篇一：作文什麼什麼的那一刻
綠得發青的操場，正中央鑲著一圈紅色的跑道。看到這跑道，我的心中不由得湧上一股恐懼感，站在弧線的白線上，心裡充滿了壓迫感。
“嘟嘟嘟”，老師吹起了預備哨聲。“嘟”，接下來又是一聲響徹操場的哨聲。陳禹熙奮勇向前，成了帶領全班的“龍頭”。程浩也不甘示弱，緊追其後，窮追不捨，把陳禹熙當作一個“擋風板”。只見陳禹熙快馬加鞭地衝過了第一圈的終點，別的男生也是陸續衝過了終點……
第一圈完了，我緩慢地衝過終點。從第二梯隊掉入了第三梯隊。雖然在緩慢的過程中不斷前進，但我仍體力不支，只是沒有意識地向前衝。這時的我或許也只是一個被獵人追著的小狗——跑了一圈又一圈，現在的我雙腿已經軟肢無力，彷彿身體在半空中飄著。這才跑了第四圈就已經不行了，我拼盡全力。面目猙獰，臉上的肌肉緊繃著，面紅耳赤。頭髮隨著逆風而向後飛揚，好像在用語言表達讓我休息一會兒。而我不能放棄。剎那間，我聽見了喬嶸澤的一聲巨吼：“吼！”像是被獵人的砍殺聲叫著跑的小狗……那聲音又像飄蕩在空中了。
“兒子，今天咱倆來比一千米，看誰跑得更快。”爸爸驕傲地說，我不甘示弱，對爸爸雙手插著腰說：“那當然是我啦！”爸爸說：“那不能嘴上說，要用實際行動來證明。跑——”一聽見“跑”這個字我連忙化作一匹黑馬，只顧往前衝去，足足領先爸爸半圈，回頭再看看爸爸，還在哼著小曲保持著自己的節奏跑，可爸爸不慌不忙。可在第三圈時，我的體力早已耗盡，就在我想休息一下時，卻發現一陣風從我耳邊刮來，向前一看，是爸爸！可在這時就算我想跑也跑不起來了。只有一條小狗在我後面。
這時，我離終點只有一百米了，此時卻有一股沉重的氣壓在我身上，像是背起了一座山。手、腳和腿，全身都在冒著汗，自己則身處一個大蒸籠裡面，距離終點只有五十米了，奮力衝刺，用力咬著牙衝過終點，身體癱在地上，大腦在砰砰砰的跳，帶動著我的全身。衝過了終點。
就是這樣，跑了一千米，怎麼了的，怎麼會這樣。
篇二：作文什麼什麼的那一刻
蔚藍的天空漸漸暗了下來，猶如一張鋪開的墨紙。慢慢地，幾滴雨點落了下來，接著下起了淅瀝小雨。在被兩行粉色包圍的路上，我撐著傘走著…
當孤獨的梅花低下頭，一朵朵埋進土壤時；當白雲變得清澈如水時；當櫻花鋪滿人行道時，春天已經悄悄地來了。
我慢悠悠地走在鋪滿櫻花的路上，腳下一片粉色，我不忍心將它們踩髒，天空中下起了櫻花雨，腳下是粉色的湖，每走一步便能泛起一陣粉色的漣漪。說實話，我已經迷失在花的海洋中了，一瞬間感覺穿越到了一個輝煌的時代，若不是路旁馬路上偶爾響起的鳴笛聲，我真以為自己誤闖到了仙境，我蹲下撿起一朵櫻花，將它放進口袋，於是我擁有了一些春天。
這時雨停了，不知不覺中我來到公園中央，那裡的青草將湖圍住，小湖翠綠無比，彷彿一場春雨過後，世界變得乾淨、空靈。雨後的空氣是那麼沁人心脾，帶著絲絲飄香的泥土氣息，貌似喝了一滴清晨的朝露。
春天的雨就是這樣淅淅瀝瀝的，這會又下起了毛毛細雨，像牛毛、像花針、像細絲，漸漸灑滿了這美麗的世界，雨水打在地上，濺起水花像淘氣的小孩，一會兒消失的無影無蹤，但路邊的滿天星卻貪婪的吮吸著雨水，滋潤著自己。我依舊撐著傘向前走著。
在美好的春天，我遇見美好的景色，這時一縷陽光進入雲層，天空搭起朦朧的多有春意的雲彩；暖風像輕紗一樣漂浮在街道、院子裡、天空中；街頭的白楊樹躥著芽。人們的笑聲、見面打招呼聲有復活在街上，坐在柳樹旁的長椅上，吹著暖暖的風，看向藍天，半邊天都被搖晃的柳枝掩住了，閉了眼，一切關於春的夢；春的魔力；春的溫暖…，這一切把自己給完全陷進去了，望著頂著天邊的綠枝，聽著鳥兒歡快的叫聲，這一切讓人有種如痴如醉的感覺，這樣的美好，有誰還記得冬天？陽光很溫暖，樹苗躥著芽。
鳥兒在樹枝頭喳喳叫，陽光透過雲層照在大地上，風吹動樹葉，樹上的櫻花漫天飛舞，像極了仙女散花，美麗極了。
總有些美是為春天而佈置的，那美好的一刻深深地印在我的腦海裡，如同春天的花在我的記憶裡慢慢枯萎，最終化作一縷香絲。
那一刻，我只想在美好中昏睡，在美中沉醉。
篇三：作文什麼什麼的那一刻
我們站在體育館門口，等待著體檢到來的那一刻，我想或許同學們也和我一樣緊張吧？
就在不久前的一天，老師告訴我們：下午有體檢。頓時我本來陽光明媚的心情飄散如煙了，我震悚了一下。一節課彷彿“嗖”一下就過去了。感覺一眨眼就來到了下午，我們列好隊，向著體育館出發。原本幾分鐘的路程卻覺得度秒如年。來到體育館門口，我更加緊張了，我面色煞白，雙手顫抖著。我的身體似乎已經不歸我管理，我努力剋制著我的表情，爭取保持平靜，跟同學們聊聊天。我想背背古詩詞緩解心情，但什麼也想不起來。我想默算數學題忘記這一切，可是大腦一片空白。我像是一個提線木偶，不知自己該站該坐。轉瞬間，天空下起了濛濛小雨，颳起了風，彷彿是天有了靈性，在為我“悲慘”的遭遇而傷心。
這時，我想起了從書上看到的事件：在抗日戰爭時代，那些抗日戰士們一個一個英勇殺敵，哪怕被敵人連中數槍也絲毫不在意，他們是多麼的勇敢啊！
想到這兒，我不那麼畏懼了，有什麼嘛！可是一聲“十六班進”把我拉回了現實。我一步步向前挪動著腳步，感覺腳上像綁著千斤鐵石，每走一步都很困難。我漸漸心跳加快，呼吸不暢，我希望時間可以快進，讓我“逃離”這地獄般的抽血臺。我也希望針用完了，讓我不用抽血。我感到頭暈目眩，冷汗浸溼了我的襯衫。好像受到了恐怖的折磨。我驚恐地看著那一管管深紅的血，它們正齜牙咧嘴地望著我，那猙獰的表情，不禁讓我後退了一步。
我下定了決心，不再受它們的影響。可卻不自然地望向它們。我不知道會有多疼，我想的只是“我一定要堅持下來”。
走向體檢臺的那一刻，猙獰的表情，無以倫比的怕，都常常在我眼前晃動。從此，我想著：我一定要改變自己，讓自己更勇敢！
篇四：作文什麼什麼的那一刻
那年暑假，我為了鋼琴考級而準備著，誰知天不從人願，在臨近考試的日子裡，我的手指被刀子割傷了，受傷的手指只要一碰到琴鍵，一陣陣鑽心似的疼痛就會向我襲來。傷口彷彿在心上，“流”幹了我的信心，“流”幹了我的鬥志，好像有一種病菌侵入了我的身體，我有點絕望了。
我哭了，撕心裂肺的，眼淚不聽使喚的流個不停。我哭並不是因為手指的疼痛，而是因為我辛辛苦苦練了很久，聽了讓老師直叫“好，太棒了！”的曲子，就因為這一點不小心的失誤，讓我失去了自我展示的機會，這是對一個喜愛鋼琴的孩子多麼大的打擊啊！母親鼓勵我“你不是說你很堅強嗎？怎麼這一點小傷就把你打倒了呢？”母親的話總是對我很有啟示。這次，我搖了搖頭，我選擇了放棄，“這點小困難都克服不了，你之前不是這樣的。”母親的每一個字都如刀一般扎進我的心裡，我的眼淚如同斷了線的珠子猛湧出來。母親不顧我的感受繼續說：“你看那些運動員，那個不是經過每天的超強度訓練的，經常遍體鱗傷，靠的是什麼？靠的是堅強啊。”
母親看著我，眼裡充滿了對我的鼓勵。母親的話一直迴盪在我的耳邊，震撼著我的心靈，就是這句話讓我重新重新整理了對疼痛的認知。
我似乎明白了，我從容而又大步的向剛琴走去，開啟琴蓋，坐在琴前，我的手指剛碰到琴鍵的那一瞬間，一種撕心裂肺的疼痛向我襲來，我忍住疼痛，漸漸地，我的手指麻木了，我融入到這首曲子中，我又能像以前那樣彈琴了。我和母親對視一笑，頓時，天好像更藍了，湛藍湛藍；雲好像更白了，雪白雪白；樹好像更綠了，翠綠翠綠；好像比戰士的鮮血還紅。
從那一刻，我才明白了堅強的真正意義，用樂觀的心態面對突如其來的病苦，用百倍的勇氣來應付人生的不幸，此生懂“你”，三生足矣。
篇五：作文什麼什麼的那一刻
校門口人山人海，說話聲裡混雜著細微的哭聲和笑聲，我靜靜地站在校門口，看著大家，從不哭泣的我，竟也流了淚。
六年的國小時光，有苦有甜，我們一起學習，共同進步，到考試結束，我們才感覺到時間過的好快好快。那時我手裡捏著一冊作文集（那是我們班79個人一起完成的畢業禮物），望著大家，有一種想哭又想笑的感覺。他，李相南，一直是我的好夥伴。他對我說：“不要傷心，國中還是會有好夥伴的，揮手告別，給大家留個好印象吧！”我笑了。但直到我聽說李相南搖上了寶一中時，我才真正的理解那句話的意思。在哭聲笑聲中，我們要揮手告別，那一刻往事紛紛，歷歷在目！
六年前的九月一號，我走進那所學校也有哭聲和笑聲，但開心是最為重要的，我戴上那鮮紅的紅領巾，認識一個又一個的同窗，我知道，我們會一起學習六年。那時的我十分幼稚的站在校門口，傻傻的笑著。哪知道六年後我們又會分開呢？
李老師來了，她是我們的班主任，她好像也想和我們這79朵花朵綻放一次。只聽李老師說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，同學們，這六年生活一定過的很好，現在告別時，沒有遺憾。當你們在跨進國中大門後，會學會更多的知識，那時，會有更多的同學和你在一起！”一席話後，我們和老師一起笑了。
我們揮手告別了——
現在再一次走到我們告別的地方，望著那個校門，好像它很珍貴，我又流淚了。對呀，我們在國中再一次見面、再一次做同窗、再一次學習、再一次進步。又有什麼傷心的呢？揮手告別也許是最完美的。
那一刻，也許悲傷、也許懷念、也許難忘、對呀，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，又有什麼遺憾呢？定格在告別的那一刻吧！