篇一：總會想起那句話
陳佳傑
漫漫人生中，總有那麼一句話會讓你永生難忘。它會在你難過時給你安慰，在你失望時給你自信，在你失敗後給你重振旗鼓的勇氣……而在人生道路上不斷推動我前進的，始終是媽媽那句鼓勵的話。它在記憶的夜空中閃爍著，成為天空中一顆最亮的星……
炎炎夏日裡，毫無人情味的狠毒的太陽烘烤著大地，世間萬物變得無精打采。考場裡，即使有兩臺空調在任勞任怨地工作著，亦不能趕走我心中的酷暑。我一路披荊斬棘，總算走到最後一道題的面前。“這次應該十拿九穩了。”我沾沾自喜，心裡仿似抹了蜜。殊不知，這道題我做了半小時，也找不到任何突破口。終於，隨著廣播的響起，我極不情願地丟下手中的鋼筆。
我垂頭喪氣地走回家，低著頭來到自己的房間。天氣依舊那麼熱，讓我心中那股無名的怒火燃燒起來。我開啟書包，一眼便看見那隻沒寫完答卷的鋼筆，便變得更加心浮氣躁了。此時此刻，我真的恨不得把它扔掉。
不知不覺的，媽媽走進來了，端著一杯熱騰騰的牛奶走進來了。她的腳步是那樣輕盈，幾乎聽不到腳步聲。也許是怕影響我學習吧。她看我一副悶悶不樂的樣子，似乎猜到我的心思。她摸摸我的頭，用她那細膩的聲音說道：“怎麼了？有煩惱？給我講講！”我把事情從頭到尾詳細地講訴了一遍。“唉！我還以為是什麼事呢！不就是沒寫完嗎，下次吸取教訓，寫完便是了！”她笑著說，聲音是那麼柔綿細膩，像是在喉嚨裡擱了一塊棉花。我盯著她的眼睛，那雙眼炯炯有神，像三月裡的春風對碧水的溫柔，像夏日晚霞對嫩柳的輝映，像秋夜月光對修竹的依戀，像冬日裡的朝陽與小草的交談。那雙水一般清澈的眼睛彷彿也是一塊磁鐵，把我深深地吸引住了，我的視線久久不能離開。
“正是因為沒寫完，我才不甘心！”“所以你才應該振作起來嘛！你記住，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我相信你，只要你不放棄，終究會有勝利的時刻。”說完，媽媽放下手中的牛奶，又踏著那輕盈的腳步走出去了。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”對！我不應放棄，不應自暴自棄。媽媽，謝謝您。我會帶著您的鼓勵，繼續勇敢地走下去！
多年後的我，不再懼怕困難，不僅是考試，更是生活中的方方面面。而媽媽說的那句話也深深地刻在腦海裡，成為我的座右銘，它伴我迎接人生的一切挑戰。
篇二：總會想起那句話
倪涵
在我的腦海中，總會有一句話纏繞在我心間，時刻為我敲響警鐘，像把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。
記得小時候考級的時候，媽媽為我換了一個鋼琴老師。那時的我一點也不懂事，半玩半學地來到新教室。老師笑著向我走來，眼鏡下的眼睛睜得圓溜溜的，像兩顆黑色的大櫻桃顯得很有智慧，卻也掩蓋不住她骨子裡嚴肅端莊的氣質。
就這樣，老師領著我上了一節又一節課。課上的我心浮氣躁，剛坐下就沉不住氣。課下的我很少練習，每首曲子都彈得斷斷續續，心裡一煩躁，轉身就離開。日子一眨眼就走了，離考級的日子越來越近，我竟慌了手腳。
距離考級還有一個月的時間，我又去上了鋼琴課。和以前一樣，我彈得馬馬虎虎，對不上節奏。這時，老師的臉突然沉了下來，嚴厲地看著我，像飢餓的野發現獵物時那麼嚴峻，像夏日的陽光那麼刺眼。周圍的空氣彷彿變得那麼稀疏，時間彷彿停止了，我越來越緊張。老師認真地看著我：“你有沒有在好好學，你知不知道你這樣是過不了級的？”我聽著老師說，每一個字都像一把利劍，穿透了心。淚水從眼裡緩緩地流出來，填滿了眼眶，扭曲了原本清晰的一切，它像清晨的露珠輕輕一碰就要掉下來。
我彷彿什麼也聽不見，隱隱約約間，在老師語重心長的字裡行間聽見：“問問自己有沒有在認真學。”我把這幾個字裝在心裡，一遍一遍地念，一次一次的想，不斷咀嚼，不斷消化，吸收。
回到家裡，我心裡還裝著一顆石頭，放不下來。那句話指引我走到鋼琴前，“我就認真彈吧。”心想著，我看著譜上的一個個小蝌蚪，有些不耐煩，慢慢地琢磨。不知過了許久，每一個音符不再孤單，它們竄連在一起，成了流暢優美的旋律。
我踩著踏板，如痴如醉地聆聽著，全身都彷彿融在音樂裡。我從未在旋律的強弱與快慢中如此真切的感受到琴聲的古樸、清脆、悠揚。琴鍵變得有血有肉，與手指間舞蹈，吸引著我。
一個下午來，我從未離開過椅子，三首曲子已經彈得滾瓜爛熟，如流淌的小河嘩啦啦地流入大海，沒有斷開。我頓時神清氣爽，比吃了蜜還甜，我想：“這就是認真吧。”
在那之後，我順利地得拿下證書，回想起老師所說的話，我更覺得自豪。
現在，無論學習還是彈琴，我總能想起那句話：“問問自己有沒有在認真學。”它助我成長，伴我走過一條又一條長長的路。
篇三：總會想起那句話
王麒嶼
“盡力就好！”現在不管我做任何心煩的事，我都能想起這句話，因為它是讓我堅持下去的動力！
從一年級起到六年級，我都擔任著語文課代表，不知道老師是因為我一手端正的好字還是眼緣，我每次都逃脫不了這個重任。都說一回生，二回熟，三回做好朋友，次數多了，我與這個職位成為了好朋友！再加上這個工作只是收發作業，並沒有我想象的複雜。慢慢的，我也就適應，也不會有太多的煩惱！
可上了國二，發現不一樣了，似乎催作業就是每天的日常。班上不交作業的總是那幾個同學，我連催的耐心都沒有了。
不知是哪天晚上，語文作業是作文。在晚自習第二節課上課時，我去催第一節課還沒有上交作文的同學，催前幾個同學還好，都很快補交了，可是，後面的同學個個都在寫英語週報。我瞬間就生氣了，不知道是不是自己當了語文課代表那麼多年，所以不允許有人把語文不放在心上。我一個一個同學去催，可他們給我的答案都是：作文不會寫；英語快寫完了；馬上寫等等藉口。更過分的是，我看見一個語文薄弱的同學在補語文《學導練》，桌上明晃晃地擺著《學導練》答案。
我頓時紅了眼眶，憤憤不平地想：因為作業多，所以就把語文放在尾巴後面嗎？憑什麼？我一氣之下把放在桌面的答案撕了，那位同學似乎沒反應過來，愣愣地望著我，我頭也不回地往座位上走去。心中的怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的爐鍋一樣。現在的我猶如一頭被激怒的獅子，只要有人觸碰到我的底線，我就會立馬衝過去。這件事就像一塊大石頭壓在我的胸口，喘不過氣來。
晚上回到宿舍，以前，我是開心果；現在，我是即將被點燃的炸彈。舍友發現我的不對勁，而另一個科代表似乎猜到了事情的原委，安慰我說：“沒事啦！不要哭了！盡力就好！不是所有同學都那麼自覺的，明天早上，我幫你一起催，好嗎？”我聽完，緩緩地點了點頭。心中的怒火也因為她的安慰稍稍降了下。可一想到那位抄答案的同學，我的氣更是不打一處來，我緩了緩，只是嘆了口氣！
隔天上語文課時，鄭老師看到未交作文名單後，一語不發，把書本“啪”地一下拍到桌子上，把全班同學嚇了一跳，沒人敢說一句話。教室裡頓時靜得連針落到地上都聽得到。過了幾分鐘，鄭老師還是沒有說話，只是嚴厲地瞪著我們，那眼神像是要射出火花般！我悄悄地瞥見老師鐵青的臉，不帶一絲一毫的笑容。那一幅僵硬的表情，猶如影視劇的特寫，久久地定格在我的腦海裡。
那是我第一次看到鄭老師生氣，事後，班主任也找到我，跟我說：“別把這件事放在心上，下次把未交名單報給我，老師幫你催，盡力就好！不要放在心上！”第二次有人跟我說：“盡力就好。”這四個字是很普通，但是卻彷彿有魔力般，將我胸口的石頭一點一點地敲碎，最後灰飛煙滅。
直到現在催作業，偶爾看到沒交的30多個名單，我都能心平氣和地應付，只因腦海裡滑過的四個字：“盡力就好！”
“盡力就好！”這句話雖然比不上名言警句，但最樸素的往往是最打動人心的！
篇四：總會想起那句話
李宇瀚
每日在極速穿梭的人群中走過，內心可能毫無波瀾，但人生中總會有那麼幾個人，在你心裡，烙上深深的印記。那一句句話語，也無時無刻不浮現在你的腦海。
國小六年的摯友，曾經形影不離，就像兩朵緊湊著的白雲，曾經那麼緊靠著。如今，風一吹就各奔天涯。回憶起過往個個難忘的瞬間，是那麼熟悉又陌生，物是人非，心中充滿無奈。
“嘿！宇瀚，還記得我嗎？”遠處傳來一個熟悉的聲音，我定睛一看，原來是我那位摯友。自從上國中後，我們便很少來往，相隔一年了。看著眼前這位昔日的朋友，我漾起了笑容。“當然記得！怎麼會忘記！”我興奮地回答。
我和朋友到了之前一起打過球的球場邊坐著，迎著暖陽，吹著微風。看著眼前的球場，回憶在我的腦海中蕩起了漣漪。
初夏的早晨，我們約好一起騎著單車來到球場，開始打球。大家在球場上奔跑著，揮灑著汗水，人人臉上掛滿了笑容。當我因失誤不小心摔倒時，他就會圍過來，扶起我，半帶嘲笑地說：“還是那個弱不禁風的你，小心點。”但我並不放在心上，拉住他伸出的手，再一次起來……我確實不太會打球，但那句“弱不禁風的你”，又好像在激勵著我，成為友誼的見證。
此時，坐在一旁的我們突然不知道該說什麼好，他的手貼著大腿，無處安放。“你最近還打球嗎？”我打破沉默。他回答：“是啊，還是與以前一樣，你呢？”“幾乎沒再打過了，找不到人打了。”說罷，我們又再次陷入沉默，只是尷尬地笑著。時間似乎沖淡了我們之間的關係，友情也似乎淡了許多，兩個人似乎也走得越來越遠。
又坐了一會兒，我覺得無聊了，想再見的時候，他突然提起：“走吧，我回家去拿籃球，等我。”說罷，他轉身走回家了，留下我一個不知所措的身影。過了一會兒，他帶著球過來了，看見那顆熟悉的籃球，我問道：“你的籃球還在呀！這麼久了還沒壞？”他朝我笑了笑，於是我們開始打球了。
他帶著球不斷地前進著，我似乎怎麼也擋不住，他的球技還是一如既往的好。突然他一個假動作，晃了過去，做出投球動作，投了出去。一旁的我卻因打滑又倒在了地上。他轉過身，小跑過來，伸出他的手。
“還是那個熟悉的你，那個弱不禁風的你，起來吧！”這一句話擊中了我靈魂深處，拉近了我們之間的距離，兩朵雲又因這股風吹在了一起。我笑了笑，“沒事，我得好好練練了。”笑聲迴盪在球場上，留下兩個人一起打球的身影……
我總會想起那句話，像是一股神奇的力量，使彼此開啟心扉，又認識了彼此。時間流逝，不變的，始終是你我的友情。
篇五：總會想起那句話
陳煒怡
一句話可以傷害一個人，讓他失去信心；一句話也可以保護一個人，讓他用更加樂觀的心去面對生活或者重拾起信心，繼續前行。如果說人生的路上一定有句話陪我們堅持並走下去的話，那麼我的那句話便是“刻苦努力，苦也樂著”。
坐在天台，雲朵偷喝了我放在天台的酒，紅了臉，醉成了晚霞。冷風輕輕地掠過我的臉，帶走了我臉上的淚珠，很溫柔，像是在安慰我。抬頭望著天上一點點的變化，晚霞也悄悄地被黑夜擋在背後，完全看不見了。
在此之前，我因一些學習上的問題把自己急哭了。那晚，朦朧著低沉的氣息，亂七八糟的書桌似乎在低低地埋怨著我。《桃花源記》那一字一句似乎也在直勾勾地瞪著我，我似乎與它們格格不入。我不願進入它們的陣營，它們更不願同情我，為我減小阻隔。可是，眼看著手機中一位位同學將背誦內容發到群上，自己卻只背了第一段，手機也不斷地發出“嗡嗡”的振動聲，不讓我的心神寧靜一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著，可那生澀難懂的文字，總是參差不窮地跳躍出來，令我難以理解。
就這樣，十分鐘、半小時、一小時過後，我終於能夠“吞吞吐吐”地背一遍了，便趕快叫來媽媽拍視訊。在背誦的整個過程，我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車，在山間顛簸跳躍地駛過，聽起來如此令人不快。背完後看看時間：將近兩分半；再看看別人：剛好一分鐘；再找找，最慢的也只有兩分鐘！
看著天上的星星，一閃一閃的，像是在向我微笑，讓我別傷心。看著看著，我便想起了之前類似現在的情形。那時，媽媽對我說的話：“刻苦努力，苦也樂著。”我回過思緒，調整好情緒，又繼續背誦了。那原本被淚水模糊的視線，頓時清晰了很多，我彷彿看到了一個在山林中徘徊的自己，不斷尋找著屬於自己的桃花源。
後來，不論背書、做題、跑步還是其它事情，我都慢慢找到自己做事的節奏，有條不紊地前進著。當我想放棄時，我總會想起那句話：“刻苦努力，苦也樂著”。那句話在腦海裡時常提醒我，不能放棄，要堅持。
我驚訝地發現，雖然刻苦努力很苦，但是當你把事情做得很好的時候，那麼之前所付出的努力都是值得的，同時你也會覺得非常快樂！
篇六：總會想起那句話
鄭泳琳
時光荏苒，歲月匆匆。漫漫人生路上，總會有一些人，為你的成功而喝彩，為你的失敗而難過。但也總有那麼些話，會使你突然信心百倍，會讓你黯然失神。在我的成長中，在我止步不前時，那一句話點醒了我。
原本應該坐在教室裡認真聽課的我們，因為疫情被要求在家中上網課。聽課不停學的網課一開始，我和母親本就僵持不下的關係更繃緊了一步。但是，自從那一次爭吵後，媽媽那一句意味深長的話，讓我開始認真對待網課。
那天，睡夢中的我被鬧鐘吵醒了。早飯後，我便開始了機械化的一天。由於前一天晚上沒睡好，睡意惺忪的我情緒變得有些急躁。而晨讀的時間，在我這時候變成了默讀，就這樣過了一個早讀的時間。“讀書沒聲嗎？誰教你的，我在這兒等了半個小時，一句話都沒從你的嘴裡蹦出來。”母親的話像機關槍一樣射得我無處躲藏。我只是兩眼盯著書，一言不發。
“嗖！”書從手裡抽出，被捧在了母親手中。“你剛剛背的，背來聽聽。”母親的話裡暗含著幾分諷刺。我仍不語，但不代表我心中毫無波瀾。我開始有些慌了，因為整個早讀時間，我幾乎大半時間都在發呆。但我還是憑著記憶，磕磕絆絆地背出一段，只是錯誤百出。
“你平時就這麼背書？”母親詢問的語氣中流露出一絲怒氣。“這樣子背誦，考試能考好？你在家裡的行為可以反映出你在學校的學習狀態。”我有些不服氣，回了句：“我就這樣，怎——麼——了？”“砰！”我下意識地躲過，出乎意料，書並沒砸在我的頭上，而是狠狠地摔在了地上。“比我優秀的人多的是了，也不缺我這一個，努力了也沒用。”我大聲說道，目光第一次正對上了怒目圓睜的面容，而後便賭氣似的拾起地上的書，一溜煙跑回了我自己的房間。
一系列動作之後，我不曾想母親怒氣衝衝的樣子，只是抱著書，躺在床上，仰望天花板。不知過了多久，房門“咔嚓"打開了。母親走了進來，我仍保持原有的姿勢一動不動。母親坐在床邊，看了看我，嘆了口氣。“我知道你生氣，但是我想跟你說的話，不是我想把怒氣發洩到你身上，而是要你記住，”母親抬了抬頭，補充道，“我們不能做到最好，但是我們能做到更好，我們努力付出的樣子，就是最好的。我希望你記住這句話。”
我幡然醒悟，明白了自己的錯誤。媽媽希望我有所進步，而不是萎靡不振，混日子。這句話，讓我在後來的學習中不再鬆懈，更加認真學習，努力拼搏。
“我們不能做到最好，但是我們能做到更好，我們努力付出的樣子，就是最好的。”有時作業做累了，不想動，我總會想起這句話，這句話驅使著我繼續努力，不能放棄。我想，這句話會是我人生中重要的名言。
篇七：總會想起那句話
楊子潼
當我心中的陽光被陰霾絲絲吞噬時，您出現在我的視野裡，一點點，一點點為我撥開。
晚習鈴打響了，我突然想起了什麼，一股寒意躥上腰椎。噢，是數學週考，該死！忘記看上週的題了，我慌張地從桌子裡找了一書，翻了幾眼，然而什麼都記不住。分發試卷之際，我習慣性地從書包左邊掏出了紫花油，抹了又抹，揉了又揉，阻止腦袋中一直響個不停的睡眠曲。
這一題沒有思路，跳過，再跳過。我被一個叫“理科思維”的東西阻了去路，小小的紫花油在它面前不堪一擊。我試圖跨過，但每每都被打敗，我在原地，努力張望著，卻沒有一絲進展。我努力思考著老師的話，什麼數學要多讀題啊，多看幾遍啊……我始終愁眉不展，筆在手心不停轉動，大腿焦躁地抖動。明明是冬日傍晚，卻好似炎炎夏日，熱得我直冒出汗。教室像一個大鍋，在不斷沸騰。又一鈴聲打響，交卷了。我倒好，忙著只想出一道題，後面兩個大題絲毫未動。
隔了一日，可想而知，我呆坐在椅子上，舉著試卷一抖一抖。我儘量不去想班主任和數學老師會怎麼看我。但是，我知道補習班的李老師定會對我很失望——75分。
可能是出於本能吧，一回到家，我與母親訴了成績。母親得知後，與補習班李老師在微信聊了起來，李老師說：“明天下課後，小潼單獨留下來一下”。這幾個字彷彿會吃了我一樣。
在數學課上，我焦急、徘徊、彷徨，儘可能躲避一切可能與老師交流的機會與眼神。該談必須得談，我走到老師眼前，提著心看著她，她也看著我，如同往日，和藹、平靜又不少嚴肅。我說了我在考試時的感覺，她說她理解我，她知道我不想讓老師與家長失望，所以才會抹油。她接著說：“你一到考試就會緊張，又碰到不會的題更加慌亂了。你要冷靜，試著讓自己心中的巨獸安靜下來，給他熄熄火。你記著我說的：在腦海中假想它，然後去將它實現。”我跟著默唸了一遍：假想它，然後實現，對嗎？
我把這句話藏在心裡，時不時將它翻出來捧在手上，再一遍一遍地咀嚼，咀嚼。
又一遍熟悉的鈴聲響起，同一個教室，不同的是我的心態，我拿平時的週考當訓練，把這次的期末當週考。考試變得不再那麼氣勢凌人，就差這一步了。跨出這一步，我相信我的心態會更好，成就感會上升。
我有條理地準備好了一切需要的東西，我把知識點理清楚了一遍，慢慢放入腦中。這次我不抹油了，我去洗了把臉，到了考場安靜地等待著“巨獸”的來訪，而我則會順其自然地將它打敗。“在腦海中假想它，然後去將它實現。”。
成績出來了，我瘋狂滑動著螢幕，找到自己的名字，小心翼翼地檢視——107分！我一蹦三尺高，又馬上冷靜了下來，查看了一遍，這次，我終於將“巨獸”打敗了。
最後一片烏雲也被掃除乾淨了，我沐浴在陽光中。我仍不忘想著那句話給我帶來的魔力，此後，也會繼續驅使我走向光明……
篇八：總會想起那句話
林綺東
國小時，上學總需要經過三個十字路口。因為路很遠，所以每次都是爸爸載我們回家。有一段時間，路過第一個路口總是閃著一盞紅燈，這樣多次以後，我和妹妹達成了共識——以後怕是看不見綠燈了。
直到有一次，我們遇到了綠燈。那時，爸爸無意間脫口而出的一句話，讓我記住了好久，他說：“我就說，不會總是紅燈的。”言者無心，聽者有意，此後每當我遇到困難，總會想起這句話……
進入國二，壓力陡然增大了許多。國一時，我能輕易拿到滿分的數學，到了國二就像跌谷的泉水，下滑，破碎，再下滑，再破碎，毫不留情地給做著學霸夢的我打了一巴掌。我在那個名為數學的深潭裡掙扎著，連移動一下都變成了奢望。我開始自暴自棄，無數次面對一道似乎“想破腦袋都想不出來”的數學題紅了眼眶，無數次在夜晚輾轉反側……失敗和痛苦肆意地在我心裡發酵，我覺得面前，似乎有一盞有一盞的紅燈亮起，亮著詭異的紅色嘲諷著我。
又一次考試過後，面對那一個個紅叉叉，我不知怎的就突然想起了那個十字路口的紅燈，想起還小的我在看到久違的綠燈時的興奮。“不會總是紅燈的”，這句話浮現在我腦海中，對啊，我為什麼不去拼搏屬於自己的綠燈呢？
我開始審視自己存在的問題，改變自己的上課態度；傍晚時操場上也不見了我肆意玩鬧的身影，取而代之的是在教室咬著筆桿的沉思；錯題本越記越厚，也就越翻越爛。我想，既然沒有天分，就讓時間來換取天分吧！
在夜深人靜的時候，我會點起一盞屬於自己的燈。有時，夜晚的風會唱著小調躍進書房，頑皮地玩弄著我的髮梢。星星總是安靜得讓人近乎忘了它的存在，默默地陪著我。我看著捲了邊的筆記本，似乎能在其中找到我追尋的那盞綠燈，以至於忘記了疲乏，忘記了時光的流逝——我喜歡這樣的浪漫。
此時，國二的上學期已進入尾聲，成敗就在期末了。在這最後衝刺的時間，我依舊追著時光，“不會總是紅燈的”，我堅信著！
終於，在期末考試，我遇上了我的綠燈，我的數學竟得了滿分！當我看到滿分的字眼，心就像一隻雀躍的小鹿，無可抑制地又蹦又跳，彷彿世界在頃刻間都美好了起來。
但我知道，這次的成功不是永遠。生活不會總是紅燈的，當然綠燈也不會永遠亮著。人依舊要向前走，依舊要面對失敗，而我卻不會再害怕紅燈。因為我知道，生活向你亮起紅燈，不是為了刁難你，而是讓你停下來鋒利自己，去擁抱更好的綠燈。
篇九：總會想起那句話
程圓
那年盛夏，樓前的雞蛋花如期綻放。陽光瀉下，踱上每朵花的金黃，如此醉人，而又芬芳……努力，生長，它們綻放著最美的花期。
午後，遺失了愜意，臨近選拔，練琴成了我的日常。曲子是歡快的，彈起來卻似沒有情感的冰塊；而我，似被繩子束縛的“提線木偶”，始終無法融入曲調。愈煩惱，愈焦躁。終於，“嘣——”，正彈的一根弦崩斷了。沒有拉扯，是無意，斷開的弦留下最後的一個音符；是無奈，雜亂的思緒無處安放，卻在琴絃上得到釋放。
古箏曲餘音繞樑，此刻戛然而止。空氣瞬間凝固了，原本無比熟悉的譜子，簡譜音符忽而變得陌生，變得模糊。我靜靜地解下手中的古箏指甲，手指頭已被沾著指甲的膠布捆得疼痛。手指尖上，遺留著一塊塊紅印，與膚色截然不同，無比顯眼，還有殘餘的膠布絲。儘管習慣了練琴後手指上的紅印，古箏要求指法，力度，情感，要把握好力度，膠布就得捆緊，才能夠充分發揮。但是，餘留的疼痛刻骨銘心。
我取出一根新的琴絃，面對這極少出現的情況，研究了好一會兒，才將琴絃重新換上。我坐下來，望著曲譜，想得入了神：我如此沒有信心，也還沒有成果，我參加選拔的初衷是什麼？沒有努力與方向，終將是一場空……
想起曾經一位網友，她比我小，是一個生活在城市裡的小女孩。她一直很羨慕我練了那麼多年的琴，她常激勵我：“姐姐，你真的很厲害，你要加油啊！”在學習上，她一直很努力，曾對我說：“送給姐姐一句話，是在書上看到的，‘等你最後看到那絢麗的光芒，你就會明白，所有的努力，都是值得的’。你記下來吧……”
從那以後，那句話，一直激勵著我，使我在學琴生涯中，一路披荊斬棘。一位朋友曾問我：“看過你彈琴，你彈那套指法時，手指不會很疼嗎？”我腦海裡浮現出許多回答：“會有點吧！”“當然會！”……最終，我卻輕描淡寫：“練久了就不會了。”也許是因為，訓練時太艱辛，之後便苦盡甘來了。
選拔前一週裡，老師悉心指導，耐心開導，我也不斷地進步，演奏的曲子曲調優美而歡快。
選拔那天，坐在琴前。橘色裙襬被輕風拂起，琴絃照得雪亮，那句話此刻得到的充分詮釋。
“當你最後看到那絢麗的光芒，你就會明白，所有的努力，都是值得的。”
篇十：總會想起那句話
劉匯滿
清澈的月墜入黑墨般的天，星星在墨色中蹦蹦跳跳。“如果像它們一樣多好啊，自由自在，無拘無束。”我倚在床邊，嘆惜道。她突然靠近了，撩起我蓬亂的劉海，說：“人生嘛，有舍才有得。”
好久不見。終於盼來了心心念唸的同學聚會，我想再會他們親切的容顏，感受他們熟悉的談吐，碰撞彼此異常激動的心靈——有太多太多想做的了。我本像一隻愉快的鳥兒奮力飛往心中的天堂，無奈被罪惡的牢籠禁錮於黑暗，喉嚨裡原有的聲音化成了慘叫，而這個令我又愛又恨，難以相容的罪魁禍首——鋼琴課。
自打坐上皮椅上課的那一分鐘起，時間彷彿就溜進角落裡藏藏躲躲，世界如同靜止。老師的聲音雖溫柔，但在這個狹小的房間中就好似糊上了膠水，每一個的如此枯燥無味。意識自然而然地飄出門縫，尋找巨大聒噪聲後的寧靜之地。只剩姿勢僵硬的手指在黑白“迷宮”中誤打誤撞，不停觸碰著無辜的琴鍵。老師察覺了我的分神，短暫的幻想被迫剪斷，又得被繼續折磨，繼續跌落在琴鍵迷宮深處。但，每每奏起悅耳的曲子——經歷了反覆焦躁的練習後，總能在心頭摩挲出另一種肯定的情感，兩者矛盾，水火不容。
此時此刻，看著房間中那烏黑漆光面的巨大尤物，一種阻擋我、束縛我的憤怒感油然而生。因為要上鋼琴課，同學聚會無法參加，難得的機會被斷然阻隔。我惱怒地抓起鋼琴課本，欲使他們重重摔落在地。“不要衝動。”我不耐煩地轉身，她眼中閃著透澈的光芒，似乎含滿了情意，平復我焦慮的心。我與她乃是一起學琴，如今她已鋼琴十級，我卻還在入門階段起起落落。
她溫暖的手緊緊握住我，示意我抬頭，牆上掛著一副毛筆作品，白紙黑墨上赫然寫著“捨得”二字，看似簡單，實則意味深長。她繼續說：“以前的我和你一樣，也曾迷茫，也曾彷徨。其實，我們的人生中本就充滿著無數個選擇，這難道不是一個微不足道的抉擇嗎？她緩緩停下，仰望明淨星空，又低頭說道：“或許一些東西本就應該捨棄，或許我們本該為另外一些東西努力，誰都無法魚和熊掌共同兼得。”
我嘆息地走過床邊，倚著，看著滿天繁星，她突然走進，撩起我蓬亂的劉海，說：“人生，要品味捨得。”她眼裡的餘波一陣陣，兀自閃爍，我不知道她曾經為了鋼琴多麼努力，犧牲了多少活動的時間，但心裡的堅持與強韌，一定叫人驚奇。沒錯，捨棄並不是一件壞事，可能每一個捨棄，都是為了能更好地獲得。再次抬頭，心裡已寫滿了答案。
後來遺憾地錯失了聚會，但心底已釋然不再掙扎。再次看那副毛筆字時，她的影子也好像與之疊加在一起，又看到那雙充滿溫情的雙眸。我微笑著，心中緩緩打出一行字：
智慧人生，品味捨得。
篇十一：總會想起那句話
鄭燁琳
風油精的清涼輕輕敷在初秋的教室，陽光踩著腳印在我書桌上小憩，我卻忙著去追蹤它遺落在黑板上的呼嚕聲。
語文老師雙頰的水蜜桃在陽光的照射下映著透紅。她臉上的笑容隨著在空中筆劃著的小胖手一起，投入到白板的幻燈片裡。同學們也在講臺下隨聲附和著。
我卻是心不在焉。
期末考結果的不如意，把我的滿腔信心澆滅。考前的奮戰讓我不得不質疑所謂“越努力越幸運”的真實性。他人對我實力的質疑更讓我陷入沉思。
到底不是自信，而是驕傲，是自負。梁啟超的“自信者常沉著，驕傲者常浮躁”使我的心深受愧疚和挫折。大腦運轉的不是白板的一詞多義，而是自己每一次的玩笑嬉樂，在漸漸模糊的光影之中變成考試不如意的原罪。
回過神來，我的額間和眼眶早已溼潤。
水滴讓來不及蒸發的筆墨暈染成坑窪。同桌的書上早已密密麻麻，當我拿起筆時，下課鈴嚴又嘲諷似的響起。
鄭老師示意下課後，便抱起厚重的教材穿過窗外的兩臺飲水機。我才猛然想起好奇了兩三天的作文分數，卻因瑣事煩惱常忘記。
穿過接水和打鬧的人群，我小步跟在鄭老師身後。我猶豫不決，擔心分數太少，擔心她眼裡的失望。
人潮的擁擠讓鄭老師懷裡的書快要滑落，我趕忙小跑上前接住。鄭老師的蜜桃又綻放開來，快要融化在我心底。我尷尬地點頭，與鄭老師並肩而行，走下樓梯。
她看看我一路眉間擰緊的結，在辦公室門前停下腳步，鞋底和地板的摩擦讓我驚諤地抬起頭。
竟然是她先開口。
她轉過頭來望向我，依然笑盈盈，從嘴裡一字一句地說出：“這次考得不是很理想。緊張嗎？你都已經是久經沙場的戰士了，怎麼被這麼小的考試鎮住了呢？”
是啊，都已經久經沙場，我為何緊張，又為何擔心呢？
時間都停留在這一刻。辦公室那裡很吵，吵到我聽不出她字句裡是責怪還是鼓勵，吵到我忘記了所有疑慮和迷茫，忘記了要大哭。
陽光很細心地讓老師眼裡的溫柔涓涓流進我的心裡，也很耐心地幫我解開心裡的結。
那之後，我驅散對自己無限的自責，只帶滿腔熱血努力拼搏，也曾踽踽獨行，也曾狼狽不堪。但當迷惘困惑，緊張失眠，不知如何跨過荊棘時，總會想起那句話——
“久經沙場的戰士有恃無恐。”
縱使單槍匹馬，長路漫漫；縱使步履蹣跚，大霧茫茫，我也要像個戰士，越萬水千山，直抵勝利的遠方，拉響勝利的號角。