝撞，他拖著沉重的步子，吃力的跟著操場隊伍的中後段。一切都是那樣不盡人意。
在我眼中，陸禕明是個愚直厚道的人，黑黝黝的臉上架著黑框眼鏡。大課間時，邢俊傑或在開玩笑，便給陸禕明起了個外號“陸奇蹟。”初時，他並無特別在意，通通一笑了之。我也隨之叫了一聲。但這次，他臉上的笑容逐漸消失，眼圈紅潤潤的。他用左手輕輕地觸碰了一下陰鬱的臉，猛然地回眸，腳步也變地遲疑了許多，漸漸的叫他這一綽號的人愈多，陸禕明臉色慘白，他嘴巴微張，眼睛裡有淚水轉悠，身體情不自禁地抖動了幾下，埋頭向前走。他心中閃出眾多想法：要不要告訴老師？要不要罵回去？但他卻選擇了默默地獨自一人承受。
回到教室後，夥伴輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安撫他悲傷的情緒。旁人有幾分吃驚，幾個圍了上來，說了幾句好話來安慰她。可是，他的眼睛沒有了昔日的神采，就如一潭死水，眉眼拉得好像兩個結了霜的楊柳，卻還是逞強道：“我沒事兒，不用管我！”可是一向好面子的他，一時卻按捺不住自己的情緒。他突然發出幾聲啜泣，鼻子一酸，眼淚一滴一滴地落在了地板上，臉上的淚痕如兩道疤一般掛在臉上，他緩緩的捂住哭紅的雙眼……他的鉛筆啪的一聲掉在了地上，眾人一鬨而散。
人非草木，都有自己弱小的一面，“為人最重要的便是互相尊重”，我頓時覺得這句話很有道理。這件事也有我的一些責任，我應好好地跟他說一聲“對不起”。