庚子春節，疫情來臨，我們閉門宅居線上學習。一天，大隊輔導員老師在微信群裡說我們要組織一個“我是抗疫播音員”的活動，自願報名。我一聽到這個訊息，心想，我要為抗擊疫情出一份力，就不假思索的報了名。
首先要寫播音稿。我緊閉雙眼，眉頭微皺，一幅幅畫面如走馬燈般在我腦海中閃過：鍾南山爺爺不知疲倦地考察研究，“明知山有虎，偏向虎山行，他深知病毒危險卻深入重地，只為遏制疫情發展；眾多醫護人員精心治病，懸壺濟世，醫者仁心在他們身上體現的淋漓盡致；千萬教師們在雲講臺上傾囊相授，為祖國培育棟樑之才……一串串文字在我筆尖流出，描繪出暖心而勵志的畫面。“呼，終於寫完啦！”說罷我一下子從椅子上彈起來，雙手胡亂揮舞著，臉上洋溢著高興的微笑。
接下來是修改並誦讀。我先把文章從頭到尾看了幾遍，錘鍊修辭和語句，我的目光像一隻飢餓的鷹，在字裡行間尋覓著“文字獵物”。我修改完畢，點點頭，微笑著自言自語道：“嗯，可以了。”隨後，我清了清嗓子，用親切而莊重的聲音說讀道：“親愛的同學們，大家好！由於疫情，我們度過了一個“特殊”的庚子春節；為了抗擊病毒，我們在新學期裡眾志成城、並肩作戰……隨著我一遍遍的練習，我的語言逐漸流暢，情緒逐漸飽滿，進步越發明顯，心中充斥著喜悅與自豪。
最後一步是錄好音發給老師。我左手拿稿子，右手輕輕點選了一下錄音鍵，嚥了嚥唾沫，深吸一口氣，打起十二分的精神有板有眼地讀了起來，感情時而激昂時而平和，在謳歌抗疫英雄的同時不忘親切鼓勵同學。終於，兩分鐘後，我讀完了播音稿。在按下暫停鍵的那一瞬間，我的腦內響起了勝利的凱歌。
雖然我不能像醫護人員一樣奔赴一線，但我可以在家中譜寫抗疫的讚歌；雖然我不能像戰地記者一樣用鏡頭記錄畫面，但我可以用聲音讓聽者如臨其境。
2020，我爭當“抗疫播音員”，以聲為劍，亦可斬病魔！