在這個非封建社會提出人人平等的社會中，看似簡單人人平等，但時間總是不隨大流。
小孩與大人在上帝眼裡永遠是不能公平的，在小孩18歲成年長出智齒立世之前永遠是父母看管的，沒有真正平等，只有虛假的自由。
在學校只有老師、校長和學生以朋友相處才能讓學生愛上學習。學習最大的祕訣是愛上學習，只有對學習的興趣開放了，才能學好。一個國家最重要的不是主席不是國防部長也不是財政部長，而是教育部長，只有一個能讓全國孩子愛上學習的教育部長才能讓國家強大。
現在社會雖然比以前奴隸社會、封建社會自由了，但學生與大人的關係自大禹治水時就從來沒有改變。教育的意義是讓下一代學好知識，把國家發揚光大，同時只有讓下一代把腦細胞開啟，把想象力和童心一直保留到死，這才能叫真正的死而無憾。
作為教師最重要的是以身作則，把道德傳給學生，不然在工作時，遲早會犯罪，進入無限的痛苦。作為一個未成年人兼學生只有知道犯法為何叫犯法？不然這個社會將讓你永無天日。
在這個時代作為未成年的學生要懂得如何證明你存在，不然只有在你成年時才有真正的自由，真正的解放。當你明白鄭淵潔這種人為何不隨大流時，你才知道不隨大流永遠是最好的選擇。用不隨大流的逆向思維去對待世界，你會發現世上沒有真正的自由，只有自己去創造才能擁有真正的自由。
時間不隨大流，讓孩子和大人的關係永遠不自由，也許在不遠的未來孩子長大後會有所改變。