篇一：一個讓我____的人作文600
在人類聚落中，環境衛生一直十分重要。這是一個龐雜的系統，在細枝末節上，大人物們自然不會動手於是有了環衛工人。我們小區小區裡也有一位。
雖然在背地裡談論並對別人有不太好的評價不好，但如果讓我說實話，起初我並不喜歡她，甚至還有一點嫌惡。她身形矮小，有一頭絕不像認真打理過的頭髮，每天穿著像是隨意染色的衣服，並且常見重複；住在地下室的兩間小房間裡，門也不需要有，掛一塊布簾就是了；聲音高亢尖銳，往往在小區中大聲呼喊著自己的兒子。偶爾與我打招呼，我也視若不見。在我的認知裡，她粗獷，貌不驚人，市井味濃彷彿工作就是製造灰塵。但一切改變在一個寒冷的早晨。
那天，我身著厚棉衣出門，兩手插在口袋中，儘管如此，我還是在打哆嗦。在等電梯的空當，我開始四處打量。
“哇，這樓道真乾淨，一點兒汙漬沒有……”
忽然，我聽到了一陣聲響。緊接著，看到了製造它的人：
一件老舊的灰色白毛衣，一條寬鬆的紅色褲子。它們的主人正傴僂著背，讓頭髮隨意飄著。她轉過臉看了我一眼——正是那個清潔工。她的臉上已盡顯滄桑與老態，蒼老的手上拿著一柄同樣蒼老的拖把，沿著臺階一級一級向下拖去。
我忽然反應過來：這樓道是她清潔的。我一時呆愣住了——十幾層樓的單元房啊！
我擋著她的路了。她抬頭衝我笑了笑。我連忙退出樓道而她又重新低下頭去，單薄瘦弱的身影繼續向下拖著，彷彿她周圍沒有寒冷。那一天，還是一樣的人，一樣的臉，但我覺得有很多不一樣的了。她變得多麼高大，多麼偉岸。
清潔者們，還有許許多多為一切維護基礎的人，你們多麼值得敬佩！
篇二：一個讓我____的人作文600
《這樣的人讓我追隨》
追隨一縷光——照亮我灰暗的天空。
——題記
曾經讀過一句話：“要不畏世俗的眼光，去追隨你的光。”
我的光？可能大多數人都不知道我的光是蔣丞、顧飛、江添、盛望，還有很多像他們一樣的人物，他們不是明星，但卻成為了我黑暗人生中的一縷光。他們，是他們照亮了我的世界。
我後來才知道：蔣丞不是輕輕鬆鬆就能考年級第一，顧飛也不是簡簡單單語文就可以考128分。丞哥說過：“我這輩子最大的技能就是拼，丞哥讓你看看什麼叫真正的拼。”他們都在努力，蔣丞刷題刷到凌晨，桌子上全是練習冊，顧飛一個學渣，都為了丞哥好好地學習。
我後來才知道：江添、盛望不是隨隨便便就能考全校第一、第二，不是一參加比賽，就是全省前十，他們的作業都是參賽題，櫃子裡全是一堆練習，刷題和做試卷到凌晨是常態。
我後來才知道：賀朝和謝俞不是簡簡單單就能考省壯元。謝俞的床下有一行李箱的練習冊和試卷，賀朝每次都刷題到凌晨，有上課偷偷打的草稿，連手機裡的遊戲都是刷題專用的。他們都很努力，為了自己的光而努力。
我後來才知道：他們不只是小說中的人物。江蘇附中AB班制，有梧桐道，有白馬弄堂，有明理樓。真的有立陽二中，有黑水街，有高二(3)班。真的有蔣丞，有顧飛，有四中，後來才知道，鋼廠就是鞍山，R大就是中國人民大學。
我追隨著我的光，那就為賀朝、謝俞考清華，為了江添、盛望考年級第一，為了丞哥考人大。當我合上書的那一刻，不是他們的故事結束了，只是我們只能陪他們到這兒了！
我好像真的能看到他們的影子。他們就是光！讓我努力地追趕著的光。
追成光，成為光，超越光。
我無堅不摧，也無所不能。
他們是光，這樣的人讓我追隨著，直到自己成為一縷光。
篇三：一個讓我____的人作文600
辣妹子駕到
說的味道，你可能會第一時間想到“酸、甜、苦、辣、鹹”，而我的表妹，正是一位妥妥的辣妹子。
暑假臨近尾聲，表妹還有一大堆作業沒寫完，就是，他媽媽把他送到我家，要住七天。
第一個要說的，就是她的外貌辣。表妹有一雙炯炯有神的大眼睛，單眼皮，還有長長的嘴，黑黑的面板。乍一看，還以為是一位凶狠的非洲小妞，辣味十足！
辣妹子，其口味肯定辣！一次，吃飯時間到了，表妹上了飯桌，饞涎欲滴地望著桌上的飯菜，尤其是那盤香辣味兒的土豆炒肉，彷彿他表妹的目光都給勾住了。
使勁表妹左手拿著香辣雞肉，右手握著筷子，左手咬一口雞肉，有時候緊跟著一大口米飯，可香了！
本來又麻又辣的菜在表妹口中，就像是白菜配自來水一樣。她仰起頭，眯著眼，抿著雞骨頭，流露出淺淺的微笑。彷彿回味著美食的無限樂趣，說著：“嗯，真香，真香啊！”
辣妹子，顧名思義，只是口味辣有什麼用，性格也必須辣呀！走進房間，只見表妹正啃著泡椒鳳爪，右邊放著一杯冰牛奶，漫不經心的趴在床上，寫著口算。
突然，弟弟闖了進來，以迅雷不及掩耳之勢，爬到床上，拿起表妹的一盒筆，大笑一聲！一頓狂扔，糟了，事情不妙！
“週二二，你快給我出去！你信不信我打你呀，快——出——去！”只見表妹皺起了眉頭，張開血盆大口，就像噴火一樣。她喊著，跺著腳，彷彿能把地板震碎；叫喊著，彷彿能把天花板掀翻似的。總而言之，場面一度混亂，現場一片狼藉。空氣中充滿了火藥味。表妹下了床，把枕頭使勁兒扔在地上，板著臉，砸門而出。
“噓，別出聲，辣妹子來了！”
篇四：一個讓我____的人作文600
李海銘
我敬佩楊皓天，因為他寬容、聰明、奔跑速度快。
我和楊皓天雖然是朋友，但總是打仗。每次我都十分生氣，但是他不一樣，第二天卻還是笑著，就好像從來沒發生過一樣。他的寬容讓我敬佩。
楊皓天跑步的速度也非常快。上體育課跑步時，他總是和前面的人說：“快點跑。”有一次，他被老師罰了，竟然還喊了一聲“耶”！結果跑得還挺快，三分鐘就跑完了。下課時，誰也追不上他，一定要好幾個人一起，才能把他抓住。他跑的時候，還喊了一聲“急速風火輪”。如果一個人追的時候，全班只有姚蔚寧能抓到他。他奔跑的速度讓我敬佩。
在不知道的哪一天，我和楊皓天玩上了“生死狙擊”的遊戲，他一開始沒我厲害，但他後來有了好裝備，變厲害了。我沒有好裝備，但他不用別的，就用“刀變異體”，他的記錄是一千多個，而我的記錄是二百七十個。他的聰明讓我敬佩。
我敬佩楊皓天。
篇五：一個讓我____的人作文600
林煜凱
嘿，猜我最敬佩的人是誰？哈哈，當然是我們的語文老師一一葉老師。
棕黑色的長頭髮，白皙的面板，中等的個子，臉上有一些斑點，但挺好看的，她在講臺上講課時，就像一顆永不倒下的楊樹。沒錯，她就是我們的葉老師。
她喜歡穿著漂亮的花裙子，還喜歡穿高跟鞋，帶著法國軟帽，這副樣子不像個老師，反倒像一個藝術家。
當葉老師準備進教室時，總是要在窗戶上先看一眼，然後再進教室。當葉老師走進教室時，教室裡便立刻安靜下來，連老鼠叫的聲音都能聽見。
如果有人上課不聽講，那葉老師可要使出”殺手鐗”了。她會讓那一位說話的同學去把自己說的話抄個五六十遍。
我們的葉老師，是不是很有趣呢？
雖然葉老師看著很凶，但有時候也是挺溫和的，比如說上一次我的演講沒有成功，葉老師也沒有批評我，而是用溫和的目光望著我說“雖然這次沒有成功，但也不要灰心，下次繼續努力，老師相信你。”
我總是盼著上葉老師的語文課，因為葉老師會讓我們的知識面越來越開闊。
篇六：一個讓我____的人作文600
孫嘉祺
春天，桃花開了，散發著清香，一朵朵桃花正綻放著，一個個有愛心的人正溫暖他人，感動他人。
下雨了，閃電交錯，我只感覺風颳過了側臉，雨打溼了雙肩，無法止步，又無法前進。這時，我忽感到一個東西在我頭上，一個身影在我旁邊，為我遮風，為我擋雨……是她，是富有愛心的她，我最要好的朋友，只見她一手拿著傘，一邊和我說：“最近天氣不好，應該隨身帶傘，這樣淋著，會感冒的，你最近剛感冒過一次的。”我感受到她對我的句句關心，話語雖短，溫暖四溢，讓我不禁熱淚盈眶，那把傘像一朵蓮蓬，把我們放在那底下，擋著一朵美麗的桃花和被溫暖溫熱的人物。
這朵桃花開的真豔，沒想到遠處的桃花竟開得更豔！
那天天氣不錯，陽光也很足，我走在大街上，心想今天總算有時間休息了，嚼著口香糖的我要把糖吐在垃圾桶中，卻偶然發現垃圾桶後面有一隻白毛又髒兮兮的小貓，我只看了一眼，便走開了，但心裡卻一直想著那隻小貓也挺可憐的，便轉頭回去了，我看到路人都用異樣的眼光去看它，卻發現一朵散發香氣的桃花徑直走向小貓身邊，輕聲輕語地問道：“小貓咪，你很髒啊，我帶你回去好嗎？”起初小貓還很害怕，以為她要傷害小貓，後來卻默默流淚。這時，天難得一見的日食來了，我當時打開了手機手電筒，恰好照在了她與那隻小貓，只見那位阿姨緊緊抱著小貓，他們並不熟識，也並不認識，她卻能用自己的身體保護那隻小貓，我想那隻小貓已經感受到了前所未有的溫暖以及桃花濃烈的香味。作為旁觀者的我也被這溫暖的場面所折服，所感動了。
我站在任何地方，都能聞到桃花沁人心脾的香，平時在這社會中朵朵盛開的桃花。那盛開的朵朵桃花，被黃昏的暖光渲染上橘黃的顏色，團團簇簇，像潔白的風鈴，搖出陣陣歡聲笑語，傳出陣陣溫暖的聲音。人們總陶醉於他人的外表美，卻忘了他們的內在美，及至深藏其中的愛心。其實，這朵朵桃花是值得敬佩的，他們就是整個社會的靈魂！它雖微不足道，卻處處體現愛心！
是的，那樣的桃花讓我陶醉！
是的，那樣的人讓我感動！
篇七：一個讓我____的人作文600
人們都說教師是太陽底下最光輝的職業，我也這樣認為。他們不辭辛苦，為祖國培育了一代又一代的人才。這學期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很凶，但是課下還是很和藹的，同學們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應該團結，應該怎麼做人。每當有人到了錯，他都會給機會讓那個人改過自新。剛來到學校的時候，可是因為我們班級的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別凶，但是對我們還是特別得好。記得有次聽班級裡的男同學說有一次晚上一個同學半夜裡生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學校把那位同學背到了醫院。
別看他只是一位歷史老師，他的責任和負擔可重了，英語老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數學也要管，他不只管這些事，他還是五個班的歷史老師。對於別人來說，當個班主任就已經夠累的了，而他卻有這麼多事要做，可他從來也沒向我們抱怨過，只是盡了他當老師的責任和義務。他很凶，經常對我們很不屑的說話，他說榮譽是我們自己的，和他沒有一點關係，但其實我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學習。
老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個班的帆，不論大風大浪，都能帶領我們挺過去，所以我敬佩張老師。
篇八：一個讓我____的人作文600
張啟琛
讚歎其實是不易得到的。一個人至少要在某一方面做得比旁人出色，亦或擁有非凡的品質才會被人讚歎——我的同學H就是如此。
H最吸引人的是我們每逢稱讚她時，她總是微揚嘴角，那雙靈動倩巧的眼睛溢滿陽光的色澤。
H任數學課代表，日常工作是：收作業、預告作業、催交作業。收作業的時間大多是早上，H從座位上立起身子，快速在教室中穿梭，手中常抱著一摞如山高的作業本。帶著這些重物抵達數學辦公室絕非易事。我曾在早自習時前往辦公室解決疑問，推開門的瞬間碰到一個彎腰躬背的黑影，伴著“嘩啦”一聲響，黑影懷中的東西撒在地板上。我跨進屋內，原來是H，她見是我，眨眨眼睛“你來啦！快幫我一把，等會老師就來了。”我蹲下身子，與H保持同樣的姿勢撿作業本。
“你拿這麼多作業本，怎麼開的門？”
“我用胳膊壓著門把手就能進來。”
我半開玩笑地問H：“這年頭當數學課代表又不發工資，輕輕閒閒不好嗎？”
H突然愣住，緩緩抬頭，直到我和她保持平視。她的眼神我無法形容，只是令我感覺莫名的嚴肅。H突然開口了：“我的工作必須要完成，事已至此，我必須盡力做到完美！”她用手支著膝蓋，直起身對我揚起嘴角。她的眼睛裡泛起一朵朵奮力向前的浪花，認真拍擊海岸完成使命。
H每次出板報都歡呼雀躍地行動。她是極享受出板報的：她右手掐住一支彩色粉筆，左手擋在身前壓住衣服，防止被粉筆灰弄髒。她的眼中波濤隨著粉筆一起一落。每次出板報她都是第一個拿起粉筆，又最後一個放下粉筆。我曾給她一個藝術字：“專”。我說，你出板報時就是這樣的！她笑著，小心地收好那個字。
H有一次在出板報過程中，曾從墊腳的桌子上摔下來，她由於過度關注板報，腳底踏空，仰面對天……我們驚慌地去扶她，她連眼珠都沒眨，自己直起腰，很平靜地說：“快去拿紙，牛奶灑了。”說罷，她扶著桌子起身搶救地板。我們看著常鬆一口氣，“你真是鋼煉就的！”她的眼角略彎，似月懸天邊，她的眼睛裡湧現出平靜堅毅的波紋，重疊著反覆間，隱隱閃爍著彩虹。
我讚揚H時，她總是露出真誠的笑容，悄悄的在她眉眼間露面，眼中溢滿陽光的色澤。我知道，她眸中的海水孕育她的責任心，澆灌她的認真堅強。大人常說，海水很鹹，不能澆花。可是他們不知道，那是H心海的水，日日與陽光交融，造就著這樣的H——讓我讚歎。
我讚歎H這樣的人。
篇九：一個讓我____的人作文600
這樣的人，讓我感動
覃天樂
感動是白茫茫的雪地裡一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜裡那一輪如鉤的月亮。……在我記憶中，有那麼一個人讓我感動。
我一個朋友，總是戴著一副眼鏡，總認為自己很有學問。黑黑的面板，一口發黃的牙齒，可就這樣一個長得不咋的人跟我是最好的朋友。
起初，她讓我很煩躁，一天到晚敲我家門，搞得我家門像機關槍一樣，時不時就發出劇烈的響聲，不知道的，以為是打雷了。
這天，她還是像往常一樣敲我家的門，我不耐煩的對她說：”幹嗎”？她二話不說就把我拉了出去，讓我去跟她玩堆石子，這裡是開發區，有很多石頭和施工的坑洞。她興奮地說：“我們快開始吧！”接著，我們就開始堆石子了，我們定好規矩，輸者要受懲罰。一開始我連連受懲罰，打手心、幫對方按摩……各種各樣的懲罰我都捱過了，我氣不過，眼淚如流水一樣，“嘩啦啦”灑出來，眼睛、鼻子瞬間紅了一大片，她跑過來安慰我，在我耳旁輕訴了取勝的祕，逗我發笑。隨後，我們繼續玩，這次終於輪到我贏了，她便接受了我的懲罰，看著她乖乖受氣的樣子，我心頭的怨氣便散去，眼神逐漸溫和，心中多了一絲感動。
時間如脫韁野馬，一下子就到了傍晚，我們謹慎緩慢地走回去。天逐漸暗了下來，我們終究逃不過危險，我的腳像失重一樣忽然踩空，“啊！”我掉進了一個坑裡，渾身沾滿了泥水，像一個泥人人一樣。瞬間，我的哭泣聲在這個狹小的空間迴盪。此刻，我本以為她會嘲笑我，會落井下石，可是沒有想到，她立馬伸出手想拉我上來，可惜手不夠長拉不到，她猶豫了會跑掉了。我本以為她是棄我而走了，我哭得更大聲了，我蜷縮在洞裡，黑暗的山洞像吃人的巨獸彷彿要將我吞噬，我嚇得頭也不敢抬起一下，夜越來越深了，原本美妙的蟲鳴聲，聽起來那麼陰森淒涼，四圍的土坡把這坑圍得像一口。這時一個熟悉的聲音打破了這一切，我迎聲抬頭望去，淚水模糊了我的眼。原來是她，她手中拿著繩子，手臂上還有數道新傷，嘴裡還在喘著粗氣，可想而知她為了救我多麼狼狽多麼著急。這一刻，我感動至極，她身上閃耀著光輝，照亮了我的心。
就是這麼一個醜陋的人，卻讓我感動。
篇十：一個讓我____的人作文600
張瑞林
翻開那已經泛黃的筆記本，每次閱讀總會有一腔熱血湧上心頭，淚水不知何時已噙有眼角，他們這些動人的精神，我每年都會在上面新增，不知從何時起，我再次閱讀，還如當年新聞上的那樣栩栩如生，感動天地……
推開窗子，溼潤的春風撲面而來，我沐浴著傍晚名夕陽的無限光輝，享受那未盡餘霞的美麗景色，同時手中還翻閱著那個“英雄人物積累本”，每年的英雄人物都會被我纂寫在本子上：他是江西消防隊隊長，一方有難、八方支援、汶川地震、九寨溝地震、廣西臺風以及去年的九江洪水支援隊中都有他的身影，但誰能想到，九江的洪水救災竟是他最後一次救援：大雨連綿不斷，烏雲久久不散，長江的水咆哮著噴湧而出，湧向九江，這樣一個美麗的城市就漸漸的被淹沒。領了上級的命令，他帶著隊員一次一次地在村中排查，解救難民，不出幾日，二千多名難民已被搶救，而他的雙腿也被河水吞噬，因雙腿整日泡在河水中，變得十分臃腫，失去了行動能力，但第十日，最後一次難民排查工作他執意參加：“隊長是一個戰隊的靈魂，難民和隊員們都不能沒有我，就是爬著，我也要去”，他依舊像前幾日一樣，坐著救生船走在最前方，但前方咆哮的水流早已經飢餓難耐，一口咬翻了他的船，“快回去！”，是他對隊員們說的最後一句話，而對親人他只留下一句諾言：放心吧！我會守好九江！不知為何，筆記本上又出現了兩滴“淚水”，兩滴感動的淚水。英雄人物無處不在！感動盪漾整個春天！你是人民心中的英雄，是天空中閃耀的繁星，你欠身體一臺手術，欠家人一次團圓，你是炎黃之燈，你是華夏之火，如今你雖民已成繁星，但你是如此璀璨點亮國人的夢！
沿著曾經的淚水繼續閱讀，英雄人物無外不在：王偉捨身救飛機，鍾院士八旬高齡依舊奔赴“前線”，國測一大隊勇攀珠峰創下歷史新高……英雄們有的雖已離開，但人生踽踽，在他們揮手告別了滿天雲彩的同時，也成為了我們成長路上留戀的旖旎風景，他們催人淚下的身影化作我們前進的動力讓我們漸行漸遠！
光無聲照亮了大地，愛無言溫暖了心田，這樣的人很多，他們無私奉獻、默默無聞、不畏艱險、捨己為人，是這些精神感動了世界！我重新合上筆記本，英雄人物的身影一一浮現在我腦海裡，回憶著他們捨己為人的身影，這樣的人讓我感動！
篇十一：一個讓我____的人作文600
葉熹
人人都有敬佩的人，因為有了敬佩的人就會有前進的動力。至於我敬佩的人嘛，你絕對猜不到。哈哈，還是我來告訴你吧，那就是：我媽！
媽媽喜歡帶我出去玩。她有一句名言：活著就要運動。她每次帶我出去都會帶許多食物，但產生的垃圾她從來不隨便亂丟。媽媽還時常教育我，一定要保護大自然。
媽媽也喜歡看書，她喜歡到書店去。每一次逛完書店，她都要把摞得像小山一樣高的書抱回家。我不禁疑惑起來，每次都要問她：“這麼多書，你看得完嗎？”她總是微笑著說：“沒事，抽時間看唄。”我想：她這麼忙，怎麼可能看完呢？最後還得我看。可事實經常讓我大跌眼鏡，媽媽總是在幾天之內就把“書山”看完了。我不信，她還會背誦其中的一些章節給我聽，來向我證明她真的看過這本書。她還會給我看她記在書頁上的筆記，真是“神人”啊！
我最敬佩媽媽的一點就是她愛工作。她雖然不喜歡加班，也不喜歡開會，但是她對工作可是出了名的認真。有一次，媽媽生病了，我們都勸她不要上班了，但媽媽堅持要去，誰也攔不住。晚上，媽媽帶著病回家，嘴上還嘮叨著：“唉，今天的工作又沒做完，真可惜……”
第二天，媽媽的病還沒全好，她又要去上班，晚上回家開啟電腦又給客戶做遠端，多麼敬業的媽媽啊！
我愛我的媽媽，我敬佩我的媽媽，我很慶幸我有一個這樣的媽媽！
篇十二：一個讓我____的人作文600
李杼軒
“各位乘客，開往：哈爾濱東站方向的列車即將進站………”
地鐵於呼嘯聲中徐徐停緩，步入車箱內，我很幸運的覓到一個座位，列車開動，涼風習習，望著窗外一成不變的黑色背景，逐漸心生睏意，不時有人為他人讓座，此尋常的舉動，我本以為又是平凡的一天。
朦朧中，列車進站。一家三口在小孩的驚呼聲中走了進來，那孩子隱隱瞥見周圍還有空位，急急地火箭般衝了過去，坐在那裡得意地喊“我第一”。父母並不爭論，跟著走了上來，兩人一胖一瘦，一高一矮十分違和，蹬著一雙拖鞋，腳指上充滿泥垢，非要相同點的話：兩人剛落座便即看起了手機，任憑自己兒子呼喊。小傢伙也不惱，自顧自地脫了鞋，在座位上“翻江倒海”。一位女士終於忍不住了，可畢竟是孩子，講如此多道理也聽不下去，唯有逃避，捂著包急匆匆走開了，小傢伙並未意識到自己的行為干涉到了他人，反而幸災樂禍地喊“成功擊退敵人！”良久，坐在座子上的一位學者先生也受不了，快速地合上書，推著眼鏡逃離了這裡。轉眼看父母，熟若無睹，他們似並未發覺，亦或過於溺愛，任由孩子折騰得一排僅剩一家三口。
地鐵的人漸多了，那一排卻依然無人落座。父親終於是要面子的，將多餘的一部手機遞給了他，渴望讓他安靜下來。這孩子目的似乎達成了，滿頭大汗的他放射出激動的光芒，一把將手機奪了過來，可事實卻與願望相反，當他高興時，大呼小叫，絲毫不顧他人感受；而輸了幾場比賽後，他越來越控制不住自己的情緒：破口大罵，各種粗言穢語噴了出來，罵得巡警被迫出面制止，父母敷衍了幾問，仍然埋頭“工作”。
地鐵上的一節車廂，站滿了乘客，各自安安靜靜，連打個電話也降低聲音，唯獨三口人，各自忙碌。
抵達終點，三口也要下車了。父親從孩子手中搶過手機、哭叫聲頓時充滿了地鐵站：他緊拽著父親的褲子，一邊大罵父親，臉漲得通紅，男人終於忍無可忍，吼了一聲，揍了幾下，扛走了，哭聲仍然迴盪在地鐵站中………
此場景固然今人反感，可如今我卻萬感無奈，只能感嘆，他正在被網路漸漸腐蝕，失去了此時年齡本該有的童真，但並非胡鬧，取代而之的是滿口惡言。而如果每個孩子都經歷如此“蛻變”，那社會又會成為怎樣的黑暗呢？無法想象！繼迂腐的封建禮教後，他們又陷進過
於革新的網路時代，難道如今依然要呼告天下“救救孩子”嗎？我想，已經不遠了……
自然，父母與孩子之間的關係也是個問題，任憑電子產品毀掉孩子的未來，不聽話便暴力行事的家長，亦是不負責任的。
回來的路上，望著眼前的空座，不禁又想起那位未來希望渺茫的孩子………
篇十三：一個讓我____的人作文600
這個人是我的同學兼鄰居。他現在已經回老家了，不出意外的話，我們再也不會見面了，我真對自己當時的行為感到後悔。
他是在兩年前離開這兒回去的。我們只做了三年的同班同學。
記得一次，我戲弄了他，可他還是沒有怪我，猶如聖母。
他，長得普通，眼睛算是一個特點——眸子黑的像顆珍珠，但時而卻異常閃著光芒。愚笨的嘴巴說不出“機靈”話，句句真話。性格憨厚、純真，但不容易被欺負。
那天傍晚，我們在教室裡，老師讓我們收拾書包，準備放學。
我早理好之後便和他說在校門外等他一起回家。
一會兒後，他終於出來了。
我們在回家路上各買了一根香腸。我的吃完了，他的還沒有拆——他要回家拿給他弟弟吃。他一直是這樣懂事，這也讓我對他敬佩。
在回家的路口，我做了一個決定：捉弄他，讓他走有狗的那條路。
我以繫鞋帶為由讓他先走了。等他走入那條道後，我就走了另外一條較安全的到道。
本來想他應該會慘叫一聲，可是卻沒有聽到。於是，我走到那個路口，做出一個探頭的動作。
只看見他站在幾條狗中默默的哭泣，狗吠聲很響；他看見我便朝我這邊跑來，可是狗也不是吃素的，他們緊追不捨，一下就將他圍住了；我也不敢動，自己也怕狗，趁他們不注意，我逃了。
等了一會兒，只見他跑了出來，臉上的淚乾了，只留下兩行淚痕。
我馬上去詢問他怎麼樣了。
他看見我就像看見幾年沒見的親人——一把鼻涕一把淚了。
他告訴我，我跑後，他把自己唯一的一根香腸扔給了那群狗。
看著他，我的內心充滿了內疚和自責——自己不應該騙他，害得他連最後給弟弟的一根香腸也沒有了。我連忙對他說：“對不起！”他冷靜後又露出了憨厚的笑：“沒關係”。
那件事過後，他依然像原來那樣對我，沒有一點怨恨；但是這樣使我更加自責和愧疚了。
以至於他離開了，我始終放不下這件事。
篇十四：一個讓我____的人作文600
以前，姥姥家住在四合院兒，那裡有位桂娘。
桂娘口碑極好，她待人誠懇，助人為樂，又熱心參加公益活動，誰家有事都喊桂娘。不過我對桂娘沒有什麼好印象，她院裡有很多花，雜七雜八。她最喜歡桂花，像她的名兒，可我認為她與她這名一點也不般配，因為她大大咧咧，笑聲豪放，頭髮發黃，還總是亂蓬蓬的，非要說她的一點般配，就是她那一身富有老北京味兒的旗袍了。
有天，姥姥出院串門，就把我扔桂娘那兒了，雖然不願意，但我又無可奈何，只好陪桂娘去公園轉轉，我自顧自的走在前頭，只聽她說：“今年的桂花開的格外好哩。”聽她這麼一說，我看到路兩邊的桂花開的嬌豔美麗，陣陣幽香，再看看我旁邊的桂娘，我不禁啞然失笑：她這副樣子，怎麼也能取得“桂”這樣高雅的名字呢？
歸途中，我們穿過了一個居民小區，我唱著調走在前頭，只聽桂娘大聲一喝：“逸兒，快閃開！”就在我發愣的那一瞬間，我感覺桂孃的手奮力的把我推向一邊。我痛的直咧牙，馬上從地上爬起來，拍了拍身上的灰，回頭一看：只見桂娘躺在地上，頭上有塊瓜皮，身邊是一個破碎的袋子，瓜子，橘子皮什麼的撒了一地，我驚恐地跑到她身邊，周圍也來了許多人，群眾的憤怒聲將我們包圍……
這次桂娘可傷的不輕，“左肩骨裂”、“輕微腦震盪”，看著躺在病床上的桂娘，我心裡難過極了，她為了保護我自己卻受了傷！在我有危險的千鈞一髮之際，她首先想到的是我的安危，可能只有這樣“傻”的她才會覺得這是件“好事”吧！我愧於她，我過去對她的看法實在太膚淺了，人不可貌相啊！
在住院部的草坪上，桂娘笑著向我走來，她換下了旗袍，穿著橙黃色的裙子，白色的襯衣，長髮散在微風中，溫柔的飄動著，我忽然覺得她好美，猶如那滿樹的桂花，和她的名字很配！
那年桂花開的格外香。
篇十五：一個讓我____的人作文600
景馨禾
烏雲壓破天空，壓下傾盆下雨。太陽躲了起來。人們也都躲了起來，街上車輛稀少，偶爾幾輛汽車駛過，劃下一道道水花。我也待在家中，這樣的雨天，沒人想要出門。一陣電話鈴打破了沉默：“喂，您好，您的快遞，馬上送到。”其實，快遞本該下樓取的，我看了看外面的天氣：“那你送上來吧！”他也爽快地答應了。“一分鐘，五分鐘，十分鐘……我有些不耐煩了，正準備給他打電話，卻聽見了一陣的敲門聲。我急忙去開門。“您好，您的快遞。”他沒有抬頭，只見他全身都溼透了，藍色的工作服緊貼在身上。“對不起，我送晚了。”他一看就是跑上樓的，還喘著粗氣。我覺得他也很不容易：“沒關係，快找個地方避避雨吧。”他抬起頭，我看見了他的臉。他看起來很年輕，只有二十一二歲，眼睛很清澈。透過它，我知道他是一個純潔樸實的人。他戴著沉重的頭盔，背微微有點彎，臉上，掛著水珠，分不清是汗水還是雨水。我有一點點觸動，這樣的人彷彿不會辯解，也不會找各種理由。也許他是在電看雨中迷了路，也許他騎著電動車，在風雨中走得艱難，但這些我都不為所知了，也說不清是何感。
無聲無響，在風雨中前行；無聲無響，為生活而打拼；無聲無響，把工作與生活的苦全都於心底。
我接過快遞，與他道別。低下頭看，快遞居然是乾的，我吃了一驚。他還沒走遠，匆忙的背影像是在接另一單。我感到無名的感覺在心中亂撞。我走上前，大聲說：“哥哥，我一定給你好評。”他轉過頭，我見到他的笑容，那笑是那樣燦爛真誠。裡面有高興，也有感謝。像一束光，穿透烏雲，給清冷的世界注入活力。
他，讓我微微感動。我向他揮了揮手，還他一個微笑。也許，只有在同一座城市，我們不會再見，但是，我一直記得，在一個陰雨天有一束光，它代表樸實與善良，他的光源是每一個普普通通的人，也是每個人內心深處的純潔與善良。那束光沒有雜質，可以穿過雲層，穿過煩惱與困苦，穿過塵世的喧囂，給世界代來光明與溫暖。
這個世界，也許像壞天氣一樣並不完美，危機四伏。但是這樣樸實善良的人對生活的熱愛與內心的純潔，足以讓每個人都微微感動。我輕撫著快遞，想讓每一滴雨替我問候於雨中行進的人是否安好。
篇十六：一個讓我____的人作文600
甄禹程
黃昏下，一位拄著柺杖的老人，在下山的路上愈行愈遠。
在山腳下，我們遇見了這位老人：衣著簡樸，白色的大褂，著一頂小帽，滿頭銀髮，縱使臉上溝壑般的爬滿皺紋，卻仍蓋不住眼睛中放出的炯炯光彩。
我們一同踏上了征服這座山的艱難之路。
山，屬實高聳，聽下來的人說越往上走，山路越陡，石階越是狹窄，有些地方，需手腳並用才上得去。
老人的兒女擔憂的問他：“爸，這山您上得去嗎？不行咱別上了。”
老人卻爽朗一笑：“哈哈哈……我身子骨硬著哩，不用你們擔心，沒事！“那份從容，到趕上關雲長千里走單騎，長鬚飄飄，威風凜凜。
我佩服老人這份從容自得，談笑風生的姿態。
向上爬著，我愈有些身體吃不消了，氣喘吁吁地靠著邊上的大石頭，再看這老人，拄著柺杖，腳下生風，像一名長跑運動員似的，將我們落在身後。
山的秀麗讓我們時時駐足觀賞，大片大片皆是鬱鬱蔥蔥的樹林，像是綠色刷子刷過，綠的延綿，綠的生機。兩旁立著松樹，挺拔俊直，經歷數十年的風雨，仍聳立，長青。恰似這老人，歲月能染白他的銀髮，卻終壓不彎他的脊背，不老鬆一般堅挺。
再向上，到了半山腰，出現了一級極陡的，半人高的石階，這怎能不是極大的考驗？眾人都勸老人：年紀大了，這麼危險就別上了，出了點閃失不就得不償失了嗎？老人搖搖頭，眼神中滿是堅定，將柺杖遞給女兒，雙手鉤在石階邊緣，雙腿蹬在凸起處，一用力，半個身子上了去，右腿向下一踩，整個人站在了石階上，拍拍手上灰塵，從容接過柺杖，動作一氣呵成，旁人看，哪是一位年過半百的老人？儼然一個健康的年輕人。
年齡，是標籤，卻標誌不了一個人的精神內在。
年齡，是限制，卻限定不了一顆年輕的心。
年齡，不是外在，不是標籤，也不是限制，惹事這位老人心中永遠的青春追求。
我敬佩這位老人。
他堅毅勇敢，從容自信。
這樣的人讓我敬佩！
篇十七：一個讓我____的人作文600
有這樣的一個人，她是我的保姆、朋友、老師，讓我感到生活的幸福。
童年——保姆
“哇，好香啊”我放學回家，一進門就聞見一股炸雞的味道，果不其然，桌上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔上去，張開五指，抓起一個雞翅就吃。從廚房走出來的媽媽看到我的那幅饞樣，真是又好氣又好笑，急忙叫我去洗手。當她看到我的手指甲長得老長老長時，不禁嗔怪到：“你都9歲了，還不講衛生，一會兒趕緊把指甲剪一剪！”飯後，我伸了一個懶腰，坐在沙發上，伸出手來請求到：“媽媽，你給我剪一剪嘛！”媽媽嘴上很不情願的數落著我，卻已經坐下給我這個小傢伙剪指甲了。“媽媽，你能不能再給我剪一剪腳指甲”剛剛結束了“手上工程”，我又把腳翹到了媽媽的腿上。刀子嘴，豆腐心的媽媽只好又開始了下一項工程。誒呀，媽媽-我親愛的保姆，你讓我很是舒服。
在人間——朋友
一日，我再亂糟糟的頭髮上抹了一些髮膠，來了一個波浪卷。我在媽媽面前眯著眼睛，還滿屋子的哼著當時最火的哪首歌，我自己覺很有明星的氣質。可是我卻被媽媽冷眼瞧了半天，冒出了一句話：“小姑娘，你走錯門了吧，我可不是明星的媽媽。”頓時，我都笑的喘不來氣了。唉，唉，媽媽-我的朋友，你讓我快樂！
國小時——老師
“誒，快來看《中國漢字聽寫大會》！”媽媽在客廳裡叫我。她要考考我這個“讀書人”。電視上，主持人已經開始出題：“箴言。”我馬上就寫了出來！媽媽卻面無表情的坐在一旁。“鏤空。”我有輕鬆的寫在了紙上。媽媽的眼角上也有了一絲笑意，我愈加得意了。“服膺。”這個我就不會了，我用餘光瞅了瞅媽媽，她胸有成竹地看了看我，笑道：“不會了吧，看看你剛才那得意樣！”電視上的選手也寫錯了，媽媽頓時急得搓手跺腳，好在那個選手及時改了過來，媽媽才鬆了口氣，又說：“你看看人家……”誒呀，誒呀，媽媽——我親愛的老師，你讓我學到了無窮的知識！
媽媽，你讓我的生活充滿了歡樂，充滿了色彩，感謝你在我成長的路上給予我的鼓勵與關懷，讓我知道了自己是多麼的幸福！
篇十八：一個讓我____的人作文600
張煜祺
如果把班級比作崇山峻嶺，而他就是直上雲霄的巍峨之巔，被他人仰望著，可望而不可及；如果把班級比作浩瀚星空，他就是最耀眼的星，他人只得仰慕著，欽佩著！
每一個清晨，旭日東昇，太陽剛剛露出紅潤的臉龐，向清晨的校園灑下一縷縷輕柔的微光，有一縷陽光正照耀在他身上，每天都是如此，他常常陪伴著第一縷陽光步入校園。他放下書包，拿起課本預習新一天的課程。他提起筆，時而眉頭緊鎖地仔細鑽研、潛心思考，時而又奮筆疾書。陽光灑落在他的書上，矇矇亮的天空也白亮起來，同學們陸陸續續走進教室。剎那間，安靜的教室變得熱鬧起來。再看他，他似乎被定在了椅子上，仍然在專心致志、一絲不苟地學習，沉浸在書香題海中，甚至連頭也沒有抬一下，好似被一個“真空罩”隔離開了一樣，不受噪音的一絲干擾。我看到了它的專心致志、全神貫注，欽佩在心底油然而生，也嘗試著全神貫注，對嘈雜的噪音充耳不聞。他的專注、細心，不受干擾的學習態度令我佩服。
上課鈴唱出了不知是喜還是悲的調子。老師下發了一道難題，全班同學看到橫縱交錯的圖形便忍不住抱怨起來。我看著題目下方密如蜘蛛網般複雜的圖形，頓時不知所措，無從下手，只能對著題型嘆息，許多同學也是如此。可是他卻與眾不同，稍加思索了片刻，便提起筆來，一邊思考，一邊在草紙上整理。當他在複雜的圖形上略加“修飾”後，便靈光一閃，開始在卷面上奮筆疾書起來，手中的筆抖動得也越來越快，它的思路源源不斷地湧現出來，隨著筆尖答案“躍然紙上”，不一會兒，他的試卷就從一個荒蕪人煙的“荒郊野外”變成了車水馬龍、繁華熙攘的“鬧市街道”。在其他同學面對題目愁容滿面、百思不得其解時，他已是先拔頭籌，難題迎刃而解。下課後，我連忙叨擾他請教方法，他只是說：“在題目旁整理出所有已知和可求出的數值”。我半信半疑地學著做，果然思路瞬間在腦海中生成，並逐漸地清晰起來。令我所佩服的，不單單是他的聰明才智，更是他看似平凡卻獨特的方法和他看似平常卻特殊的技巧。
每一個令我佩服的人，都是我的榜樣，榜樣就在身邊。他不受打擾又有自己的解題方法，就像是一座令人望而生畏的險峰峻嶺，但只有佩服和仰慕是遠遠不夠的，在欽佩中要學習他人的長處，彌補自己的短處，這樣的佩服是有意義的，才會是有價值的！
真誠的佩服匯聚榜樣的力量；榜樣的力量造就更好的自己；更好的自己推開成功的大門！
篇十九：一個讓我____的人作文600
這樣的人，讓我感動
馮楚雁
我印象中的母親，穿著一件藍白的工作服裝，臉上黝黑，還有點點雀斑。因為長時間的加班，那枯黃的頭髮中摻雜著幾縷盈白的灰髮，看上去妥妥一副中年婦女的形象。
那天下著傾盆大雨，風聲、雷聲、雨聲交雜在一塊兒，讓人感到壓抑與不安。沉重的雨水拍打著地面，冷風從窗戶吹進來，樹梢作響，不禁讓人摸了摸自己佈滿雞皮疙瘩的手臂。母親穿著單薄的睡衣無意識地撫摸著我的頭，倏忽又迅速地縮了回去，嘴裡倒吸一口涼氣：“真燙。”說完，她好似無比焦急顧不上給自己添衣，疾步到飲水機旁倒了一杯溫開水放入我的手中，她把臉頰緊緊貼在我的額頭上，好像這樣做能快速幫我降溫似的，而我卻不經意地避閃，內心甚至有些反感這親密的動作。她彷彿看出了我的心思，連忙停止了進一步的肢體接觸，轉身慌忙地把毛巾浸溼敷在我的額頭上，緊皺的眉頭才稍稍舒展。
直到凌晨，我的高燒還是沒有退，臉頰火燒得紅彤彤的。母親看著我高燒未退，迅速做好準備，帶我衝向醫院。我整個人都是迷迷糊糊的狀態，望著大雨滂沱、空蕩無人的街道，耳邊回想起媽媽的喃語：“堅持一下，馬上就到醫院了。”此時，眼淚浸溼了我的眼眶……
醫院人滿為患，掛號，排隊，繳費……此時此刻，母親矮小忙碌的身影在醫院每一個角落穿梭。這樣陰涼的夜，汗水卻浸溼了她的頭髮，憔悴的臉上寫滿著急。手忙腳亂的她還不放心時不時轉過身來滿眼柔情地衝我溫柔一笑，那微笑讓我原本發冷的身體充滿了暖意……
那一刻，母親已經不再是我印象中的那個粗俗、市井的中年婦女，她比以前更美麗，更高尚。她給的愛，那麼普通卻又那麼真摯、包容。她的愛像冬天裡的暖陽融化了我冰封的心，讓我的心中充滿了感動。
媽媽，是你孕育了我的生命，是你把我培養成少年，是你讓我體會到偉大的母愛，是你讓我的內心充滿了溫暖與感動……
篇二十：一個讓我____的人作文600
張振漢
在我小的時候，就一直感覺父親時有時無，在我的生活中扮演著普通人的角色，他的愛沒有溫度，我的成長經歷中沒有他的印記，他也沒有為我的生活增添色彩。
我非常羨慕其他的小孩可以有爸爸的陪伴。每當我看到別的小孩和父親在一起時，那父與子玩耍時快樂的景象深深地刺痛著我，我都會不理解父親，為什麼不能陪陪我。直到那個寒冷的冬夜……
我坐在校車上，無聊地將窗戶掰開一個小縫，一股股寒風爭先恐後的溜進車廂內，令我不禁打了一個寒顫，一想到這麼冷的天氣，還有沒有人來接我，我的內心頓時如車外般寒冷，心情無比沮喪。回想起媽媽每天在校車站臺的守候，下車牽著她那溫暖的手，那是幸福的味道。而今天媽媽有事不能接我，孤單的我只有硬著頭皮與狂風對戰。我拎起書包，大步向車門走去。下了車，我定睛一看，正在不遠的地方有一個男人——那正是我的父親。
潔白的月光照在我的身上，也照在父親身上。我清晰地看到父親的大衣在寒風中被肆意地玩弄。我十分納悶，父親怎麼會來接我呢？這一刻，我匪夷所思。父親逆著風，艱難地向我走來。父親的頭髮在狂風的肆虐下早已凌亂不堪。父親接了過來，用力向後一甩，將書包跨在了自己的肩膀上。風還在呼嘯著，乾枯的樹幹交織在一起發出“沙沙”的聲音。風吞噬了父親的話。但我隱約的聽到了“快把帽子戴好”。說罷，父親從自己的脖子上取下一條圍巾掛在了我的脖子上。“嘿嘿”衝我樂了樂，我勉強的笑了下，儘量的剋制住眼角想要留下來的淚水。
父親揹著書包，一步一搖地回到了家。當明亮的燈光照射下來時，我才看到父親空蕩蕩的脖子，我這才開始意識到我錯了。於是我開始回想小時候父親在我記憶中的痕跡，發現父親的身影一直隱藏在我兒時瑣碎細小的事之中：騎自行車是父親教會我的，踢足球的第一個隊友是父親，會唱的第一首流行歌曲也是父親最愛哼唱的《海闊天空》……這一刻，我無比愧疚，父親一直伴隨著我成長，我在父親無聲的關愛和影響下，快樂的成長著，這一刻我重拾了記憶。
在不知不覺間，父親的鬢角慢慢出現了一根根白髮；父親的腰板不再像之前那樣筆挺，他現在跑步的速度已經追不上我了，我的個子也和父親一般高。現在，看著眼前為我忙碌著做晚飯的父親，我體會到了父親無聲且深沉的愛，父親如大山，他的陪伴讓我更有信心；父親如春風，他的笑聲讓我更加陽光；父親如太陽，他的光芒照耀我成長的每一個瞬間……我的眼淚悄然落下，我在心底對父親說：對不起，我誤解了你，我愛你，父親！