琴穿了一件淡青湖縐棉襖，下面繫著一條青裙。髮鬢垂在兩隻耳邊，把她的鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略略高的鼻子的中間，不高不低地嵌著一對大眼。著對眼睛非常明亮，不僅給她的笑臉添了光彩，而且她一走進來，連這個房間也顯得明亮多了。
這是琴在《家》裡第一次出現讀者眼簾的描寫。在書裡，琴是唯一結局美好的人。她是一個敢於向封建社會挑戰的人。在那個“女子無才便是德”的時代，她求著父母讓她去了私塾讀書，即使周圍的親戚總是冷嘲熱諷，她依舊堅定。她甚至還想去上男女生都可以一起讀書的大學！
我想，如果是在琴剛被父母親拒絕上大學的請求時來到今天，那麼，一定是一件很有意義的事！
我帶著她去看北京大學。大學裡面的所見所聞都讓她感到驚奇，她看見：男女之間有說有笑的走在林蔭路上；看見圖書館裡不但有琳琅滿目的書，還有許多學生伏桌案前或看書或寫作業或在完成論文；看見諾達教師裡座無虛席，全是來上課的學生琴又是高興又是傷感。“原來大學裡是這樣的生活！可是我就讀大學一事就連默許我的母親也不再支援了。如果是在這個時代就好了！”說罷，琴嘆氣。
望著琴，聽她一番話，不覺我生於這個時代是幸運的。沒有那麼多的偏見，沒有那麼多的不公。前景可待，未來可期。這個時代、這個國家，給了我最大的底氣。這份底氣，藏在我眼中綻放的神采；鐫刻進我為生活打拼、為理想執著的自信裡；映照在我的談吐，我的胸襟、我的視野裡。生長在這個時代，就向坐上了一輛快速向前的列車，它會帶我到曾靠一己之力到達不了的地方。“你的那個時代不行，是因為它在褪變、在前進，雖然你回到過去沒法讀大學，隨自己心意做想做的事情，但在不久之後，也許你的子孫後代就能實現了。”我安慰道。“這也算是一種安慰吧。每一代人有每一代人的可愛，每一代人也有每一代人的苦惱。其實從沒有哪一代人是輕鬆的，只是這個時代的人足夠幸運，可以通過辛勤勞動實現自身發展的機會。罷了，我也該回去了。好好珍惜這個時代吧！”說罷，琴就消失了。
我望著她消失的方向，心中的萌芽開始成長！