認真觀看了《少代會》，我感觸良多。
古人云：“人無信而不立。”信用，折射出人的品格是高尚，還是低賤。看今朝，習主席引經據典，強調修養品格，“先求成人，再求成才。”
相信《狼來了》的故事大家皆有所聞。其中的男孩子無事生非，當真遇險情時，人們冷漠相看，不為所動，以致悲劇。悽慘的背後，蘊著深刻的道理：品格敗壞，終釀悲果。
21世紀初，一位滿腹經綸的知識分子陳進飄洋回國。在剛踏上故土後，他即刻宣稱自己率領團隊研發了“漢芯一號”。要知道，在當時這可是重磅訊息，中國人民無不歡呼沸騰。但紙終究包不住火，一年後，騙局揭穿，“漢芯一號”是徹頭徹尾的美國貨。事情敗露，陳進畏罪潛逃，從滿面風光的科學家淪落為過街老鼠，這純粹是自食其果。為了急於得到社會認可，為了虛榮心弄虛作假，欺瞞大眾，更悲慘的是這差點斷送了中國晶片研製發展道路。細細思考，如果陳進能夠沿著正確道路發展下去，必然有所成就，但可惜他誤入歧途，葬送終生。品格之重要性不言而喻。
除此以外，習主席還“叩桌”強調，學好本領，學好知識，方能建設祖國。對此番指示我深表贊同，沒有本領、知識，你怎麼能為國家做貢獻呢？
固然，學習需要一定資質，但不努力，終碌碌無為。正所謂“業精於勤，荒於嬉”。縱觀歷史，天資聰慧但終無所成者不少矣。仲永四歲即能吟詩作賦，他的父親從早到晚帶他走親訪友賺取錢財，虛度一大把寶貴光陰，終“泯然眾人矣”。江淹小時候家貧卻刻苦讀書，寫出的文章華麗動人，無不讓人叫好。然而，步入晚年後，江淹越發驕傲，逐漸喪失奮發圖強的優良品質，學問日下，文章顯得枯燥乏味，絕無佳句。
正面教材也並不罕見。明末史學家談遷，智力稍遜於他人，卻有著刻苦決心。在重重困難下，他廣泛閱讀材料，反覆修改，歷經26個春秋，終著400餘萬言的驚世鉅著——《國榷》。即使後來被小偷盜走，他也沒有頹然倒下，夜以繼日工作，仍再度完書。
憶完往昔，但看今朝。衡水中學可謂全國聞名，每年考上清華北大的莘莘學子數以百計。但知情者對此並不表示震撼，據粗略統計，他們每年要刷完5000餘張試卷，多者6000張。每當夜深人靜時，學子們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書。是的，他們之中，有天才，但那只是少數，真正憑刻苦努力考上高等學府的人才佔多數。
“少年智則國智，少年強則國強。”修養品格，刻苦讀書，為實現中華民族偉大復興而奮鬥！