篇一：靜一點作文
現在的生活好吵鬧。
每當我來到商場，走進那一刻，涼爽之感迎面而來，同時，吵鬧也迎面而來。當我進入吵鬧的環境時，內心感到煩躁，感到生氣，感到不舒服，恨不得讓聲音發出聲音的事物從眼前消失。
越往商場深處走，人就越多，吵鬧聲也就越響。有小孩子在哭，這些孩子坐在地上大聲哭泣，眼淚直流，聲音迴盪在商場的每一個角落；他的父母吵得不可開交，一次比一次大，似乎馬上就要打起來了一樣。有人在大聲打電話，還有些人是在自言自語，他們似乎在展現他們的存在感。或許他們覺得這種行為很酷，但他們沒有想過需要安靜的人的需求。他們覺得吵鬧這種行為是自私的，心中的怒火可能會湧上心頭，就會和他大吵一架，商場就變得更吵鬧了。這樣一來，是不是很丟臉呢？
走出商場，我想找個地方靜一下，希望能找個地方能讓我的心靈解脫。我走到了公園，這時我覺得公園是安靜的，想找個樹下休息，吹吹涼風，呼吸清新的空氣，但這只是我的幻想，事實其實是吵鬧的。
公園廣場上，一群老人在跳廣場舞，還有些小孩在大聲呼叫。他們的聲音迴響在我的耳旁。公園被吵鬧聲佔領，我捂著耳朵逃離了公園。
來到了圖書館，我本以為圖書館是安靜的，但吵鬧聲也存在，人們隨意走著，有人頭湊在一起，在輕聲說著的時候，突然會爆發出笑聲。引得管理人員過來，提醒他們保持安靜。過不了多久，聲音再次響來，原來是喝飲料的聲音。
我想安靜一點，希望不要有人在公共場所大聲說話，讓此時心煩的我得到放鬆，重新找到我平靜的心靈。
我想安靜，安靜地走在路上，靜靜地思考人生。我需要永遠保持鎮靜。但外界的嘈雜，一次又一次地打破了我的心靈，又一次又一次地從煩惱中重新找到平靜的自己。我多麼希望有人能關閉這“吵鬧”的門，讓生活重回平靜。
不吵是美德，安靜是修為。當世界迴歸安靜，人的尊嚴就充充滿滿了。
篇二：靜一點作文
《環境噪聲汙染防治法》要求我們靜一點，動盪的世界局勢警示我們靜一點，抵抗外界的誘惑和內心的紛擾需要我們靜一點……在這個喧囂浮躁的年代，我們愈發需要“靜一點”。
面對環境的嘈雜，我們要保持內心的寧靜。自古以來就有“結廬在人境，而無車馬喧”的陶淵明。只要內心能遠遠擺脫凡塵，那麼即使處於喧鬧的環境裡，也如同居於僻靜之地。陶淵明便擺脫了世俗環境的干擾，超塵脫俗。我們在生活中也應如此，不為外界的喧鬧所動，保持內心的寧靜，才能做到“鳥鳴山更幽”，用從容平和的心態去對待身邊和手頭上的事務。
面對世事的繁雜，我們還要靜下來，遵從內心的選擇。嵇康在竹林中打鐵，是因為他性情高潔，不願入世，他遵從內心的選擇。靜心掄錘，在那個動盪混亂的時代，是濁世的一股清流。資訊閉塞的古代，沉心靜氣已是不易，大資料時代，要靜下心來找回本心更難。我們被桎梏於資訊繭房之中，喪失了辨析和判斷的能力，內心的真實意願被掩蓋、被束縛，此時，唯有靜下來，才能擺脫繁雜世事，堅持內心的選擇。
面對內心的紛擾，我們更要“靜一點”，堅守信念。沈從文先生在文革時期，堅守初心，靜心研究中國金石等古典文物，“河狸公主”初雯雯靜心投入在自然保護領域，不為功名利祿所動。他們都是能夠堅守信念，能夠“靜下來”，能夠扛住內心的紛擾的人。“非寧靜無以致遠”，能夠沉下一顆浮躁的心，才能堅守信念，投身於所熱愛的事業。
然而，有人卻覺得靜一點會導致人們不思進取。而我認為“靜一點”的目的是為了更好地進步，探求真理，追求夢想，但又不意味著一味的棄世。“靜一點”能高效完成手頭的事務，能在喧囂中立身，能夠靜以修身。
在喧囂浮躁的現代社會中，我們應該“靜一點”，發現生活的靜美，擁有更獨立的思考，成就更廣闊的人生。
篇三：靜一點作文
“滴——滴——”……“嘟——嘟——”……
小汽車在馬路上穿梭行走，喇叭肆無忌憚地叫著、喊著、鬧著……
正在寫作業的我停了下來，題目剛有頭緒切被打斷了，可惡！那喇叭聲吵得我煩躁不安，喘不過氣起來。
開啟窗，正想透透風，為自己缺氧的大腦灌點氧氣，一陣熱風鑽進了房間，帶著“炎夏之鬧事者”——蟬的叫聲鑽進了耳朵裡。
“吱——吱——”……“知了——知了——”……
它一會兒“吱吱”地叫，一會兒“知了知了”地喊，彷彿在抱怨天氣太熱，又好像在哀求太陽早點下山。
“吵死了！別叫啦！”
可那蟬不聽我的話，更加賣力地叫著，彷彿在嘲笑我：“你來呀！你捉不到我！”我又氣又惱，卻無計可施，“只好砰”的一聲，重重地關上了窗。
“籲！終於安靜了！”我以為關了窗，就可以萬事大吉。
“叮咚——叮咚——”一陣門鈴響過，打破了這一份安寧。
“阿姨好，姨夫好！”一個甜美的聲音從客廳傳來。
糟了！是阿姨家的小表弟！快！快關門！關門、拉簾、上鎖，我躲在了門後，靜靜地聽著外面的動靜。別看他表面乖巧可愛，人畜無害的樣子，破壞力可是一絕！
“阿姨，我想看電視。”“去吧！”
說時遲那時快，表弟將電視音量調大，點開動畫片，大吼一聲：“奧特曼！”
這個小淘氣，看著看著就把自己當成“奧特曼”：一會兒抬腳，一會兒舉手，還大聲念起臺詞唱起歌——聽不清是日語還是普通話。我家向來安靜，這下成了遊樂場，但是媽媽卻不為所動。
我躲在房間，捂住耳朵想將自己與世界完全隔開，卻做不到……
我生氣的開啟門，衝著小表弟一吼：“關掉電視！”
我對這電視大聲說：小愛同學，關機。電視瞬間就關了。
“我要看奧特曼……奧特曼好看！”小表弟竟放聲大哭起來，比知了還響。
“怎麼把弟弟弄哭啦？他是客人，讓他呀……”媽媽很不高興。從不責怪我的人，今天居然大聲衝著我說話。
我聽得心煩意亂，衝回房間。表弟的哭聲，媽媽的叫聲，窗外的汽笛聲，立在樹梢的“歌唱家”混成一片……
天啊！讓我靜靜吧！
篇四：靜一點作文
日落月升，光涼如水，團團雲絮隱匿在夜幕之後，群星閃爍其間。不時在樹叢間發出短促鳥鳴，突兀卻清脆。風聲漸息，萬物沉寂。靜一點，再靜一點……
”靜”從來不是我的代名詞。相反，我做任何事都無法靜下心來。正值夏末，天氣本就燥熱，更是助長了我心中的焦燥。面對桌上的作業本，乾脆扔了筆不做，待休息好一陣子後再悻悻拾起筆，一字一頓地寫著。
做作業時聽歌已然成為習慣。耳邊奏著樂曲，腦中思索著解不開的數學題，美其名曰”集中注意力”。我右手轉著筆，左手扶額，雙眼無神地死盯著題目。儘管我解題的迫切早已充斥著全身，我依然毫無頭緒，腦中只剩下一首又一首變換的歌曲與旋律；跳動的位元組與音符在此刻成為侵襲我內心防線的敵軍，我猛地捶桌，一把拽下耳機關閉音樂。
剎那間，耳邊頓顯清靜。原先烈火般燥熱的內心漸漸轉為平靜，似細水長流，舒緩又溫和。眼前之景也不再隔上一層薄霧，而是如陽春三月般的寬敞明晰，喚醒我的精神，投射一縷微光照進心中的一方淨土。我忽覺思路清晰，長舒一口氣，在小憩過後平定了內心，堅定地握著筆，逐字逐句地讀題，如工匠對藝術品的精細琢那樣認真仔細，彷彿面前之物是世間瑰寶。
落筆，靜心。我耐心地寫下數行解題過程，心無旁騖地較對著每一個步驟，答案被我解出，如價值連城的珍品般被我小心寫上試卷。此刻，我心中唯餘欣喜與激動，先前的焦燥早已煙消雲散。
靜坐在書桌旁，緩緩擱筆。我側耳聆聽窗外音，是葉間沙沙作響，是行人三言兩語，是夏蟬短促鳴聲。而它們更似是在歡慶我的成功，欲一同分享喜悅。我不自覺地微笑，窗外之音倏然消失，唯餘我靜心解題。
此後，不論是車水馬龍的喧囂，亦或是靜謐無聲之境，我心中久久迴盪不散的聲音始終不變——靜一點，再靜一點。
篇五：靜一點作文
煙雨入江南，江水如墨染。宛若丹青未乾，提筆然點欲穿。
——題記
進入周莊就像誤入了水鄉姑娘的夢境，恬靜而又淡然。凌晨，纏綿的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧遮掩了小鎮。走在凹凸不平的青石板小路上，手不禁觸控上被歲月侵蝕的老白牆，牆面上爬滿了裂痕，裂痕中被雨水滋養的青苔顯得愈發青翠，張牙舞爪的彰顯自己的生機。黑色的瓦嵌在牆頭，瓦片下成了鳥兒與蜘蛛的好去處。
曲折的河道貫穿了整個周莊，兩旁的商鋪也不大聲吆喝。掛著茶幌，門外樹立著小木牌和一隻躺椅。沒有烏煙瘴氣的汽車群，沒有趕著上下班的白領，沒有橫衝直撞的電動車。但卻擁有著嫋嫋升起的炊煙，有著世間最淳樸的歲月靜好。我穿梭在白牆黑瓦的巷子裡，度過翡翠般清透的小溪，胳膊上掛著竹籃漫步於各家商鋪之間。
慢下來，靜下來。我這樣告訴自己。
推開年久失修的紅木窗櫺，耳畔再不是城市中工地的轟鳴聲，取而代之的是悅耳的蟬鳴，賣餅大媽的親切問候。鼻間不再是塵土的泥腥味，而是雨後清晨的花香，草香。我承認，我愛極了這片靜下來的土地。
這片村莊在千年的鉅變中固守著寧靜與純樸。靜下來的生活的確令人陶醉。
篇六：靜一點作文
夜晚，滿月升起來了，銀霧般的月光灑在大地上。夏日的夜安撫了白天嘈雜歌唱的蟬，微微涼爽的風難得的飄過樹梢。我打開了因空調久日封閉的窗，感受一絲清涼的風拂過臉頰。
夏天總是給人火熱的印象，不論是勞累奔波的上班族，還是工地上的民工，似乎都不怎麼喜歡這讓人一出門就沾滿粘粘的熱汗的夏天，我也不例外。
抱怨的一天從早晨五點起來運動開始。我望向窗外早已被火辣辣的陽光佔領的大地，毅然決定放棄晨跑改成清爽的游泳，但人們全不約而同地湧向游泳館，人擠人擠，水都變得火熱。館壁的窗打進來幾束耀眼的光，我被迫結束了這個看似清涼的活動。回到家，發現我原本冷色調的房間被太陽光擠了個滿懷，不覺得溫暖反而是燥熱，我暴躁地拉上窗簾打開了空調，卻還是可以聽見窗外正盤踞在樹上高聲釋放噪音的蟬。勉強度過了午間的暑熱，毫無一絲風的夏季真是讓人討厭，即使偶然有幸感受也全是猝不及防撲上臉的熱風，非但沒有涼意反而讓人愈加煩躁。一頓飛快的晚餐後，我奔向地鐵站去上課。果然，只有地鐵站的冰涼適合被熱煩惱了一天的我。可好景不長，看見擠滿了人的地鐵，不僅讓人沒了舒服，還更加焦急。八點半下課後出門天也暗了。
回到家拖著我疲憊的身子躺在床上，竟一下睡去，再醒已是午夜十二點。奇怪的是，我並未開啟空調，卻一身舒暢。直起身望向窗外，星星點點的光亮也漸漸暗去，人間煙火味淡了些，微風趁我不注意擁抱了我。我坐在桌前，心已靜下來，沒有了蟬鳴的伴奏，沒有了陽光的光環，夜，好像十分美呢。
我已無睡意，回想被負面情緒包圍的一天，好像也有一絲樂趣。失眠的一夜，我想了很多，不知不覺間到了清晨。殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊，與前一天不同的是，心靜則涼，非寧靜無以致遠。
篇七：靜一點作文
古人云：“世間萬物，唯靜最好。”
我們在日常生活中，能夠靜下來的人已經不多了。但總會有人幫助我靜下來。
“啊！煩死了！”我狗叫著，一臉怨氣地栽倒在一堆畫本中。無聲的怨氣一下瀰漫在整個畫室中。我只好隨手拿起一整畫本，右手拿著毛筆在調色盤在胡亂地塗著。兩三筆，不到一分鐘的時間我就將畫畫好了。啊呀！我可真有實力！
當我在自贊時，李老師走過來，看了一眼我的畫，嘆了口氣，讓我起開，拿著筆坐下。在水盆中將筆洗淨，漸變的媚紅在筆上展現，蓋過了原本的紅紅綠綠。“你在畫荷花時需要有長有短，你從側面看，與你最近的荷花瓣最短，側面的荷花最長且在荷花的後面是更深一些的顏色，所以你需要高點赭石。”我認真地看著畫上那荷花美豔但不妖嬈，滿是清白。“荷花乃花中君子，《愛蓮說》你是背過的，你只有靜下來，才能將荷花好好地畫下來。”說完，李老師指了指畫上的那坨顏料。
嗯，我本來就是比鬼怨氣都大，若是荷花畫的好，那可能我是個神仙。散去心中的雜念，換水，重設顏料，接著將宣紙重換一張羅重新坐下。深吸一口氣，一筆、一筆畫下，靜靜地。天地漸漸吳現一片白色，之後白霧薄薄散漫在天地間，聲音變成一地的水潭。一筆一筆，地上逐漸出現了荷花淡淡的花香散了出去。我一下便進入了一種神奇的感覺。一筆一筆畫下荷花，然後我換筆，調上墨色，在那美麗的荷花下畫下一片荷葉，在荷花上又畫上了一片荷葉，初芽慢慢顯出。接著本想畫一隻蜻蜓，但沒有。雖然畫上更與“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”但這般靜態美，靜的那般美，好似一變倩影瞧著我淡淡的微笑。我只想靜靜地看著，看著她與我眼神的交流，看著她靜靜的站立，不嬌情不做作。
在畫畫時，李老師點醒了我，讓我慢慢靜下來，讓我的心靈同荷花交談，學習著不焦不躁。靜一點再靜一點，我看到那坨顏料變為一朵荷花，看著它靜靜地，不食人間煙火，我看到那荷花再是茶葉，他們像似相互交融，相互交會，靜靜地，他們成為了我心中靜的代表。靜靜地，我看到荷葉與荷花。
篇八：靜一點作文
陳思穎
人生的道路是個收音機，將你的煩惱通通收走。如此這般，我們不就一無所有了嗎？不，留一點給自己。別讓他貪婪的收走，而我，留了一點靜。
窗外的天空是那麼蔚藍，時不時還傳出幾聲悅耳的鳥叫聲。房間內，我正緊張地計算一道數學題，腦門上密佈著星星點點的汗珠。
把2代進去，不對。3呢？不對，不對還是不對。我氣憤的將草稿紙揉成圓扔在地上，“一道數學題已經算了不下十遍，怎麼就是不對？”我煩噪地抱怨道。
“咚咚”一陣敲門聲襲來，房門被打開了，是媽媽。我皺了皺眉頭，不滿道“怎麼了？”媽媽看到一片狼藉的地面，在聽到我這不耐煩的語氣，她已經明白了。
媽媽沒有回答，而是徑直走出了房門，過了一會兒：“你出來下，等會兒再做題。”“哦，知道了。”我不情不願的走出房門，一股溫暖的陽光親吻了我的臉頰，總算給了我些許安慰。
一看客廳，茶几上擺上了筆墨紙硯，我驚喜地看著它們：“媽，你把它們拿出來幹嘛？我現在沒有心思寫書法。”“你有多久沒練字了？”媽媽一臉微笑地問道。
“好吧，那就練一會兒。”我拿起毛筆，開啟墨盒，一股熟悉的墨香襲來，早在七歲時，這股墨香便一直圍繞著我，陪伴著我走過了大半個童年。如今早已物是人非，想到這兒，我不免笑起來。
將雪白的筆鋒向墨盒裡一蘸，剎那間，黑色的濃墨席捲了筆鋒，猶如一朵朵梅花接連盛開。
我拿著筆在奶白色的宣紙上行動。一筆一畫，慢慢地移動著。這時，世界彷彿都隨我放慢，慢到一滴水滴下的瞬間，也如慢動作一般。
大約三十分鐘過後，一個“靜”赫然出現在紙上，白紙黑字，是那麼濃烈。果然，書法真的可以令人心靜如水。煩躁的心終於放下，大腦終於清淨。
回到房間，再面對那道數學題，我竟思路清晰地一會兒就解決了。
只有“靜”才可令你清晰自己的目標，找到方向。留點微笑，留點善良，留點靜給自己吧，別忘人生處處繽紛。
篇九：靜一點作文
月色皎潔，蟲鳴悅耳，國三的跑道上，留一份寧靜給自己
——題記
諸葛亮曾曰：“非寧靜無以致遠。”靜，如同一汪清澈的泉水滋潤著繁忙生活中枯竭的心靈。
纖細的筆尖在五門作業中來回交錯，密密麻麻的草稿紙散落書桌，高高疊起的書堆將我淹沒在知識的海洋，我感覺自己溺在一個無底的黑暗深淵中，越陷越深。
“哎喲，寫字要慢，別跟割草似的，慢一點，靜一點！”上午老師不住扶額嘆息的一幕在我腦海中揮之不去。好煩呀！國三面臨著升學壓力，大家都日復一日的熬著，熬的我更是身心疲憊，像暴風雨中沉沉浮浮的一葉小舟，焦慮煩躁充斥著我的大腦，渾渾噩噩。
深夜十二點，睏意如往日般悄然退去，我習慣性瞪大空洞的雙眼，迷茫地望著黑不溜秋的世界。早上煩悶之意再次彌蔓全身，浮躁的心依舊靜不下來，清醒感促使我摸索著做些什麼。
很靜，很靜，風也不動，廚房的鍋碗瓢盆呆呆地看我。爬上屋頂，遠處眺望，清鮮的空氣沁人心脾。黑夜，給大地母親蒙上一層黑色面紗，星星一顆接一顆地蹦出來，像魔術師變出了一大把寶石，亮晶晶的，使人不知不覺就進入了童話般的世界。低下頭，是沉靜睡夢中層層疊疊的小樓，昏暗的路燈眨眨眼，灑下一束光，透過樹葉在地上映出零零星星的拼圖。
很靜，很靜。沒有白天車水馬龍的喧囂，沒有熙熙攘攘的腳步和吆喝，沒有無窮的作業和考試分數，在沒有煩躁充斥我的大腦。雲霧繚繞，為璀璨的星空添了神祕的一筆。風也動了，悉悉疏疏的樹葉交談聲摻雜在風裡，吹進我心裡，此刻，我的心也很靜很靜……
“你有多久沒見過日落？”回憶起一次期會考試中，作者的真摯發問讓我陷入沉思。其實，重要的不是看日落，而是看日落的過程。這是一種心靈的沉澱與思想的淨化，讓我們在快節奏的生活中留出一點空間，用片刻寧靜消化自己一天的快樂、焦慮、繁忙和心酸，不被忙碌生活的海洋淹沒迷失自己。
之後我又回到日復一日機械般匆忙的生活中，但在心煩之際，我會留給自己忙碌的心靈一份寧靜。沉下心來，在閒暇中品一壺酣甜的濃茶，聽一曲舒緩的音樂，賞一輪皎潔的明月，留一點靜，給自己，給疲憊靈魂中一處靜地，享受那一刻的美好。
篇十：靜一點作文
教室裡沒有一絲多餘的聲音，靜的可以聽見筆在紙上滑動的聲音，靜的可以聽見窗外風掠過樹梢的聲音，靜的可以聽見昆蟲低語的聲音。晚自習的教室呈現出一派寧靜祥和的氣氛。
”哐”一聲桌椅翻倒的聲音撕裂了寧靜，隨之而來的是一陣笑聲，目光紛紛轉向因同桌打鬧而翻倒的同學身上。一時間，教室裡各種聲音趁亂而起，笑聲，說話聲，叫罵聲，響成一片。
當時的我正對一道數學題冥思苦想，正想到用另一種方式試試看時，便聽到了一聲桌椅翻倒的聲音，扭頭一看，同學正以滑稽的姿勢倒在地上，笑了笑，便繼續看那到數學題，可我再看向它時，它竟變得如此陌生。先前的思路也變成一團亂麻，我試圖重新找回思路，可身後不斷的喧囂擾亂著我，正想落筆寫下什麼，身後的一片聲浪便把我的記憶捲走了。眼前的文字，數字全都變成了無意義的符號，我掙扎著做著題。
鬧劇終於得到收場，喧囂引來了隔壁班老師，在厲聲斥吼中，班裡回到了最初的寧靜，窗外風聲隱約可辨，原本煩躁的心靈也慢慢趨之寧靜。見狀，老師緩緩退出教室。
幾分鐘後，嗡嗡聲重新充斥在教室之中，江山易改，本性難移。說話聲重新佔據了主導地位，窗外的風聲也漸漸消失，我心中的煩躁又湧上心頭，噪音如利刃穿過我的耳膜，直擊我的大腦。我無神的看著題目，企圖找出一些線索，可我的注意力早就變成一盤散沙，煩躁的情緒不停的遊離在我的腦海中。既然環境無法改變，便只能改變自己。我試著不去注意那些聲音，開始很難，但慢慢的，腦海中的噪音一點點輕下去，煩躁的心一點點平靜，那些無意義的符號也慢慢變成我熟悉的文字，突然思路大開，題目終於被解出來。我心情十分暢快，內心也達到了真正的平靜。
靜一點不僅是對環境的要求，更是對自己心靈的要求。環境固然重要，可是有一顆寧靜的內心，在喧囂之中也能做到自我寧靜。靜一點，再靜一點，讓內心沉靜下來，在喧囂與誘惑中做到獨善其身。