一個微笑所負載和傳導的真情，勝過了千言萬語。微笑是善待人生樂觀處世的表現，說明心理充滿了陽光和善意；微笑還是對工作意義的正確認識，表現出樂業敬業的精神。我的陳老師，身體力行告訴我一個道理：“兩點之間，曲線最短；人與人間，微笑最暖。”
陳老師長著一張清秀的鵝蛋臉，白皙中透著淡淡的粉紅，整齊乾脆的平劉海遮住了她的眉毛，那雙不大的眼睛微笑起來像夜裡的一彎新月。她愛穿裙子，時而穿著米白色的淑女裙，時而穿著嬌豔似火的大紅長裙，時而穿著俏姑娘的短裙。在我眼中她活像一個在朝陽中的仙女，溫婉與美麗集與一身的仙女。這就是我的陳老師，微微一笑很傾城的陳老師。
陳老師是我們班的班主任和語文老師。每天清晨，天矇矇亮的時候，陳老師就早早來到學校，我知道陳老師的家離學校很遠，每次都要趕最早的一班公交車然後再轉車來到學校。和大多數老師一樣，陳老師先來班級看我們，總是笑呵呵地說：“又是美好的一天，趕緊拼搏吧！”當別的老師在辦公室悠閒地吃著早餐的時候，陳老師已經在班級低頭批改作業了，為的是更快地反饋作業情況，陳老師為我們無私地操勞著。我是她的課代表，進辦公室的時候，常能聽到老師們說：“那麼認真，先吃點早餐唄，給！”陳老師笑盈盈的說：“本職工作嘛！”看得出來，老師們都在心疼這個兢兢業業的陳老師。我心裡總在想：老師，您為什麼能時時都喜笑顏開呢？您什麼時候能照顧好自己呢？”我曾問過老師：“老師，您每天這樣忙，不累嗎？”老師笑著說：“不會呀，能陪著你們長大，不也是值得高興的事嗎？”我發現，老師的微微一笑，不僅是嘴角的弧度，更是待人接物的態度。
在我心中，陳老師不僅是個治學嚴謹、認真負責的老師，還是個和藹可親、循循善誘的老師。以前我的膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，說話聲音也特別小。後來細心的陳老師就發現了這個問題，上課時常常帶著微笑提問我，當我慢悠悠地站起來，低著頭，不敢說話的時候，陳老師並沒責怪我，而是緩緩地向我走來，微笑注視著我，用那溫柔甜美的聲音對我說“沒關係，別緊張，仔細想想。”看著老師嘴角的弧度，我彷彿就戰勝了膽怯，我吞吞吐吐地回答出了問題。陳老師用甘甜的雨露滋潤著我的心靈，訓練了我的膽量，增強了我的能力，給了我莫大的信心，這讓我更加愛戴陳老師了。老師的微微一笑，不僅是戰勝膽怯的良藥，更是讓我暖心的陽光。
如果我學到了豐富的知識，如果我學到了一點點待人接物的和氣，如果我能微笑待人、微笑對事——我都得感謝我的陳老師。