篇一：三年級作文寫一種植物
蒲公英
章可人
蒲公英，一個優雅而不失風度的名字。潔白的絨毛、碧綠的梗，在山谷中、原野上、馬路旁，隨處可見它們的身影。
可是，幾乎沒有人會在意它，畢竟，它實在是太不起眼了。
每到春天，孩子們歡快地在院子裡玩耍，而石頭縫中總會擠出一兩株小生命。儘管沒有人注意，它們仍舊頑強地拼搏，渴望開出一兩朵黃色的小花。
過了一個星期，花朵終於綻放了，顏色也從黃色變成了白色，毛茸茸的，樣貌十分可愛，也終於有人會去欣賞它了。
我伸出小手，小心翼翼地摘下一朵，把它送給我的妹妹。她剛上國小二年級，成績很優秀，但是還是一直勤奮地學習，沒有一絲鬆懈，也影響著她身邊的同學，他們也都變得熱愛學習。
當我把蒲公英遞到她的手上時，她卻把蒲公英像呵護嬰兒似的捧在手心，又把它種回原地。一臉柔情，小小年紀卻有一顆仁慈的心。
幾天後，當我再去看它時，雖然風中飄著雨絲，涼涼的，但還是抵擋不住它生長的熱情，火熱火熱。
還是那個院子，還是那條石頭縫，蒲公英依然奇蹟般地微笑著，如此善良，如此堅強，令我彷彿看見了妹妹的笑臉……
篇二：三年級作文寫一種植物
百合
丁寅盈
百合，在人們心中是一朵純潔的花，它很美，又很樸素，像可愛、害羞的小姑娘。
起初，我一直以為它和別的花一樣，但後來我發現：我想錯了。
那天起，我家的院子裡養了一株百合，我對它澆適量的水，但慢慢地我忽略了它的存在。
那天以後，我就再也沒關注過它，再也沒有給它澆水。我認為，過不了幾天它就會枯萎了。
但我沒想到它的生命力這麼頑強。一個星期過去，它生命依舊，綻放得那麼雅緻，那麼濃情，這讓我凝望良久。我沒有想到，一株百合，一株不起眼的百合，它是那麼生機盎然，那麼神祕，那麼令人驚訝……
我把這件事告訴了媽媽，並把它擺放在房間裡，每天都欣賞它的風采，心生敬意。
我們要向它一樣堅強生活，不畏風吹雨打，健康成長……
它，治癒了迷茫的我！
篇三：三年級作文寫一種植物
梅花
方梓銘
每次遇見梅花，都會有一種發自內心的親切感湧上我的心頭。
每到寒冬，就有一團團火紅的身影映入眼簾，在一片無邊無際的夜色中顯得極為醒目。寒風在天地間肆意遊蕩，嚴寒打敗桃花，打敗了牡丹，就連頑強的小草都已不見蹤影，她們卻傲然立在枝頭，迎接著嚴酷的挑戰。
那落滿雪花的枝頭傳來陣陣清香。在這天地裡，梅花悄無聲息地綻放著，閃耀著生機與榮耀。在雪色的映襯下，朵朵梅花含笑，像一個個小姑娘，是那麼害羞又謙虛，還增添了幾分“凌寒獨自開”的堅強。
梅花不像堅強的戰士嗎？勇敢地與風和雪搏鬥，沒有花香濃郁，沒有容顏嫵媚，卻像春風縷縷，能溫暖人們的心。
在人生中，不妨學習梅花不畏艱險、勇往直前的精神。世上無難事，只要肯登攀，生命的掌聲終將會為你響起！
篇四：三年級作文寫一種植物
青竹
許煜晞
竹，一直都是墨客文人讚美的物件。
剛勁的莖，青蔥的衣，節節增進，葉葉堆砌，正氣凜然。月華下，透著一股遒勁，亦帶著幾分瀟酒。
綠得自然，綠得透亮，遺憾的是，它不開花。
我對竹的認識，從“歲寒三友”開始。它四季長青，它萬古不敗。世俗的喧囂，絲毫不減它從容的氣質。風雪肆虐，它亦不為所動。那種堅韌頑強，給我以詫異與驚奇。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”真正帶給我衝擊的，當屬《竹石》。從那時起，我才知道嶙峋亂石與竹會碰撞出那樣的火光，夾縫中的黑暗埋沒不了竹對光明的追求。石的磨礪，給竹帶來的不僅僅是傷害。它以痛吻竹，竹卻報之以青蔥。那奇蹟般的翠綠令我驚豔，令我震撼。
也正是從那時起，我瞭解了鄭板橋。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”那種清高，那種廉潔，讓人肅然起敬。“四時不謝之蘭。百節長青之竹，萬古不敗之石，千秋不變之人。”
他怪，但他富有氣節，那是一種高尚的情操，一種自強的心境。
竹看似不美，但它令人痴迷。鄭板橋仕途不順，但他名垂青史、萬古留芳。輝煌，不在於外表，苦難，更能滋養內心的強大。