9月10日是教師節，教師節顧名思義是一個老師的節日。節日當然要開開心心地過，誰會哭著過節呀。所以我們班的同學想給老師一個神祕的驚喜開心一下。於是，我們像約好了似的早早來到學校，書包往桌子上一放，便開始製作神祕驚喜，不然來不及就不神祕了。
我們的神祕驚喜是什麼呢？你猜，我待會兒告訴你正確答案。
我們要“動工”了，先搬來許多椅子，然後爬上了椅子。我和同學一上椅子就安排起來：“你畫，我來塗，字嘛，讓小王寫吧，他藝術字寫得好”。還要畫些可愛的配圖，也要寫對老師的祝福。分配完工作後，我們就開畫了，先讓小王寫了“教師節快樂”幾個藝術字，然後其他人按照說好的顏色分別上色。我有點害怕塗不好或者發生小狀況，比如說筆突然斷了、顏色塗出框、沒塗均勻等等。塗還是不塗呢？我的心裡好像有兩個小人在打架，一個觀點是塗，一個觀點是不塗，最後觀點是塗的這個小人勝利了，我還是塗了上去。塗完色之後最主要的事就幹完了，只剩下畫配圖和寫祝福了。
我們畫了幾朵雲彩和幾株小花小草，小花小草就是我們小朋友，因為我們像小花小草一樣正在成長，我們還在黑板上寫下了對老師的祝福。最重要的是我們還畫了語數英科的任課老師，中間的是徐老師和俞老師，左邊是胡老師，右邊是馬老師，在他們的衣服上有老師的小外號，一下子就能認出來。
準備好了神祕驚喜，老師們也來了。我們簇擁著老師走進教室，並送上了自己的祝福。
這真是一個特殊的教師節呀！哦對了神祕驚喜還沒公佈呢，我想你應該已經猜到了，那就是一幅畫在黑板上的畫，也是我們對老師的祝福。