在九月溫情的陽光下，我正式步入了中學。新校園、新老師，新同學。一切對我而言，都是陌生而又新鮮的，宛如一張白紙。
可有一節課，率先在這張紙上留下了濃墨重彩的一筆。
我對這節課的初印象，是那些躺在拭琴布上琳琅滿目的樂器，一個有著土紅色的臉的中年人隨手撈起一個陳列在布上的樂器，開始演奏。
他吹的是一首《關雎》。我遠遠聽去，樂符如蠶絲般流入耳中。荇菜載著歡暢，隨風而起。聲音一點一點，從他手握處傳出。又似讓人在陶淵明的“桃花源”裡。好不快活！
一曲奏畢，我不禁足，凝望，再三回眸，回味這首曲子。
我不禁將目光轉向那個中年人，碩大的蒜頭鼻十分顯眼，身著格子上衣，是那種放在人群都找不出來的樣子，但在那笨重的眼鏡後面，藏著一雙深邃的眼睛。如他剛剛所吹的壎一般。
他便是我們的音樂老師，業餘愛好配音，除此之外，學校的各類活動大多都是他一手操辦。
他之所以吹壎，是因為這是他在路邊一位年過七旬的老人地攤堆上買的。他述說著：“老人用一雙佈滿皺紋的手，在壎上描繪出山川河流。人們來來往往，心中由然而生一種敬畏感。這個年齡的人，本應安享晚年，可她卻在為生活打拼。毫無怨言。”
那節課，令我陶醉。我因那美妙的音律而陶醉。我為那振奮的故事而陶醉。
陽光撫得人發酥，而壎攜著它滿身滿心難以言說的故事，陶醉了千萬人的靈魂。