當老師提著一大袋的手工材料走進教室時，同學們的臉上都露出了一副疑惑的表情，老師故作神祕地說道：“今天我們來上一節不一樣的作文課，”看著同學們那好奇的目光，才繼續說道：“手工課。”聽到這個訊息，教室裡馬上沸騰起來，有的同學興奮得直蹦跳，有的同學高興得直鼓掌，還有的扯著嗓子歡呼著。看著同學們個個開心的樣子，老師趕緊比了個安靜的手勢，將材料包發到每個同學手中。
我迫不及待地開啟材料包，哇，裡面的東西可真不少：有一個小燈泡，兩個泡沫板，一個電池盒，兩節電池，一個燈罩，還有兩根電線。我在材料包裡翻來覆去地尋找材料說明書，卻怎麼也找不到。老師說：“這材料包中就是沒有說明書的，要靠自己發揮想象。”這下我犯了愁，心想：怎麼才能將這些材料組裝成一盞檯燈呢？我託著下巴，看著眼前的材料，一籌莫展。再看看其他同學，他們也跟我一樣，緊皺眉頭，毫無思緒。
沒辦法，既然沒有說明書，我也只能憑空想象著動手了。我試著將小燈泡與燈罩安裝在一起，再將它們與其中一塊泡沫板組裝到一起。這時我發現了一個問題：燈泡很容易鬆動。我拿出材料包裡的一根牙籤插在泡沫板與燈罩連線處，燈泡果然不鬆動了。為了讓它看起來更美觀，我把牙籤多出來的部分掐斷，看上去平整又美麗。我自語自話道：“呼，還好我機智！”緊接著，我又將兩根電線纏繞在一起，簡單的電路也就完成了。最後，我在電池盒中放入兩節電池，按下開關，燈亮了。看著這點光亮，我心裡頓時有了一種說不出的成就感。
這時，其他同學也陸陸續續地完成了小檯燈製作。老師將教室裡的燈全部關閉，滾黑的教室中張張課桌上亮起了一盞盞檯燈，點點黃色的光亮這燈光映照著同學們開心的笑臉，也點亮了整個教室，美極了。
這節手工課，我體會到了動手的快樂！