篇一：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
四（5）班陳露瑤
在天晴了的時候，
該到森林中去走走。
樹枝上閃爍著“珍珠”，
花朵被雨水沐浴得美麗潔淨。
走進雨後的森林，
在天晴了的時候，
赤著腳，唱著歌，
跳過小溪，跨過小橋。
蝴蝶歡樂地飛舞，
小鳥唱著歌曲，
看那塊水晶——
藍藍的天——清澈明透！
篇二：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
現代詩人：小麥
在天晴了的時候，該到校園中去走走，給雨清洗過的泥路，一定是舒適又溫柔；染過護霜的花兒，洗滌過的白雲，不再躲藏的蝸牛，悄悄地走出家門。
到校園中去走走吧，在天晴了的時候，揹著書包，哼著歌踏過草坪走向大自然。
微風吹散了陰雲，魚兒在水塘裡嬉戲，看房頂的黑點——鳥兒的印記，她也在歌唱。
篇三：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
作者：丁宇辰
在天晴了的時候，
該到河流邊去走走：
一片綠色的小草伸著腰，
兩岸的樹葉油亮亮的，
枝頭鳥兒鳴叫，
水裡魚兒暢遊。
篇四：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
鄭博
在天晴了的時候，
該到田野邊去走走。
被雨滋潤過的小路，
一定是又光滑又鬆軟；
天邊掛著的彩虹，
炫耀著五顏六色的光彩，
給大地披了一件彩色的衣裳。
不再膽怯的小黃菊，
慢慢挺直起了腰桿，
打量著這個世界，
綻開了香甜的笑容；
抖去水珠的蜻蜓，
在田中閒遊，
把它的飾彩智慧的書頁，
曝著陽光一開一合。
到田野中去走走吧，
在天晴的時候；
赤著腳，空著手，
踏著新泥，踏過溪流。
陽光推開了霧霾，
溪水在微風中波動。
看山間移動的翠綠，
雲的腳跡——它也在閒遊。
晶瑩剔透的露珠，
像一名環保衛士，
洗淨了塵垢；
水邊的楊柳，
也正在梳理妝容……
篇五：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
池塘荷葉
李禾藝
池塘裡的荷葉，
是蜻蜓的機場，
蜻蜓靜靜地停在上面，
安心休息。
池塘裡的荷葉，
是青蛙的舞臺，
青蛙微笑著站在上面，
盡情歌唱。
池塘裡的荷葉，
是魚兒的小傘，
魚兒舒適地躲在下面，
快樂玩耍。
篇六：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在天晴了的時候
文/安然(陶安然)
天晴小徑悠然走，
泥路清涼性又柔。
陰霧消移光燦燦，
灰塵除盡草油油。
白花吐蕊知寒暖，
鳳蝶揩珠自在遊。
赤腳踏泥多愜意，
攜衣涉水少憂愁。
篇七：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在下雪了的時候
柳汐然
在下雪了的時候，
該到小區裡走走；
雪鋪過的小路，
一定是鬆軟又輕柔；
披了一身雪的小樹，
彷彿悄悄地長出了潔白的小花球。
在下雪了的時候，
到廣場上去吧；
約上三五個朋友，
打著雪仗，堆著雪人，
好不快樂？
雪花包裹了灰塵，
飄到了屋頂上，
落在了地面上，
世界變得潔白無瑕。
篇八：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在天晴了的時候
文/一諾千金（陳筱諾）
雨後天晴泥路爽，
赤腳攜手走河溪。
山間蹤跡何人是？
自在閒遊喜悅怡。
篇九：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
雨過天晴
文/博軒（杜浩軒）
天空美麗路人行，
膽怯寒花望雨晴。
赤足攜衣奔泥路，
新雲蹤跡自由迎。
篇十：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
小草
張煜泓
在天晴了的時候，
炫耀著新綠的小草對太陽說：“你看，我又換了新衣服。”
剛剛露出腦袋的小草對小花說：“你瞧，我的衣服比你的好看。”
穿著新衣服的小草對著我說：“你聞，春天到了！”
翠綠的小草對病毒說：“你等著，我們一定會消滅你！”
可愛的小草對春天說：“親愛的，一定要協助我們打敗病毒。”
篇十一：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
四年級韓定錦
在天晴了的時候
原本是植物天地的草坪
如今全是戰火和硝煙
原本是蜥蜴地盤的沙漠
如今被大炮和坦克佔領
原本一望無際藍色的大海
如今卻被航母盤踞
我就想問一句
你們還好嗎
星星不安地眨著眼
發展的科技
破壞了大自然的平衡
我想建一個教室
孩子不被炮火的氣浪打翻
草坪上重新長滿了綠植
沙漠不再有坦克
大自然不再有災難……
在天晴了的時候
草坪綠了
沙漠靜了
大海藍了……
篇十二：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
陳煊煊
在天晴了的時候，
請到花園中去走走：
灑落水滴的桃花，
在枝丫上綻開了笑臉；
幸福的孩子們，
在花叢中歡樂地舞蹈。
試試陽光，試試溫度，
像七色的彩光張開了翅膀，
大地陷入了它的懷抱，
像給世界披上了五彩的風衣，
輕輕地在微風中飄蕩……
到花園中去走走吧，
在天晴了的時候，
赤著腳，攜著手，
賞賞花兒，玩玩昆蟲，
在天晴了的時候，
到花園中走走，
你會感到生活真是充滿樂趣。
在朦朧的世界中，
花兒們傲然挺立，
在燦燦金輝中，
雨珠閃著光輝。
毛茸茸的花蕊，
雨飾的花邊瀟灑，
串串花兒齊放，
晶瑩的雨珠如畫。
微風推開了迷霧，
花瓣泛起層層鱗浪，
看叢中嫵媚的色彩——
蝴蝶的翅膀——它也在翱翔！
篇十三：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在下雪了的時候
楊靖旭
在下雪了的時候，
該到外面去走走，
鋪了一層雪的地面，
一定是潔白而刺眼，
炫耀著新裝的香樟，
一下子變了模樣，
樹上的雪在陽光的照耀下
閃出銀色的光。
到外面去走走吧，
在下雪的時候：
穿著靴子，
約上夥伴，
踩著白雪，
打起雪仗。
太陽推開了雲朵了，
白雪也在溫風中融化，
地上的影子——
太陽的足跡——它也在閒遊。
篇十四：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
周宇揚
在天晴了的時候，
該到山林中去走走：
給雨潤過的山道，
一定是涼爽又柔軟；
泛出新綠的小木苗，
已一下子洗去了汙垢；
不再沉睡的一串紅，
漸漸地睜開它們的雙眼，
伸伸胳膊，張張嘴，
然後一朵朵地綻放；
抖落水珠的小蜜蜂，
在花枝間自在舞蹈，
把它的透亮的白紗，
迎著陽光徐徐飄動。
到山林中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤著腳，閉著眼，
摸著草葉，聽著鳥語。
太陽拉開了“窗簾”，
溪流在暖風中奔跑，
看山頂翻飛的黑點——
鳥的身影——它也在舞蹈。
篇十五：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在下雪了的時候
陶子瑞
要去公園裡走走
大樹都披上了銀裝
漫天皆白
柳樹掛滿銀條
松針上也凝著一層白霜
遠處的幾株梅花
她不屈服於嚴寒
積雪將她的腰肢壓彎
可粉紅的花瓣
依然在雪中綻放
地上白茫茫一片
似一床厚厚的棉被
被下睡著了蟲兒和草
在等著春的來到
雪花纖薄身形嫋嫋
靜靜地溫潤冬的乾燥
可停留多久
根本不重要
用無比柔軟的執著
訴說著冰心玉潔的格調