導航作文600字

當我們隨著導航直達目的地時,可曾留意過沿途風景

導航作文600字

——題記

在漫漫學琴路途中,我又何嘗不是忽略了最美麗寶貴的東西呢?

我從六歲就開始學鋼琴,先是考了四級,又考了六級、八級、九級。隨著級數的增長,鋼琴帶給我的快樂卻越來越少,枯燥越來越多。學鋼琴好像只是為了考級,為了獲得那一紙書。

鋼琴聲美妙動聽,但我好像已經聽不到這美妙的聲音。我能聽到的只是一個一個分開的音符,和一下又一下敲打著的節拍器。我在通往十級的道路上奮力前行,卻以為這條路上只有黑白灰。終於,我停止前行,竟然感受到解放的快樂。我想我再也不會去觸碰鋼琴。可是,不知為什麼,沒有鋼琴的日子裡,我的手總在無意中敲打著桌面、椅子,無聲地彈奏著什麼。

一個午後,微風輕拂,陽光正好。那封存已久的縮在角落裡的鋼琴似乎有什麼魔力,把我引到了她的面前。當手指觸碰到琴鍵的一剎那,我的腦海中有什麼東西突然炸開。《童年的回憶》的旋律從我的指尖緩緩流出。這演奏聲是,讓我陶醉其中,無法自拔……

一曲終,我陷入了童年那快被我遺忘的記憶,彷彿回到了六歲那年,我用稚嫩的雙手彈奏“兩隻老虎”;彷彿回到七歲那年,我和媽媽在傾盆大中,踏著深過腳裸的積水去上鋼琴課;彷彿回到八歲那年,在鋼琴演奏會上彈奏《梁祝》時的巨大成功……一幕幕畫面像電影一樣在我的腦海裡播放,久久不能散場。原來這條道路一直是五彩繽紛、充滿樂聲的,只是我一直沿著導航在尋找那所謂的終點,走岔了路,看不到也聽不到途中的所有美好。

人生的旅途固然需要導航,但永不是去尋找正確的終點。而是帶我們去尋找路途中那些美麗的風景。去看湛藍的天空,去聞野花的芳香,去感受微風的輕拂,去聽鳥兒動人的歌唱。導航外的世界,自有無限風光!